评估总结包括撰写评估报告和总结评估工作
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评估总结包括撰写评估报告和总结评估工作,总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,以下分享评估总结包括撰写评估报告和总结评估工作。
评估总结包括撰写评估报告和总结评估工作1
评估工作总结
我们结合省《义务教育阶段教学评估实施方案》,出台了我校《学校教师教学评估细则》。教师评价建立了以自评为主,学校领导,同事,学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度教师考核的主要标准依据。学校制定了各项教学常规和教学,教研制度。
教师必须按学校要求参加各项教学活动,每次活动有记录,无故不参加活动,教师量化考核中都有相应制度减分,整体分数将作为教师考核评估的主要依据。
通过评估,我们收获很多:
一、教学管理
1、教师在进行教学活动之前,必须认真备课,课前必须写好教案,不备课不准上课。教案要分细节写,要写明课题,教学目的,复习内容,导入新课的引言,写明知识的重点,难点与主要教学环节,设计好带有启发性,整体性的提问,课堂练习的主要内容及形式,板书设计及课后作业。教案书写整洁,清晰,条理分明。
2、教师必须及时侯课,严格遵守课堂常规,严禁教师扯闲话,抽烟,接打手机,一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学,保持良好的课堂纪律。
严格要求学生,培养良好的学习习惯。提高教学效率,要向四十分钟要质量,教师应尽可能多地为学生提供独立思考,自主探究,合作交流的空间,发挥学生的主体作用,充分利用教具,进行直观教学,并积极运用电教器材,开展电化教学,努力学习使用现代化的多媒体技术,调动学生的学习兴趣,引导学生主动参与,鼓励学生动口,动手,动脑,以提高课堂实效。
3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动,加强了对学困生学情的了解,帮助他们制定发展目标,给他们补课,夯实学习基础,与他们谈心,进一步密切了师生关系,增强了学生的自信心,为良好学风的形成,为进一步提高教育教学质量创造了条件。
二、教学研究
1、组织领导:
新课程实施以来,教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题,如教材的变化随之相适应的教学方法的变化;学生被动接受知识变主动参与教学全过程,自主学习,合作学习;学生学习习惯的培养;教材的处理,作业的选留等等。因此,适应新教材,选择新方法,采用新手段是摆在教师面前的新课题。
为此,我校成立以校长为组长的领导小组,制定校级领导参与,指导校本教研的制度和要求;成立学科教研组和年级备课组;选拔,培养骨干教师担任教研组长,备课组长,织教师深入学习新课程标准,及时把握新课程标准的内涵和要求,明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求,提升教师对新教材设计意图的了解,把握教材内容,从而有的放矢的使用教材。
我们充分利用好校本教研活动,以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去,做到校本教研服务于课堂教学,解决课堂中出现的实际问题。
2、研修计划:
我校根据学校师资现状和新课程实施要求,制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点,以新课程改革的学习,研究,实验为主要内容,结合教师发展的实际需要,切实帮助教师解决教学中的实际问题,提高研修的质量。结合学校实际工作需要,开展多种形式的研修学习活动,努力提高教师素质,努力建设学习型学校的校本研修计划。
形成了“个人研修与集体研修学习相结合,以个人研修为主;个人自学与集中辅导相结合,以个人自学为主;讲座辅导与研究实践相结合,以研究,实践为主”研修方式。
3、研修制度:
我们以学校为阵地,以教师教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,开展教学研究活动。主要目的'在于改进和解决教学中的实际问题,提升教学效率。
建立以“自我反思,同伴互助,专业引领”为核心要素,以理论学习,案例分析,教学反思,经验交流,调查研究,问题解决,协作解决,说课,听课,评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动,促进式教研活动,针对式教研活动,学科整合式教研活动等多种教研形式,以“问题——计划——行动——反思”操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。
省检工作,考验了品格,彰显了境界;省检工作,锻炼了队伍,提高了能力;省检工作,砥砺了思想,凝聚了力量;省检工作,涌现了典型,积蓄了财富。总之,这次省教学评估工作,必将对规范我校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量,产生巨大而深远的影响。
我校将以此次评估为契机,认真分析,反思,诚恳听取专家的意见和建议,调整工作思路,更新教育观念,为学校的腾飞和发展,为振兴于桥教育做出新的更大贡献。
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怎么写好工作总结
什么是工作总结
工作总结是对前段社会实践报告活动进行全面回顾、检查、分析、评判,从理论认识的高度概括经验教训,以明确努力方向,指导今后工作的一种机关事务文体。它是党政机关、企事业单位、社会团体都广泛使用的一种常用文体。
总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展。
工作总结的内容
总结主要包括以下四个方面的主要内容:
1、基本情况
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
2、成绩和做法
工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。
3、经验和教训
通过对实践过程进行认真的分析,找出经验教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理性认识。
4、今后打算
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误,准备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,但一般不能少了这些内容。
工作总结的特点
