不同年龄阶段儿童的教育方法
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不同年龄阶段儿童的教育方法,孩子在成长过程中父母的教育是很重要的,父母要根据孩子的年龄阶段和性格去教育孩子,下面分享不同年龄阶段儿童的教育方法,一起来看下吧。
不同年龄阶段儿童的教育方法1
1岁大的孩子
特色:好奇、好动,并且精力充沛。此刻他们所面临的挑战和重大任务是探究周围的国际。
典型行为:开端认知言语,懂得一句话里字词的前后关系了;他们还不了解外界的环境究竟是个什么样的,比方说,他们并不知道玻璃花瓶摔在地上会碎的; 一旦他们想要,他们就要立刻得到,让1岁的孩子等候简直是太困难的工作了。他们没有行为和心情操控的才能。
爸爸妈妈怎么办:
合理地调整自己对孩子的希望和要求。能够给孩子做演示,通知他哪些行为是正确的,可是不要坚决要求孩子必定做到。成人说话的口气和面部表情是让孩子理解教诲的最好方法。说话的心情是坚决的,可是反响不要过于激烈。
2岁大的孩子
特色:他们的生活被自己心情的巨大动摇和起伏所占有。他们所面临的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和心情。典型行为:不断地对外界作出一些测验,想知道其他人的反响是什么;还不能正确地知道和传达自己激烈的情感,有时候,他们的心情甚至会高度膨胀,无法操控; 他们发现并不是自己想要的每件东西都能够得到,所以就频频地大发脾气和哭闹。
父母教育方法:将与孩子反抗的激烈程度降到最低点。清楚地向孩子阐述你的希望是什么,而不要对孩子大喊大叫。不要过高估计孩子的才能,只给他一些简略的挑选就行了。如果有必要,还能够给予一些物质刺激让他与爸爸妈妈协作而不是对立。爸爸妈妈必定要认识到这个年纪的孩子的主要“作业”就是不停地打听你。
3岁大的孩子
特色:这个年纪的'孩子的自立方法是经过固执来体现的。他们所面临的挑战和重大任务是学会更好地操控他们的心情。
典型行为:在爸爸妈妈的要求中,孩子们有才能做到的工作,他们也情愿去按爸爸妈妈说的做,比方睡觉前要洗漱。可是,爸爸妈妈别指望孩子能够始终协作;他们能够理解原因和成果这个概念了; 孩子发脾气和哭闹仍会常常发作。他还会噘嘴生气了或许哭哭啼啼地诉苦。不过,他能够渐渐地更好地应付波折了。
4岁大的孩子
特色:这个年纪的孩子的社交才能不断开展,他们所面临的挑战和重大任务是学会协作,使自己的需求与其他人的到达均衡。
典型行为:愈加专心于游戏和各种活动。因此,当他们玩得正起劲的时候,让他们放下玩具或许中止游戏就变得格外地困难;由于他们愈加了解自己缺什么和想要什么,所以他们会用愈加激烈的方法来诉苦;有时他们会隐瞒事实的本相来满足自己个人的需求。可是他们并不知道这样做是在诈骗,是过错的行为。
父母教育方法:给予孩子足够的时刻去完毕游戏然后再做另一件工作。对孩子的哭闹置之脑后。不要对他的哭闹过于重视,也不要有明显不同于平常的反响。冷静地对待孩子的谎言和诈骗行为。处于这个年纪的孩子有这种行为是正常现象。不要由于他做了什么或许没有做什么就降低他,使他发生惭愧感。
5岁大的孩子
特色:他们能够体会爸爸妈妈详细的要求和规矩了。他们所面临的挑战和重大任务是根据自己懵懂的品德认识去做事。
典型行为:开端学习站在他人的态度想一想对方会是什么样的感触;现已能够懂得遵守规矩,也能做一些简略的家务事。可是,他会逾越边界打听你,看看你有什么反响;虽然间隔抱负的方针还很远,可是与曾经比较,孩子到了5岁就能够更好地操控住自己的激动。如果他们的欲望不能够得到满足,他们也很少摔门、打人或许大哭一场了。
父母教育方法:拓展孩子的视角。能够问孩子:“你喜爱他人这样对你吗?”然后通知孩子他这种行为给他人形成的结果是什么,向孩子解说清楚为什么要遵守行为准则。
不同年龄阶段儿童的教育方法2
一周岁儿童教育方法
1、父母应给婴儿布置一个“小天堂”
为了使婴儿的视觉提早发展,可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围,可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物,放些鲜花或塑料花等;婴儿的衣服、被子等用品,最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时,通过观察 可刺激他的视觉,促使其功能的成熟。
2、可让婴儿多听悦耳的音乐
婴儿一般都喜欢音乐,通过悦耳动听的音乐,可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明,多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比,眼神和表情要机灵得多,动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大,同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近,以免损害小儿的听力。
3、让婴儿动手动脚
婴儿动作的发展,反应了神经系统的健全和发展程度,因此婴儿要加强动作训练,多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了,一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍,品种要经常调换,以提高他的兴趣。此外,还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围,可提高他们对外界认识的能力。
4、让婴儿多接触大自然
1岁以内的婴儿应经常到大自然中,如抱他们去公园或田野,看看绿色的世界,看看五彩缤纷的田园风光,接受自然美的熏陶;可带他们去动物园看各种动物,或看家禽、小鸟等,提高婴儿观察的兴趣,发展其好奇心;经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等,在观察的同时,对孩子进行亲切的解说。这样,不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉,丰富 婴儿感性的知识,更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外,经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气,接受阳光的沐浴和活动四肢,使婴儿的身体健康成长。
5、让婴儿多与成人交往
为了发展婴儿的语言和表达能力,大人应该多跟婴儿接触,经常与孩子“说话”、“提问”,引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词,教他们做些简单的动作;给他们讲解画片的内容等。成人,经常与婴儿交往,不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展,同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足,而且婴儿的智力能也得到发展。
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