如何正确引导幼儿
本文已影响7.43K人
本文已影响7.43K人
如何正确引导幼儿,相信很多人发现幼儿模仿能力还是很强的,孩子们喜欢新鲜事物,对世界充满好奇。但是有时候孩子总是会模仿一些不好的行为,以下是如何正确引导幼儿方法
如何正确引导幼儿1
1、习惯要小娃抓起,能抓,能爬的时候,就能给孩子看书。一开始可以给孩子一些布书,撕不烂。上面有一些颜色醒目的图画,物品等。
2、从小就给孩子讲些故事。当孩子可以自己翻书时,不必苛求必须一页页的翻过。没关系,翻到哪页就看哪页。
3、三四岁左右,就可以比较清楚的表达自己。给孩子自由的选择,让他自己选一本书,家长给他读,或者他自己看都可以。
4、当发现孩子在自己看书时,尽量不去打扰。自主阅读,也是自律性的体现。当然家长也可以一旁,拿一本自己喜欢,看一看。
5、根据年龄,让孩子挑书。多去书店。多逛几次,孩子就会知道自己喜欢哪些书。自己喜欢的,总是兴趣多一些。兴趣多了,就愿意多阅读了。
6、引导看书,激起孩子好奇心,比如,试着询问书中故事。鼓励孩子去复述。每天大约有一小时时间,用作看书就可以了。
如何正确引导幼儿2
1、激发思考
当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!
你觉得怎么做好?你有什么妙招?
你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?
如果你好好想,一定能想出好办法来。
可能会发生什么事?
如果你想要……你觉得有几个办法?
想一想,还有其他的办法吗?
咱们一起想想办法?还是你自己想?
我相信,你一定能想出好办法的。
孩子,真棒,这个办法想得真好。
鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。
2、正面强化规则
作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。
常对孩子说这些话:
我相信,你能遵守……
我期待着你能做到
我想,我的话有道理。
你这样做违反了家庭守则。
你这样做是不能被接受的。
我不接受你这样的行为。
没关系,下次你就知道怎样做了。
请记住我们的规矩。
请你向我道歉,请你用行动来证明。
孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。
3、建议和提醒
当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!
可以这样对孩子说:
如果我是你,我会这样做……
换另一种方法试一试?
是不是这样好些?
你看,这样说是不是更好?
要不要尝试另一种新的方法?
试试用这个代替怎么样?
是否有必要再做一次?
到了该做什么的时间了?
想想看,还有什么没有做?
想想看,怎样才能少出错,不出错?
给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。
4、选择性的引导
当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的`时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。
我(关电视)……还是你自己(关)……
先做……还是先做……
我帮你……还是你自己……
你认为这样好,还是那样好?
这样做和那样做有什么不同?
你认为,咱们今天……还是明天……
你选择做什么?还是我们一起选……
需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!
你觉得我应该这样做,还是那样做?
5、同理心
孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。
用这些句式和孩子说:
假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?
你能感觉到我的感受吗?
你愿意别人对你这样做吗?
你这样做,你觉得她会生气吗?
你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?
你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?
