孩子并不是只能青春发育期才有判逆
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孩子并不是只能青春发育期才有判逆,父母最关心的就是孩子的健康成长,如果孩子做错了事也不要急着处罚,要教会孩子克服这些困难,多多陪伴孩子,看完孩子并不是只能青春发育期才有判逆,学着启蒙家里的小天使吧!
孩子并不是只能青春发育期才有判逆1
孩子叛逆期的三个阶段
第一、2——3岁
这是孩子第一个叛逆期,从婴儿过度到幼儿。2岁之前,孩子会很听父母的话,基本上你叫他做什么就做什么。但是2岁之后,就会变成了愤怒的小鸟,随时和你烦着来。我孩子现在就两岁,基本上属于和你反着来的类型,你叫做的不做,不叫做的偏偏要做。
第二、7——9岁
这时的孩子,不喜欢收拾房间、作业拖沓、经常只是喜欢看电视等,他们学习到了一定的知识,有和父母对着干的“本领”。
第三、12——15岁
青春期的孩子叛逆我们大家都知道,这个时候的孩子他们认为自己长大了,任何事情都要自己做主了,可是父母不愿意,任何事情都要干涉孩子,所以孩子就反了。
孩子叛逆期怎么应对
虽然在不同的时期,孩子叛逆期的做法和思想都不太一样,但是核心思想是不变的,只是在教育的过程中,需要以不同的姿态,语气去教育孩子。
1、控制自己的情绪。
在孩子处于叛逆期,与孩子交流沟通时,不要因为一点不顺心的小事就发怒火,呵斥和指责孩子,而应该控制自己的情绪。因为对孩子越是斥责,越会造成孩子叛逆的心理。
2、细心温柔对待孩子。
在孩子叛逆期时,需要的是父母温柔以待,倾听孩子的内心想法,而不是一味地训斥孩子,同时还要鼓励孩子,才能让孩子逐渐度过叛逆期。
3、学会理解和尊重。
父母要学会去理解和尊重孩子,试着从孩子的角度出发,换位思考有喜爱,孩子为什么会那么做,多关注孩子内心的想法。当孩子失败或是做错事后,先给予安慰,再帮助孩子找出原因;当孩子获得成功后,则及时给予表扬。
怎么样从小减少孩子在叛逆期的冲击
对于减少孩子在叛逆期的冲击,最重要的是要从小教育,从小和孩子去用孩子的方式讲道理。
1、跟孩子坚定地讲清楚他的要求是无理的,给予解释。孩子越小越容易纠正。
2、在孩子无理取闹准备动手的时候,把孩子独自关到卧室里,卧室里相对安全。
3、大一些的孩子可能会发泄,摔砸,别搭理他。弄坏什么最后需要罚他用自己的零花钱赔。
4、五岁以下的孩子不会用自杀自残的'方式威胁父母,他知道疼,上小学以后就不好说了。
5、任凭孩子哭闹,不开门,不理他,等他安静下来。
6、准备热毛巾,温水。安静了哭累了给他擦擦脸,给他喝点水。让他在绝望的时候感受一丝关爱。
7、问他还哭不哭?还哭你就退出来再等等。
8、不再哭,好,这事别再提了。不要再讲道理,最开始已经讲过了。
9、从此孩子就知道,哭闹在原则面前,毫无意义。
10、以后孩子再有无理取闹的时候,给他准备罚坐小板凳,让他冷静。两岁两分钟,三岁三分钟,以此类推。坐不到时间重新开始计时,非不坐小板凳,进卧室再来一遍。
以上,让孩子知道,爱,不是唯命是从。允许孩子哭,哭是表达愤怒的办法,但不是谈判的武器。
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成人没有以身作则
当孩子出现一些问题时,以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了?”习惯从孩子身上找原因。其实,有许多问题的产生根源是父母。
孩子的某些叛逆心理和行为,可能恰恰是家庭教育弊端所致。
对孩子要求严格,却对自己要求松的父母,孩子能心甘情愿听他们的话吗?即使爸妈说的条条是理,孩子依然不肯服从,孩子愈大,这种现象愈明显。比如,姗姗的爸爸就有这个问题,他不让姗姗在看电视时吃东西,可是自己却经常如此。姗姗有好几次忍不住给爸爸提意见,结果逢他看的高兴时,他就说下一次一定改;逢到他看的不高兴时,他不但不听,还发脾气,摆出家长的架子压人。起初,姗姗只是在这个问题上不服,渐渐地,这种不满就扩散开来,爸爸说的话都不愿意听,姗姗的叛逆心理愈来愈严重。
把孩子当小小孩对待
再有一些父母无视孩子地成长,总是把孩子当小小孩子对待,这也不让做,那也不让做,这是造成孩子产生叛逆心理的另外一个重要原因。比如,在幼儿园里老师经常教育小朋友“自己地事情自己做”,姗姗听了以后特别想做点自己没有做过的事情。一天,姗姗提出晚饭后自己洗自己的碗。可是妈妈左思右想一番,还是以“万一碗摔碎了怎么办?”“碎片刺破手怎么办?”等理由拒绝了她。没有做成事情,姗姗可不高兴了,睡觉时故意不肯上自己的小床,很晚了还赖在爸妈的大床上,惹的爸爸想要处罚她。
第二天晚上,姗姗一家到小姨家做客,晚饭后姗姗又提起洗碗的事,妈妈再次重复昨天的理由,没想到小姨却爽快的说:“想自己洗碗是好事啊!够不着水龙头,我给你垫个小凳子,万一碗摔坏了也没关系,小姨再买新的。”小姨话刚说完,姗姗就兴奋的大叫起来:“谢谢小姨。”接着,马上就去洗碗,而且洗的非常认真、仔细。
孩子都是好孩子
可见,父母确实要反过来想一想:自己总是抱怨孩子不听话,难道孩子天生就是一个不听话、爱捣乱的孩子吗?孩子真的想做一个处处和爸妈作对的人吗?其实应该说,孩子都是好孩子,而父母未必都是好家长。
换个角度来说,父母喜欢乖孩子的真实理由是什么?我们不喜欢孩子和自己作对的目的何在?其实说穿了,都是为了自己省心、省力!以这样的心态对待自我意识萌发,独立性、自主性正蓬勃发展的孩子,是否有点太自私、也太短视了呢?
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1、尊重孩子,不作道德评价。
做家长的不要过于严厉,一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子,甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语,减少孩子的逆反心理。
2、多点理解多点包容。
叛逆期是每个人必经的人生过程,换位思考一下,当爹当妈的自己以前也有过青春的时候,这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容,这样有利于孩子情绪沉淀,减少不必要的言语冲撞。
3、停下来倾听孩子。
叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说,家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上,通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通,从一个过来人的角度给孩子建议,能帮助孩子排解情绪。
4、找孩子信服的人来开导。
不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通,那么可以换个方式,找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。
5、给孩子权利。
很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育,完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单,“不允许看电视”、“不允许出去玩”,这样霸道的沟通方式是万万使不得啊!沟通过程中,家长切记要留给孩子权利去表达,去支配自己的时间,去决定自己的事情,去拥有自己的隐私。
6、心态平和切忌攀比。
不少孩子最恨的是不是隔壁的小孩了?妈妈们整天都在表扬的那个学生代表,孩子们越听这个话题就越头疼了。处于叛逆期的孩子讨厌被比较,特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩,每个孩子都是独特的,也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中,家长要对孩子表示肯定,找到孩你了解子的闪光点。
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