总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。
1、自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采用的是第一人称写法 ,其中的成绩、做法、经验、教训等,都有自指性的特征。
2、回顾性
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来,对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去,对前一段的工作进行检验,但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的,一方面,计划是总结的标准和依据,另一方面,总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。
3、客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4、经验性
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动,总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训,从某种意义上说,比物质成果更宝贵,因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。
这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则,去正确地反映客观事物的本来面目,找出正反两方面的经验,得出规律性认识,这样 才能达到总结的目的。
怎么写好工作总结和计划
1、在工作总结开头时,不要写过多的感慨,也就是与工作无关的“大话”,因为领导根本也没时间看,如果过长,领导会觉得你太形式化,不直接。
2、不要将工作总结写成岗位职责,换句话说,就是要写出你都做了哪些工作,要将成绩先列出来,针对比较值得一提的工作难点克服过程,可以写一写。 尽量用“完成了……”而不是“负责……”。
3、如果你平时工作周报做的很完善,那你年底要省事多了,最好将每项工作的完成情况用数字表示出来。尤其是在强调自己的成绩时,一定要注意用“比去年同期增长了……”“比去年节约了成本_%,不要忘记付上这个数字是如何算得的。
4、尽量多用表格和图表分析的方式来展示和说明你取得的成绩。
5、对于自己工作不足的地方也要详细说明,因为领导最不喜欢报喜不报忧的员工,或者只是一味的肯定自己,却看不到自己不足的员工。
6、尽量多想想用自己的风格特点去写,不要从网上拷备模板,因为你能想到的,别人也可能想到,领导看到你与他人没什么区别时,也会把你纳入普遍的行列,说不准看一半关键部分没看到就给你放一边啦。
7、尽量总结出领导想知道但并没有要求过你提供的部分,你会问我怎么知道,那你就要好好思考啦,领导会关注什么?想想今年例会中,他都强调过什么?那就是他想知道的进展情况和数据说明啊。我去年就是因为提供了公司各部门的激励情况,并对这个激励情况做了分析图,同时提出了改善建议,获得领导好评的。
8、注意语句简练,通俗,以最简单的方式说明问题就可以了。这又不是写小说,过份修饰词澡会感觉不够亲切,务实。
9、注意排版,一年这么一次给领导展示的好机会,一定要呈给领导一份版面清晰,一目了然的总结计划报告。有必要的话可以考虑PPT演示文稿。
对于计划:
工作计划的工作内容和工作总结的内容基本相同。不同的是它包含了更多的计划性。
1、工作思路。一步步做的工作,其实是个工作流程的思路。指按照公司,单位制定的战略目标进行的工作步骤,先做什么,再做什么。
2、工作创新点。这是区别于其他人的竞争筹码。要想自己在企业中获得影响力,必须具备自己的特色,也就是工作的创新点。个人因性格,工作经验,技能等不同,在工作的创新上表现也会有不同。
3、自己打算亲自做的几件大事。对公司,同事,个人,乃至业内能产生影响。能充分体现出自己的实力。
4、达到量化的目标。量化的目标说明能更实际的说明问题,给人以踏实的感觉。
5、自己提出的实施建议。
6、对风险的控制措施。
7、时间
8、评估标准:
业绩指标,领导认同,部门决策等等。 在工作内容中,同样要明确工作职责,目标可达成程度,达成的绩效,潜在的风险及其控制等。 总结主要分为三部分展开,过去的成绩(做了什么?)、经验(得到了什么?)、存在的问题(将来该怎么做?)。
正文一般分为如下三部分表述:
1、情况回顾 年终总结这是总结的开头部分,叫前言或小引,用来交代总结的缘由,或对总结的内容、范围、目的作限定,对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长,只作概括说明,不展开分析、评议。
2、经验体会 这部分是总结的主体,在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样,就无法让人抓住要领。专题性的总结,也可以提炼出几条经验,以起到醒目、明了。 运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性,又有密切的内在联系,使之形成合力,共同说明基本经验。
3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后,根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求,提出今后的设法、打算,成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩,克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来,得出新的奋斗目标。
评估总结包括撰写评估报告和总结评估工作3
年度自我评价总结
这一年,在各级主管及同仁的指导与帮助下,我感觉自己成长很快。自身技能不断提高的同时,也自知电极设计需要学习的还很多。
现将年终总结归纳如下:
1、积极主动完成主管排配的工作任务,并且每天的有效工时达98、8%以上。
2、本年度工作细致,365天无异常。
3、参与组内品检工作,帮助本组同仁解决设计中的问题,品检ng电极比例仅为0、1%。
4、培训并指导新人工作,帮助新人了解电极设计规范,掌握电极设计流程,使新人更快投入工作状态。
5、多次排除重大安全隐患,有效避免异常发生。
6、积极与现场沟通,优化设计及加工方案,减少不必要的工时,有效地提高了设计及加工效率。
7、年度考勤零异常,零迟到,零早退,零请假。
8、更新/制作电极设计文案教材,便于信息及时共享
9、制作视频课件便于信息直观传播。
10、撰写技术通报,服务团队,共同提高。
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