为孩子学习爬行预备的科学
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为孩子学习爬行预备的科学,爬行是婴儿身心发育和健康成长的一个重要阶段,当你的孩子到这个阶段的时候,你准备好怎样引导他了吗,一起学习为孩子学习爬行预备的科学。
为孩子学习爬行预备的科学1
发展时机:八至九个月
发展状况:大致上分为两个阶段,俯爬式以及狗爬式。一般而言,宝宝在八个月左右时懂得自然的爬行。在学习爬行的初期,几乎都是以同手同脚的移动方式进行,之后会以手肘往前匍匐前进,而且腹部贴在地面,爬行速度十分缓慢。在九个月大时,身体才能慢慢离开地面,采两手前后交替的方式,开始顺利地往前爬行。
意义:爬行是所有粗动作发展的基础,让孩子爬行几个月的时间是有许多好处的。首先幼儿利用四脚爬行时,因为他的颈部需要抬高,并且还会左右转动,这样的浍对颈部的发展有很大的帮助;另外幼儿爬行时用手腕支撑身体重量,能手腕的力气,对孩子未来拿汤匙吃饭、拿笔涂鸦都有助益。在宝宝爬行的过程中,更可宝宝膝、臂动作的协调与四肢关节的灵活度。
关于骨骼的问题:有些宝宝在爬行时出现用一腿爬行来带动另一腿的方式,如此容易让父母误以为宝宝另一腿发育不良,这样会出现这种情形是因为婴儿在刚开始学习爬行时,两只脚的力量并不平衡,经常一只脚较不灵活,这种情况属于正常现象,父母不须过度担忧,然而如过这种状况维持太久而没有改进,就要怀疑宝宝可能患了肌肉神经或脑性麻痹等异常状况。
爬行最容易发生的是头部的外伤,当宝宝撞到头部时,不管当时有无出现不舒服的情形,父母都应仔细观察宝宝,最好在宝宝睡觉时,也能叫醒他2-3次,看看是否有异状,如果孩子出现严重头痛、呕吐、昏睡、抽搐等症状就要立即送医,特别提醒父母在发生头部伤害的三天内,都应细心观察。
父母给予的辅助方式:建议父母应尽量把宝宝放地板上,并利用色彩鲜艳、丰富的玩具或其他有趣的东西,诱导宝宝向前爬行。当宝宝努力爬到“终点”时,父母也别忘了须适时给予鼓励。
此外,为了让宝宝爬得好,一定要将爬行的环境准备完善。爬行的地方必须软硬适中,磨擦力不可过大或过小,父母可于地板上铺助用品,为宝宝营造一个安全的爬行环境。
建议辅助工具:各种色彩鲜艳的玩具、图片、软垫、巧拼地板。
安全环境的安排:当宝宝到了爬行的阶段,容易碰到的危险地方或物品更多样化了,吴芬芬医师提醒父母必须注意以下几个容易发生意外的地方。
1、地板:水泥、磨石子、瓷砖等所铺设的地板,对学习爬行的宝宝来说,都容易因一不小心跌倒,而造成无可弥补的遗憾。为避免发生危险,可在硬地板上面铺设软垫,不过注意要使用厚度较高的软垫才能发挥功用,并且避免买有很多小花纹的软垫,以防宝宝将小花纹抠起来吃。
2、桌角、柜子角:尖锐的桌角或者是柜子角,对家有学爬的宝宝来说简直就是个“危险地带”,其改善的方式为,最好一律将所有的桌角或柜子角套上护垫,就算婴幼儿不慎撞到,也能将伤害降到最抵。
3、电插座:宝宝在到处爬行的过程中,可能会爬到插座附近,如不小心留意将有触电的危险,父母可使用电插座的防护盖,在未使用的插座上加装此装置或是使用安全插座。
为孩子学习爬行预备的科学2
有研究称,会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏,协调能力好,懂事快,求知欲强,而不喜爬行的宝宝多显呆板、迟钝、情绪低,不爱接触新人、新事。同时,爬行好和好爬行的宝宝认知力强,看图识字、语音构成与发声能力,以及日后行走、跑步的平稳程度等均好于爬行迟或爬动少的宝宝。
鼓励宝宝早爬行、多爬行,可显著地帮助宝宝大脑发育,使其大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓宝宝的智力潜能。
爬行能力发展的三个阶段:
手膝爬行
8-12个月,宝宝能够用手和膝盖支撑身体爬行。
手足爬行
1岁左右,宝宝能够用两手和两脚掌支撑身体,向前爬行。
抵足爬行
用手抵住宝宝两只小脚,使腿呈现蛙形,他就会趁势以腹部为支点向前爬行。这是新生儿开始就有的能力。
爬行训练和游戏:
抵足爬行
让宝宝俯卧在床上,大人用手掌顶住宝宝的脚,他就会自动地蹬住大人的手往前爬。开始时宝宝可能还不会用手使劲,整个身子也不能抬高离开床,大人不妨从旁边扶住他的身子,必要时可用一点外力帮助孩子前进。每天练习2-4次,每次爬行2-4米,每天坚持。
上肢准备
抵俯卧抬头两臂撑起上半身
可用镜子、玩具、画报、人脸逗引宝宝抬头。出生15天后可适当练习;满月后每天3-4次,可累计半小时。
单臂支撑体重
当宝宝学会上述动作后,可在其俯卧时,用玩具在他一侧手臂上方逗引他抓玩具,在其抓的一瞬间,便练习了单臂支撑体重,两臂可轮流练习。
