高中作文风筝
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高中作文风筝,学会写作对我们的逻辑水平也有很多的好处,中学的命题作文都围绕着一个中心思想,作文提倡龙头凤尾猪肚,看起来浑然天成的作文都是经过精雕细琢的,下面是高中作文风筝,仅让大家参考。
高中作文风筝1
辽阔碧蓝的天空上满是井然有序但大小不一的云斑。天空里飘着形色各异的风筝,握着线的那头,是天真烂漫的笑颜。
孩子奋力的向前跑着,风筝越飞越高。逐渐的变成了看不见的黑点,微风拂过,线断了,风筝如落叶般缓缓飘下。孩子们看着高高挂在树上的影子,手足无措。一名男子从远处走来,看着稚嫩的脸庞上有掩饰不住的着急和水迹,斥责几句,便开始找工具拿那遥不可及的黑影。孩子那软软的双手刚碰到风筝,脸上就绽开了如花似的初阳。
孩子的右手拿着风筝,左手握着男子的大手,蹦蹦跳跳的回家了。夕阳西下,他们的影子被拉得很长很长……
有时候,自己就像是云端的风筝,线的那头,是爱你的人。不管你飞得有多高,有多远,你始终有一根线连接着他们。他们不会阻碍你的一举一动,有的只是那微不足道的关怀、鼓励和支持。他们会在你受伤时给你温暖的港湾,会在你的耳畔唧唧歪歪,会在你眼前晃来晃去……用自己的方法给你关心,给你温暖。
千万不能为了他们而停止飞翔的翅膀,因为终有一天,你该成长,他们会离开。他们的心愿不是什么锦衣玉食,不是什么荣华富贵,而是你的平安,是你的独立,是你的坚强。但是他们不希望你的独立,你的坚强,让他们小心翼翼。他们渴望你在他们面前还是和小时候般依赖着,在外面却如般大树挺拔,坚毅。
他们不希望你不开心,不希望你受伤,不希望你难过。他们只想让你像儿童时代一样,可以甜甜的叫他们声“爸爸妈妈”,可以毫无顾忌的扑进他们怀里大哭,可以天天没心没肺的笑着……
有时候,云端的风筝就像是自己的梦想,线的那头,是你自己。梦想只有靠自己的努力,只有靠自己的坚持。手中那根线就是你付出的努力所回报的价值,往往自己付出的努力都会取得等量的回报,一步一步踏踏实实的向前迈进。千万不能一步登天,因为最后的结果是你,是你的家人、朋友,所不能接受的。
可是,不管怎么说,你受伤了,你还是会有一个疗伤的港湾,在那里你可以撕开你的面具,敞开心扉,因为没人会笑话你。在那里你必须总结经验,必须检讨自己,让自己彻底明白,然后重新开始。这次不管如何,只能慢慢来,因为有些教训一次就够,一次又一次,最后只能怪你自己。可别气馁,因为在你疗伤时,你的检讨,你的经验,都在让你扎下深深的根,让你以后可以毫不费力地登上无人可及的高峰。
所谓的追梦,往往都是最辛苦的。可是,你要记住‘成功便是站起永远比倒下多上那么一次’,‘曾经输掉的东西,只要自己肯努力,付出,就一定会一点一点赢回来’,‘拥有希望,也许会绝望;放弃希望,却一定绝望’!
人生亦是如此……
高中作文风筝2
凉风起舞的九月,艳阳下,天空飘舞着一只风筝。
我看着它们漫游,旋转,追逐,起舞……然后,我就孩子气地跑回家,要爸爸帮我做一只风筝。
其实我并不知道爸爸会做风筝,我小时侯也并没有玩过风筝,然而凭感觉地,我还是去找了爸爸。而他,也真的就伏在桌子上,削竹,剪纸,认认真真地帮我做起风筝来。我不无淘气地对他笑:“爸,你小时候一定很顽皮吧,这么会做风筝。”然而爸爸却有点得意地回头朝我望了望:“傻瓜,我小时候并没有做过一次风筝呢。只是在你爷爷身边看着看着,慢慢就学会了。”“真的?”“嗯,我小时候就曾经像你这样,嚷着爷爷要他做风筝。”爸爸顿了一下,用剪刀剪出三条长长的纸条,涂上胶水,正要接着说下去,我却抢先说了:“爸,这三张纸条有什么用?”“给风筝做‘尾巴’的。怎么,有问题吗?”“嗯……可不可以别贴上去?”“怎么?你不喜欢吗?”“嗯,不喜欢。”“是吗?怪可惜的,你知不知道,你爸爸当年要风筝,最喜欢的就要算给风筝加‘尾巴’了。”他说话的语气有点惋惜,然而,他却把纸条折叠起来,轻轻地放进裤兜里。
然后,我就拿起我的风筝,叫来我的朋友,轻快地走了。