我理解你的感受。我也有同感。
我感受到了你心里的郁闷。
拥有同理心的孩子,才是个体贴友爱的好孩子,懂得为他人着想,孩子才会讨人喜欢。
如何正确引导幼儿3
一、营造一个良好的阅读环境
很多家长们都为孩子购买了许多的书籍来营造良好的阅读环境,值得一提的是,这个阅读环境应该是自由的,以孩子为主体。有条件的家长可以在家中建一个“阅读角”,用孩子喜欢的.颜色选择舒适的地毯去铺设,让孩子可以舒服地坐在地上阅读;另外,也可以在家电、家具等显眼的地方贴上对应的名称,让孩子睹物识字。
二、循序渐进
从需要父母陪读的亲子阅读,渐渐过渡到需要孩子自己完成的自主阅读,可以先从一个词语、一句话或一幅图入手。
在孩子识字量还很少的时候,可以先让孩子把不认识的字挑出来,家长再读给孩子听。耐心地多读几遍,引导孩子自己去读,最后再跟孩子解释这个词语或这句话是什么意思,孩子大概弄明白意思就可以了。
读图也是一样的,家长把图中的人、物、事等讲解给孩子听,引导孩子去观察,然后用自己的话把图中所表达的意思说出来。
三、别吝啬对孩子的鼓励与赞赏
在引导孩子自主阅读时,家长要多鼓励孩子大胆地讲述书中的内容。讲错了也没关系,温和地纠正就可以了,切莫因为一点小错误就进行批评,对孩子的一点一滴的小进步应多给予表扬与赞赏,才能让孩子从内心里真正的爱上阅读,并转化为对自主阅读的动力。
四、多向孩子提问,也鼓励孩子自己提问
在引导自主阅读时,家长可以根据书中的内容多向孩子提问一些简单的问题,不让阅读显得呆板与枯燥,有一个互动过程。
同时应该更加偏重于让孩子提问,鼓励孩子从书中发现问题并提出问题,家长可以根据孩子提出的问题直接给出答案,或者有所保留只给部分答案,或者装作不懂的样子向孩子请教。
五、根据孩子的兴趣进行选书籍
如果想让孩子学会自主阅读,应根据孩子的兴趣喜好对书籍进行选择,家长可以在日常中观察孩子的兴趣点是什么,然后选购相关的书籍,或者带孩子去书店引导孩子自己选择书籍。
例如,很多孩子几乎每日都在看动画片,而很多动画片都有相对应的书,比如最近很有人气的《爱探险的朵拉》等。家长可以结合孩子喜欢的动画片,引导孩子选择和阅读相关书籍,这样能延续孩子对于动画片的浓厚兴趣,让孩子在看书时将动画片内容相结合,更容易理解书中的内容。
还可以根据孩子喜欢的玩具、动物去选择,男孩子往往喜欢恐龙、汽车等,女孩子往往喜欢芭比娃娃、小兔子等,这些都有相关的书籍。
六、运用多种小技巧来引导孩子
小技巧有很多种。
1、欲擒故纵:家长在给孩子读故事的时候,可以先自己读一部分,读到有趣的部分前就借口离开一下,这时候孩子往往会因为好奇心而自己尝试着看下去。
2、角色互换:以前往往是家长读书给孩子听,在过渡阶段,可以让孩子自己读给家长听,尽量先选择孩子很熟悉的书籍。可以先读一小段,一两页,之后慢慢增加难度,等孩子有了一定能力后可以让孩子去读没有读过的新书。
3、角色扮演:家长可以根据书中的故事内容,与孩子分别扮演不同的角色,把故事表演一遍。这是很多孩子都会爱上的方式,一表演起来兴致高昂,在不知不觉中就记住自己的台词和故事的梗概。
4、反向提问:刚开始陪孩子读书时,孩子往往很多问题,家长其实也可以反过来对孩子提问,比如问孩子为什么小猪那么胖呀?这样孩子就不再是被动的听众,调动起兴趣,能主动去阅读与思考。
如何正确挑选蓝田玉
女儿进入青春期怎么正确引导
高中女儿早恋怎么办正确引导是关键
如何正确引导爱顶嘴的坏孩子
如何正面引导孩子的行为
如何正确教育和引导孩子性知识
如何正确教育和引导孩子早恋
如何正确教育和引导孩子使用手机
孩子不懂分享家长该如何正确引导
如何正确教育和引导孩子成长
如何正确的教育孩子引导孩子
孩子害羞没胆量父母如何正确引导
如何正面引导孩子
1岁半的宝宝爱打人如何正确引导
如何引导宝宝正确看电视
如何正向引导教育孩子
孩子胆子小家长如何正确的引导
如何教幼儿正确刷牙?幼儿刷牙的正确方法
如何正确教育和引导孩子作文
家长如何正确教育和引导孩子
如何正确引导孩子参加集体活动
家长如何正确引导处于青春期的孩子
家长如何正确引导处于青春期的学生
父母如何正确引导孩子的好奇心
家长应该如何正确引导孩子智能发展
教育女儿恋爱的正确引导
父母如何正确引导孩子的好奇心
儿童性教育如何引导
怎么样正确引导孩子去幼儿园 如何正确引导孩子去幼儿园
如何正确引导自闭症孩子训练
如何指导幼儿
如何正确处理儿童擦伤与刀伤
如何正确引领孩子