儿童什么时候开始练字
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儿童什么时候开始练字,书法对于孩子的益处非常的多,特别是书法是我国的文化艺术国粹,写好字这件事不能顺其自然,越来越多的家长开始认识到练字的重要性,以下分享儿童什么时候开始练字
儿童什么时候开始练字1
孩子5-7岁开始学书法比较好。
1、生理角度
书法的初期操作,主要是手部的小肌肉群在起作用。孩子的手部小肌肉群一般到6岁基本发育完成,能够进行灵活的细微动作,这就具备了孩子能够持握毛笔的物质基础,并且这个阶段开始学书法,能更进一步促进和完善手部小肌肉群发育完善。也就是说,不但掌握了书法的技能,还能更好的帮助孩子身体发育。
2、心理角度
孩子在婴幼儿阶段的活动以无意识性为主,中期开始,能够按照成人的要求完成指令,从5-6岁始,已能初步控制自己的行为,心理活动也开始向有意识发展,成人在这个阶段用褒扬的方式引导,有助于孩子自主意识的发展,也就是兴趣的培养。
学书法需要注意下列几个问题:
1、不要强迫孩子学
切记!切记!孩子自主意识的初期,强迫可能起一时作用,但后期孩子会越来越反感,得不偿失!如果打算让孩子学,那家长可以先买笔墨纸砚,在家自己练习,孩子见状会认为好玩跟你争抢毛笔,您可陪着他一起乱画,培养兴趣,这时候你问他想不想学,他一定回答是“想”,多问几次这事就可以愉快地决定啦!
2、不要学楷书
虽然一说到书法,很多家长的第一选择就是俊秀的楷书,但这并不适合幼小的.孩子进行学习:先不说楷书的动作,孩子写半天学不像就烦了!
可以从篆书或隶书入手,一来容易写得像,二来这两种书体尤其是篆书,还有象形的成分,可以从这个角度和孩子沟通更方便,不像其他书体教学:老师说半天,孩子不明白!如果还是喜欢楷书,那就等孩子有了感觉再转,或者选颜真卿的《勤礼碑》和《颜家庙碑》,部分魏碑也可以。
3、写毛笔大字
孩子初学,最好先从毛笔入手,不要选择硬笔:因学硬笔手部肌肉使用不均衡,且孩子不容易掌握力度,这样不利于孩子的身体发育,学毛笔则无上述弊病,且墨色丰富,对孩子美感兴趣的培养也大有裨益!
再者,要写大字,不要怕浪费纸张:因孩子年纪小,控制力差,孩子不容易在局促的空间内掌握字形,同时也不利于孩子外向开朗性格的发展,所以7-10厘米见方的格子为即可。
4、训练量不要过大
刚开始的时候,不要为了让孩子写好去布置过多的训练量,只要保住了孩子的兴趣,以后日子还长着呢!您说是不是~
从“科学”的角度去分析,孩子在5-7岁学书法合适,那古人呢?明魏校《庄渠遗书·渝民文》称,“凡为父兄者,如有子弟年六七岁至二十岁未冠者,俱要送入社学。”
清代以八岁为入学年龄,加之古人以虚岁纪,现在的生活水平提高,孩子开蒙也早于古人,那5-7岁开始学书法也是合理的!当然,这是个开始年龄,如果孩子已超此年龄,则虽是开始都不晚!
儿童什么时候开始练字2
孩子从小就能写出一首漂亮的字能够提高他对学习的积极性,对孩子的大脑开发也是有好处的,对学习成绩也有益处,那么小孩子到底应该几岁开始练字呢?首先学习写字和练字本身就是两个概念,写字最好是在学龄前的幼儿园阶段,练定则要在二三年级。
1、三岁之前不适合写字
从医学的角度来说,三岁以前的孩子手指关节发育是并不成熟的,如果这个时候要求孩子练字很可能会造成手指发生变形,甚至对以后的指关节发育也有影响,因此为了孩子的健康着想,在三岁之前孩子不要练字。
2、4~5岁的孩子培养书法兴趣
4~5岁的时候,孩子的手部发育已经逐渐能够适应写字的活动,同时孩子也已经上了幼儿园,这个时候是培养孩子兴趣的一个绝佳时机,让他了解汉字,对汉字的书写有一个基本的了解,可以让孩子认字或者玩一些汉字方面的游戏,重点还是培养兴趣,这个过程当中应该让孩子懂得用笔如何写字和写字的姿势。
3、6~12岁的孩子是练字最佳时间
这个年龄段的孩子已经上小学,对汉字的积累也有很多,对字的结构也能够有一定的认识,但是由于力量的不足,可能写一会儿字就累了,这也是需要练的一个因素。练字的时间不宜过长,控制在20分钟之内就可以。
当孩子到了二年级和三年级的时候,手臂的肌肉和关节的发育基本上已经健全,有了写字横平竖直的能力,由于之前对孩子的培养让孩子对写字也产生了一定的兴趣,所以这是对练字的一个最好时机。
练字本身是一个非常枯燥且乏味的事情,如何能够让孩子持之以恒的把字练好,这需要家长的陪同和鼓励。
儿童什么时候开始练字3
(1-3幼儿期)不太建议练习写字。因为在这一时期,孩子的手指指关节发育不成熟,如果要求孩子练字的话,容易造成孩子手指变形,甚至导致畸形,由于正值孩子发育的关键时期,所以变形是不可逆的,对孩子的成长将会起到坏的影响;
(4-6岁学龄前期)是孩子上幼儿园的时候了,这个时候孩子已经能够自理很多事情了,是为写字练字做准备的关键时期,同时也是对于书法艺术的兴趣培养的最好的时机,除了在幼儿园的学习之外,还要多带孩子到一些从古代流传下来的充满书法韵味的地方旅游,让孩子爱上书法。
4岁的幼儿时期是大脑形象思维发育的关键时期,此时抓紧他对汉字的认识,可以达到事半功倍的效果,这一时期开始,要大量的认字,重点在于看字形,也可以理解为练字步骤中的看帖、练眼。除大量看帖认字外,幼儿园小班可以买一些图形凹槽字帖或下载一些比较好的APP进行练笔,而且小孩现在耐力不足、关节不活,不适宜长时间练习,也为了防止他厌学,以培养兴趣为主,一次时间不宜超过20分钟,但可以进行多次。同时要注意正确的书写和握笔姿势,从小就要引起重视。
(7-12岁)小学一年级时,通过2-3年的积累,相信孩子也认识了不少的相对简单的汉字,对汉字结构也有了一定的认识,但限于孩子手腕力量不够,写一会儿就会觉得累,累了就容易向错误握笔方式、错误坐姿方向走。所以一二年级适合练描红,最好是与教材配套的字帖,从简单字开始,树立信心,正确引导。
练字的目的是:规范、端正、整洁。现在练字是在为自己的一生打基础,要又好又快地、循序渐进地练习,而且重复练习几个基本结构要比一下子联系多个字更有效果。
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