当我汗水淋漓地走回家的时候,已经是傍晚时分。我看到爸爸一个人坐在房里,手里拿着一样东西一动不动。我轻轻地走上去,原来他手里拿着的是一只风筝,一只跟我手里拿着的非常相似的.风筝。只是纸皮已经发黃,另外,还有三条颀长的“尾巴”轻盈地垂躺在后面。“这是我小时候你爷爷给我做的风筝。”爸爸突然开口了,原来他早已发觉到我的进来。他低头望着那只风筝,有点像自言自语地,平静地对我说:“你爷爷那时候挺为生计发愁的。然而每当我蹦跳着要他给我做风筝的时候,他就爽快地给我找来竹枝,纸皮,找我拉到村前的榕树下,一边给我做风筝,一边兴奋地给我讲当年他叫我爷爷给他做风筝的事……那都是挺遥远的事情了。”
爸爸顿了一下,然后才慢慢地,有点意味深长的说出最后一句话,接着,他就静下来了,凝视着手中的风筝,良久,才缓缓在掉转身来,乐意让我把手中的风筝交给他,缓缓在把我交给他的风筝抚摸了几篇。他又像自言自语地说:“多么的相似啊……记得我那时候曾叫你爷爷做过一只‘尾巴’很长很长的风筝,那只风筝飞起来,‘尾巴’飘着,长度足足要经风筝的躯干长五陪……可惜你现在却不爱给风筝加‘尾巴’了。”
爸爸说话的语气有点深沉,我当时刚说过回来,却是按耐不住了。我把爸爸手中的风筝夺过来,笑着说:“这才是属于你儿子的风筝呀。”然后,就轻快地走出去了。
然而半夜,当我把爸爸的话再回忆一遍时,我却也不禁把自己的风筝抚摸一遍,我知道将来我会把我的风筝珍藏起来,我知道将来我也会一边给儿女做着风筝,一边给他们讲我叫爸爸做风筝的事……然而此刻,我还是会把我的“无尾”的风筝放飞在蓝天,飘扬。
每一年的秋天,总会有很多风筝放飞在蓝天,它们有太多的相同,亦有太多的不同……
高中作文风筝3
风筝对我来说不算太陌生,但也称不上很熟悉。记忆中放风筝的次数用五根手指来数都嫌多。
记得最早一次放风筝,是实实在在无忧无虑的童年。虽然怀疑这记忆的可靠性,因为我是个连十分钟前吃的午餐的`内容都会忘记的人,但骑在父亲的肩上放风筝的情景却始终在脑中挥之不去。记得那次表舅从外地带回来一只老鹰形状的风筝,正好表哥不在家,便给我玩了。我记得我兴奋地扑腾着小腿,欢快的在田野上奔跑。但风筝一直没能放起来。最后还是父亲出马,一会儿功夫,风筝就已经在空中飞翔了,我骑在父亲肩上,头仰着,一个劲儿的往天上看,心中甭提有多美了。父亲年轻的脸上焕发着健康红润的光泽,那灿烂的微笑,像一幅画始终深深的刻在我的脑海中,叫人无以忘怀。我记得那天直到太阳下山,天完全黑下来,我才依依不舍的回去。
第二次应该是小学四年级的事了。那时母亲逼着我学书法,我自然没少挨骂,挨父亲打也开始频繁起来。那天正好是礼拜天,我去鲁迅公园学书法,大字写了一上午,弄得我腰酸背疼。突然,我看见有个小贩正在卖风筝,于是所有的酸痛都烟消云散。我开始央求、乞求、吵、闹、撒娇(很难想象四年级的男孩撒娇的模样)一直到哭喊着耍无赖。父亲早已气得脸色铁青--现在想想都有些后怕,我当初怎么那么大胆--父亲几乎已经要扬手打我,但在游人的注目下,父亲涨红着脸,飞快地把风筝买了下来。我拿着风筝破涕为笑,便要父亲帮我放。但父亲说什么也不答应,我不敢再哭闹,便决定自己放。后来的事记不清了,反正风筝没飞上天,极不高兴的回了家。只记得父亲的脸始终阴沉着,像一尊雕像,刻在我的脑海中,叫人难以忘记。‘第三次就是最近的一次,初二的时候去军训,美其名曰:“社会实践”,放风筝也是其中的项目之一。那天是军训的第四天,我终于忍不住思念,打了一通电话,我是打给母亲的,那也是我犹豫再三的决定。因为我不敢打给父亲,因为我怕,怕什么?怕他说我无用?怕他不在?还是别的什么原因,忘了。母亲很激动,显然她的思念比我更强。之后就要放风筝了。我始终为没能打电话给父亲而感到不高兴,但现在想想就算打过去也不知该说什么好。总之,风筝放得非常不顺利,要么就是线断了,要么就是和别人的缠在了一起,在地上拖的时间比天上飞的时间要多,最后又是不了了之。没有给父亲打电话这个遗憾始终成为我的一个心结,现在想想仍觉不适。
现在我的书橱的最上一层,放着这三只风筝,早已蒙上了一层灰,仔细想想,我亲手好好的将风筝放上天,一次也没有。而父亲与我之间的距离,似乎也越来越远,单独相处的时间太少了,几乎没有。即使在一起,也没有什么话题好讲,沉默多于交流。我十分怀念童年骑在父亲肩上的感觉,更怀念父亲那容光焕发的脸,那灿烂的微笑。
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