初中作文描写风
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初中作文描写风,写作文可以很好的锻炼我们的文字功底,灵活的叙述方式会让阅卷的老师耳目一新,戴着镣铐跳舞的作文也能写得精彩,作文不是死板的,下面一起来学习初中作文描写风。
初中作文描写风1
春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢地把脑袋伸出地面,小树发芽了,它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。
夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气,总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑得无影无踪了,无论怎么都找不到它。嗨,真是拿它没办法!
在秋天来临之季,金风也赶来了。它带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,带着清爽的空气,拿着一支大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无比。
冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想,风儿也许并不是有意的,它可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!
作文二:夏风
一连几天的好天气,将冬日的寒意一扫而光,把初春变的暖和了许多。阳光加热了空气,春风拂面,柔软清凉。让人回念那夏日的凉风。
今天,今夜,今时。,此刻,我的心留恋难返。向往着那份闲适,于是便依着性子走了出去。
那是一片空旷,但不荒凉的`草地。草地上偶尔也生得几株柳树,风吹的枝条摆动个不停,那声音令人遐想无限,仿佛盛夏就在此地。我想静静的感受此刻,让心去接受这清风的抚摩。
《盛夏的果实》这首歌我挺喜欢的。不因为别的,就因为这个名字。或许我的果实就在夏天收获,但现在是自己却相当的迷茫。我的迷茫不是因为没有方向,而是因为方向太多,不知道从何选择。
我从来没有像今天这样的失落,我想了很多,多的连我自己都数不清。有的意念一闪而过,让我来不及细细的琢磨,我不停的胡思乱想,想将未来用线串系起来,又害怕线不结实,把未来引向歧途。
又是一阵风过,枝条依然乱舞,好似鬼魅浮动。一丝凉意突然涌上心头,我有些不知所措,想让思想停滞,默默的躺在草地上,遥望着群星闪烁
然而,一切又是那样的真切,因为时节的原因,我渴望的在现在也只是梦。春风给了我一丝希望,却又将其毁灭了。现实依然残酷,我的位置还等着我从回。今夜良辰,勾人心魂,但我也只有兴尽而止。
夏风我永远期盼着你的到来,总有一天,我会与你彻夜长欢。
初中作文描写风2
风的作文1
风的性格是多变的,有时它像一只在天空中怒吼的雄狮,有时它又像温顺的可爱的羔羊,让人捉摸不透。
在我生活的地方,风的脚步是沉稳而均匀的,它像一位青年一样深沉稳重,有节奏的呼吸着。春光明媚的春天,风的脚步是刚劲而有力的,刚发芽的嫩叶,在黄沙满天的环境中迎风成长,无所畏惧。风笑了,在鸟语花香的夏天,风似乎也安静了下来,为炎热的夏天送来一丝丝清凉,看!柳叶摆动着婀娜的身姿,那是风在传播快乐的气息呢!闻!耳朵慢慢略过风的声音,风的气息时萦绕耳畔,给人舞动的冲动,激情。秋天,风是动感的,风走过的地方,都换上金黄色的衣衫,树枝上残缺的几片叶,也被风无情夺走了。
冬天的风是狂野的,吹的大地换上了厚厚的棉装,大地沉睡了,唯一不变的是那几棵迎风傲雪的松柏,古今中外,有多少人形容过冬天的风,“寒风呼啸”、“寒风凛冽”......但总归逃不过“狂野”二字,冬天的风的确是只怒吼的雄狮。
风的脚步,你在哪里啊?何时停下你的脚步,让我细细端详你的面容......