前臂交叉练习
宝宝俯卧在床边,大人在床沿,把两手掌向上, 垫在宝宝的掌下,用玩具在前面逗引,交叉移动手掌,带动宝宝两臂交叉运动。
下肢准备
3-4个月左右,可将宝宝跪抱在大腿上,或仰卧时,让他跪在大人的体侧,手扶着大人的身体;可和他一起看画报、念儿歌、玩玩具,使宝宝锻炼膝部的支撑力量。
两腿交叉运动
宝宝腹下垫上枕头呈俯卧位,用双手抓住宝宝踝部,做前后交叉运动。
四肢协调爬行
让宝宝手膝(或手足)着地,腹部离开床面,四肢协调爬行。若宝宝腹部不能离开床面或不能向前移动,可用手托住宝宝腹部或用长围巾兜住腹部,用玩具诱导他爬行。
爬行游戏在宝宝会手膝爬行后,就可以做了。
游戏1坐伏抓物
把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处,宝宝只要由坐位向前趴下,变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬,但这是爬的前奏,在学爬之前,宝宝能趴在床上,做好爬行前的预备动作。开始可将玩具放在宝宝面前不远处,以后可放在他身体左边、右边,甚至是后边,只要宝宝一转头看见了,就能俯下身去拿。
游戏2助力行动
当宝宝学爬时,四肢如何协调一致地运动是其最大的难题,他们经常是顾得了手就顾不了脚。这时大人可以站在宝宝身后,两个手掌放在宝宝脚底,推动宝宝一只脚,当他往前爬一点时,再推动另一只脚,如此协助,帮他渡过爬行关。
游戏3钻“ 山洞”
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱, 可以制成宝宝的.爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉,使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上,把宝宝放在纸箱一边,然后大人到另一边,从纸箱里看宝宝,鼓励他钻“山洞”,爬到大人这边来。注意改造纸箱时,纸的边缘要用胶条粘上,因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4 色彩的诱惑
让宝宝坐在一边,大人拿一个色彩鲜艳的玩具,叫宝宝的名字,吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时,大人向后退,等宝宝爬了三四下后,让宝宝抓到物品,并夸奖宝宝做得好。
游戏5循声而动
声音也能吸引宝宝的注意力, 拨浪鼓、带电子音乐的小玩具等,都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处摇动玩具,使其发出悦耳的声音,宝宝会因为乐声的吸引,想办法爬过来。注意不要离宝宝太远,免得宝宝的注意力不在声音上。
游戏6爬行观摩
有些宝宝不会爬,可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强,这时可以找一个会爬的小朋友来玩,两个宝宝在一起,鼓励他们爬。当宝宝看到另外的小伙伴爬行时,他就会模仿,很快学会爬。为了增加趣味性,家长可有意设计竞赛,在前面逗引,鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
游戏7床下寻宝
小宝宝充满了好奇心, 他们喜欢到处钻,发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件,可以将床下或桌子底下打扫干净,给宝宝创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下放上一些小玩具,给宝宝穿上袜子和厚实一点的衣裤,对宝宝说:“里面有个好玩的东西,去找找看。”宝宝的好奇心会驱使他寻找“宝藏”。床下或桌下如果太黑,宝宝会拒绝寻找,这时家长可打开灯,或是将桌布、床罩向上翻起,使光线穿过,让宝宝能隐约看到玩具的影子,激发宝宝去寻找。
爬行小贴士:
需营造一个安全的环境,在宝宝爬行的范围内不能有任何尖利的东西,或易碰倒的东西,以免宝宝受到伤害。
宝宝在较硬的地上爬行时,可在膝盖上带上护膝,防止其因膝盖磨擦引起疼痛而不愿爬行。护膝不要太紧,以免影响膝关节的活动度。
尽量让宝宝通过爬行自然过渡。如从俯卧到四肢站立,从爬行到能自己坐起、蹲起,再从蹲起到站起,并掌握站立的平衡。这样,孩子能较轻松地学会走路。
每次爬行练习时间不要太长,以免引起宝宝的抵触情绪。
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