三年级作文入门技巧辅导
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三年级作文入门技巧辅导,写作文的关键是中心思想的表达,作文在现实生活中的意义已经远超于作业的范畴,下面就跟着小编一起来看看下面是三年级作文入门技巧辅导吧。
三年级作文入门技巧辅导1
一、树立孩子写作的信心
三年级的孩子刚接触作文,要帮助小学生们树立写作的信心,在命题方面,给孩子最大限度的让他们自由发挥空间,命题范围尽可能宽泛些。
二、推荐一些合适的阅读书籍
现在的课外书籍五花八门、类型众多,可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍,并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的`句子、或者片段,能够养成良好的读书记笔记的习惯,能够学以致用,那样可能能够提高孩子的写作水平。
三、提高孩子的阅读效果
虽然有的孩子阅读的书籍很多,但是整体的语文素养却不见明显的进步,这又是什么原因呢,其实仔细观察,这些孩子不是潜心研读,只是凭着自己的兴趣,看自己感兴趣的话题,这时候如果有人能够引导孩子在阅读中,能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力,能够做到将读思写结合,这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。
四、要注意读写结合
读写结合就是要将阅读和仿写结合,意识要多阅读,要广泛的获取知识,还有将优秀的句段反复读几遍,甚至可以能够背下来,理解句段的含义,转化为自己的,供自己使用,二是学会仿写,三年级阶段既要放手让学生去写,又要严格训练,严格要求,逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合
作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以教师要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。
三年级作文入门技巧辅导2
第一、多引导孩子读
现在每天我要求孩子至少读十分钟课外读物。而且不拿笔不读书,碰到好词好句子需要划下来多读几遍,这样无形当中就增加了孩子的积累。相当于是为孩子积累了写作的素材。
第二、多引导孩子说
我经常会跟孩子互动来讨论,比如说他买了一个新的玩具,我就会让他说一下这个玩具怎么好玩。 在这个过程当中我会提问:玩具长什么样啊?像什么呀?什么颜色?什么形状?好玩在什么地方? 这个过程看似是在回答问题,其实是对孩子的思维训练,慢慢的孩子就会有思路了。
第三、让孩子慢慢开始习惯把说的部分落实成文字
写字的习惯和速度也是非常重要的一个方面。很多孩子就是因为写的太少了,不愿意写字,所以文章能写多短就写多短,这也是作文不能得高分的主要原因。
三年级作文入门技巧辅导3
树立信心
三年级的孩子刚接触作文,容易对没有尝试过的学科产生隔阂感,因此要帮三年级的孩子树立信心,方法如下:
刚学习写作的时候不要让孩子即刻进行写作,可以让孩子尝试将一个事件先表达出来,再用纸笔记下,多给孩子自由发挥的空间,消磨他们对作文的隔阂感。
增加阅读量
可以适当给孩子一些课外书籍,让孩子在阅读的过程中采集一些精彩的句子,
一方面能够帮助孩子养成良好的阅读习惯,
另一方面,能将好词好句学以致用,运用在作文中提升写作水平。
加强表达能力
简单来说,作文其实就是将想说的话写下来的过程。
所以,知道要如何表达自己。
父母平时可以和孩子多进行交流沟通,让孩子有条理的表达自己的想法。
多运用写作技巧
写作技巧有助于提高作文通篇布局和总结规律,虽然作文类型有很多种,但是都有规律可循,可以总结一些写作规律,那么在写作文的时候就会轻松不少了。
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