风的作文2
人都说大自然是一位神奇的魔术师,这句话一点儿也没错,瞧它正在变化,哎呀,它的魔术瓶不小心打翻了,把自己的平凡而普通的风变成多彩的风了。
春天的风,它来的时候很轻,只能把一些尘土吹起来。但作用却很大,比如它悄悄把小草从泥土中吹出来;把小树、小花都吹醒;和松树、柏树玩游戏等等。它很柔很轻,偷偷的吹动人们的衣襟、吹起人们的头发。
夏天的风,调皮的像个孩子,带来的热量比春天的风大一些。它一会吹起种下的庄稼的幼苗,一会吹起还未成熟的小草。它与粗粗壮的大树交朋友、与行人嬉戏,带给行人热热的.空气。但他生起气来,可是可怕极了的。狂风卷着灰尘像蜜蜂一样挥动翅膀向你扑来,让你头晕目眩,只有遇到它的好朋友大树,才会安静下来。所以我们要爱护树木,不惹它发脾气。
初秋的风,吹高了庄稼,中秋的风,吹熟了庄稼,吹到了辛苦收割中农民伯伯的脸上,送给人们清爽。深秋的风已经有一丝凉意了,它吹落了树叶,遍地枯黄。此时他更威风了,有的地方还会刮起了台风,这也代表着马上就寒冬将至了。
他悄悄的来了,他很大很冷,打在脸上像刀割一样疼,没错,他就是冬天的风。它吹睡了大地、吹睡了冬眠的动物们。冬风里的街上,偶尔还有几个小朋友在打雪仗、还有一些不得不出行人们,在冬天的风的`吹打下艰难的行走。它心情不好的时候还会吹的漫天飞雪,这就是凛冽的冬风。
这是魔术师大自然所变得五彩的风,是不是很神奇?
初中作文描写风3
风初中作文1
马年第一天,央视新闻推出了街头采访的第一问:你家的家风家规是什么?面对记者的采访,老人、孩子纷纷回答:不怕吃亏、孝敬父母、好好学习,天天向上……家风是一种家族的传统,可以影响一个人的一生。对于早出晚归,刻苦求学的学生来说,班级就是他们的第二个家,好的班风就是好的家风。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使班级正气上升,学生精神振奋。开学第一天,溪教育集团的老师们积极行动起来,将班风建设融入到教育教学的方方面面。
在孩子们到校前,老师们把教室打扫得窗明几净,在黑板上画上了美丽的图案,并写上了或温馨或激励的话语,营造浓浓的“回家”氛围;孩子们来了,老师带着孩子们把“家”再从里到外打扫一遍,并进行精心地布置,使“家”添上一抹亮色;开学典礼了,校长说规范谈希望,使家庭的成员有了共同的期许;开学第一课,班主任提要求明纪律,使“家”有了自己的家规……
从孩子进门的一刻起,班级就像家一样给予孩子温暖。同时,大家长也跟孩子们一起明确了家风家规。当孩子们爱上家,自觉自愿地铭记家规,共创家风时,教育的春天还会远吗?
风初中作文2
我是一阵和煦温暖的春风,随着春姑娘的脚步,我也悄悄地轮回到了这个美丽的季节,为人们预报春的来到。
我首先做得就是赶跑了冬日的寒风,用微风轻轻吹拂着大地,为人类带来温暖。“叮咚叮咚”小溪唱着歌,欣喜着向我问好;“沙沙沙沙”大树摇动着枝干,热烈地欢迎我的来到;柳树妹妹耷拉着小脑袋,撒娇着让我帮她梳头;风筝们看着我,希望我能助上一臂之力,帮它们展翅高飞;就连大山伯伯,都唱起了磅礴的歌谣。在我到过的地方,一切都显得那么纯,那么绿,那么生机勃勃。
我经过农民伯伯的身旁,他黝黑的脸上露出了久违的笑容;我穿过一片草丛,将蒲公英的种子播散在各个地方;我跑过小山坡,山上的昆虫围绕着欢唱。我一路迈着轻盈的步伐,走过一座座小山村,越过一座座大山,踏过了一条条大河,来到了繁荣热闹的大城市。
城市的喧嚣繁华果然是不一样的,只是这满城的工厂,却排放出许多污染的气体;棉花厂、化工厂、糖果厂……它让我的身体染得黑不溜秋,还越来越庞大,呼吸一天比一天难受,一天比一天急促。我不得不离开,可我一动,一旁的树弟弟,花妹妹们便被我狠狠地吹倒,就连一旁的汽车也被我吹了起来,我大吃一惊,看着自己心爱的大自然将在自己手中毁灭,我赶紧逃离了这里,来到了荒无人烟的沙漠,可我一来到沙漠,便是尘土飞扬,我变成了一场“沙尘暴”,我后悔来到这个受尽污染的大城市,更后悔来到了这个大沙漠,本想给人们带来快乐的我,现在竟然造就了一场大灾难……但我想灾难已经造成,重要的是以后我们该如何补救。
人类啊!保护环境就是保护你们自己,救救我,也救救你们自己吧。
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