三年级写作文的技巧
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三年级写作文的技巧,作文有时候更注重技法,作文包括开头、中间和结尾,这个节日有着丰富的人文风俗,好的文章少不了修辞的点缀,看完三年级写作文的技巧,就快动笔吧!
三年级写作文的技巧1
1、时间,在什么时间,比如早上,晚上,中午,黄昏之类的词语,像在一个明媚的早晨
2、地点,发生的事情肯定要有一个具体的地方,给人一种真实的感觉,让人看着有脚踏实地的感觉,比如,这件事情发生在我们去的公园里,点明在哪里发生,再写发生了什么,有一个明确的前因后果,保证事情发生的逻辑性。
3、人物,谁参加了这件事情,是只有你一个人还是有多个人,因为作文有字数限制,所以要确定谁是这件事情的主要参与者,重点描述这个人发生了什么,主次要分明。
4、原因,为什么会发生这样的事情,有一个前因,比如你要去公园,是因为你想去公园,还是有人邀请你去公园,然后才在公园发生了什么什么事情,前因后果对上就会有一种层次清晰的感觉。
5、过程,就是这件事的具体经过是什么,发生了什么,通过你的视角或者你的主观感受把事情描述出来,就是过程。
6、感想,这件事情给我了什么感受,为什么要写这件事情,我受到什么启发,或者是感到什么和平时不同的东西。
流水账谁都会写,关键是要从小培养孩子系统性的东西,但是也不要把事情僵死在一个小圈圈里面,孩子的眼光是独到而且真实的,所以他看到的想到的是大人可能不会明白的,要培养他的独立性。
三年级写作文的技巧2
1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分一般指事情发展高 潮处、要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。
三年级写作文的技巧3
一、写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的`神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。
二、要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。
三、要做记录
学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。
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