幼儿园家长工作不足之处

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幼儿园家长工作不足之处，人与人之间的交流需要技巧，同样，家长们和幼儿园之间的交流更需要技巧，不断的去磨合，交流，才能共同培育好孩子，下面分享幼儿园家长工作不足之处。

幼儿园家长工作不足之处1

1、地位的不对称

在对小孩子的教育中，地位不对称的情况是很普遍的。在实际的教学中，幼儿园的老师们往往就以幼儿园为中心，以幼儿园的教育为主，自己也往往担任着指挥的角色。这就集中地表现为老师们总喜欢要家长们配合自己的教学，这样家长就被放在了被动的位置上。而这样的情况在家里却正好是相反的，老师们就被家长们放在了被动服从的位置上。

2、缺少足够的交流

在对孩子的教育中，老师们的教授看起来总是单向的。这样一来就很少有机会让孩子的家长发表意见，而这样做的后果无疑影响了家长们对于孩子教育参加的主动性和积极性。就比如老师以自己老师的权威向家长们长期灌输孩子应该这样教育或者是那样教育，久而久之，家长们也会认同这种看法。即便是不会认同，家长也是没有和老师理论的底气的，毕竟老师在孩子们心里的地位还是很高的.，因为教育孩子就是她们的职业。

3、合作而不是分工

对很多的家长来说，他们似乎明白这样一个道理：孩子在学校时就是老师管，孩子在家里时就是家长管。可是这样的说法对吗？这样的说法是有一定道理的，但是需要注意的是孩子的教育不应该被简单地分为两个段落。这样的结果就会使孩子们产生两种心理，一种是学校的，一种是家里的。教育孩子是一个融合学校和家里资源优势互补的过程，如果把这个过程给生生地割裂了，那么对孩子的长期发展很不利。

幼儿园家长工作不足之处2

幼儿园教师与家长工作的对策

1、教师及时耐心地和家长沟通

和家长做定期的沟通很有必要。孩子们在学校的表现怎样？很多孩子的家长都不甚了解。当孩子们在学校出了事情时，幼儿园和家长们才急急忙忙地去商量对策，比如小孩子在学校里意外受伤，在学校里受到其他小朋友的欺负。而对于家长而言，在面对这样突然的事件时就会充满着不理解，也会为此而责怪和埋怨幼儿园和老师们。在日常工作中，我们可以要求老师在每天的幼儿入园或离园时，和家长进行沟通。早上入园时，老师可了解一下幼儿的情况，如孩子是否有哪里不舒服，早上吃过哪些东西，有没有闹情绪、不想来幼儿园等；下午幼儿离园时，再主动把当天幼儿在园里的表现情况告诉家长，如孩子今天很开心啊，帮老师做了一件什么事情，是否同小朋友们友好相处等等。把这些情况主动地和家长进行沟通，让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，回家后再有针对性地对孩子做适当的表扬或指正，让孩子在家人的配合下健康茁壮地成长！所以定期和孩子们的家长们做好沟通，了解孩子们的想法，对他们的行为不失时机地作出正确的指导，才会使孩子们有一个良好的生长环境。当然，这就要求幼儿园和家长们要真诚地合作，而不仅仅是一种简单的托付。

2、家长工作要细心，说话有技巧

人与人之间的交流需要技巧，同样，家长们和幼儿园之间的交流更需要技巧。鲁莽地反映问题可能只会造成难以预想的坏局面。每个孩子在家长们的眼里都是明珠宝贝，一旦有人很鲁莽地说出孩子们有什么不对的地方而忽视了家人的感受时，那么谈话就变得很艰难了。比如，我们在向家长反应孩子犯了错误时，不应该说：“××妈妈，你的孩子今天太不听话了，老是打小朋友、抢东西，上课也不专心，真让人头疼，再这样下去，不知道以后怎么办呀！”我想家长听了这话，肯定心里特不是滋味，反而会起负作用：“我的孩子以后怎样，于你有什么相干，啍！”如果我们的老师换一种说法：“××妈妈，你好，今天宝宝在幼儿园表现很活跃、很积极，和小朋友相处时，好胜心很强！”听了这话，家长心里会很坦然地接受，并会积极地和老师交流以后的教育方法。所以在这样的情况下细心有技巧的说话就显得尤为重要。孩子们出现了问题的时候，老师们要做的不是生硬地告诉家长们孩子犯了一个糟糕的错误，而是要心平气和地和家长沟通并且让家长们自己认识到原来孩子们这样做是错误的。也只有这样，工作才会变得快乐而又简单。

3、表扬，认同

毫无疑问，每个人总是喜欢受到表扬，纵然是这种表扬看起来并不是那么的名副其实。在和孩子的家长们沟通工作的同时，适时地表扬孩子们的家长，肯定他们在教育孩子方面作出的努力，是一种聪明的表现，也是一种智慧的表现。

表扬家长可以激励家长，使配合的更加配合，不怎么配合的变得配合；表扬家长，在幼儿园不失为一种家园共育的好方法。在适当的时候，对家长进行表扬，会让家长有一种成就感，觉得自己的教育方法得到了老师的认可，家长更会积极主动地配合老师做一些教育方面的工作，同时也让家长觉得自己是其他家长的榜样而自豪！对很多的家长来说，他们总希望自己的孩子身上能有自己的优点，并且会让别人羡慕。作为幼儿园，如果发现这是一种有益的方式，那么就应该表扬家长的做法，并且为家长的做法提出一些有意义的建议。这样不仅会使家长们对教育孩子们的信心倍增，也会对学校和家长们的交流创造一个良好的环境。在家长们把对小孩子的教育看成是一件最伟大、最有成就的事情时，那么对于家长们的表扬是他们至高的荣誉。善待家长不是老师的示弱,也不是妥协,而是一种期待、一种智慧、一种策略……

幼儿园家长工作不足之处3

1、幼儿园对家长工作的定位不明确

很多幼儿园开展家长工作只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。召开家长会往往只是作为幼儿园工作的点缀，组织不得力，目的不明确，表面上轰轰烈烈，实际上没有多大收效。

2、家长处于服从地位

开展家长工作仍以幼儿园为中心，家长处于被动服从的地位，教师只是要求家长配合幼儿园工作，而家长并不十分了解幼儿园的教育目标、幼儿在园的情况，因此很难做到与幼儿园主动配合。