阅读有哪些方法的
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阅读有哪些方法的,阅读是学生为兴趣而主动获取知识的一种学习手段,我们在小学的时候,就已经学习过语文了,关于阅读的方法是有很多的,小编和大家一起来看看阅读有哪些方法的相关资料。
阅读有哪些方法的1
1、信息式阅读法
这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览,及时捕捉自己所需的内容,舍弃无关的部分。
2、文学作品阅读法
文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢,自己能听到其中每一个词的声音,如果嘴唇没动,只是因为偷懒。
例如读“压力”这个词时,喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音,即使是一行诗中漏掉了一个音节,照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律,聆听词句前后的声音,还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。
3、经典著作阅读法
这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正的用意,从而理解其中的深奥的哲理。
值得注意的是,如果用经典著作阅读法阅读文学作品,往往容易忽略文学作品的特色,以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
4、麻醉性的阅读法
这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在,飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣,把自己完全置身于书本之外。
如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著,读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节,使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》,犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。
扩展资料:
训练五法
1、掌握看书扫视法
要读得快,就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候,往往要用手指着书上的字,一个一个念,这样读书当然是慢的。
我们要让学生养成以词句为单位的整体性阅读的习惯,学会合理扫视,纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯,逐步扩大学生的“视知觉广度”。“视知觉广度”大,由于眼球注视时间短和中途回视的次数少,其阅读的平均速度就比较快。
2、 掌握看书搜索法
要提高阅读速度,具有看书时的快速搜索能力是必要的。即在看书时能快速找到所需文章目录,文章重点或你对文章所关心的部分。我们在训练中必须养成学员有目的有重点地进行阅读的习惯,使他们在阅读时善于发现重点,善于发现新问题、新观点和新材料。
这可以用提要法进行训练。训练的`材料,可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。对这些各类文章要求学员能抓住各段大意。掌握段意最方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。
3、 掌握速读中心法
就是要求学员在训练中能迅速找到所看书本或文章的中心思想。
有的文章,标题就说明了中心思想(如《要造成一种民主空气》),有的在文章开头和结尾点明中心思想(例如《讲讲实事求是》、《为了六十一个阶级弟兄》),有的则通过主要事件来表达中心思想,只要根据主要事件,就能很快确定中心思想(例如《荷花淀》、《反割头税的斗争》)。
阅读有哪些方法的2
01、设定目标、计划
准备用多久的时间读完这本书,每天需要读多少页数,开始读书之前就要做一个计划。
这并不是带着压力看书,而是有这样的目标,每天就会有一个标准,等同于给自己定了任务一样。
也可以按时间制定,比如一个小时的时间用来阅读这本书,做好书签和标记就行。
这样读书,有利于我们改正拖延的毛病,也有助于我们养成读书的习惯。
02、全书快速阅读
这样是为了把一本书中相对精彩,重要的部分有一个初步了解,方便精读时着重阅读。
而且在快速浏览的时候,可以粗略的筛选出自己喜欢的章节或片段,也可以发现并不是很重要,对全书而言影响不大的地方,可以适当的跳过。
再者,可以大概知道整本书的框架,也有助于我们对全书的概况有一个预知。
如果是小说类,特别是推理小说,不建议使用这个方法,因为剧透了真的很无趣。
03、用“大脑”读文字
在追求快速阅读的时候,我们的眼睛肯定是看一整行文字,或者一目十行的看。
这样在速度上毫无疑问是快的,但是也容易造成,看了后面忘前面的情况发生。
所以,用眼睛看清楚每个字,经过自己的大脑一遍,有一次记忆的过程,这样会让我们在继续阅读的时候,仍然记得前一页的内容。
这样并不会使阅读速度降下来,反而会让阅读质量上升。
特别是今天读完的部分,第二天接着往下读的时候,作用更为明显。
04、连续阅读再总结
在阅读的过程中,我建议是不要做笔记的,有特别不错的内容或是句子,标记一下再继续阅读。
因为我们在读书的时候,是吸收书中的知识,总是读读停停,会让我们的记忆慢下来。
这是一些人的读书习惯,读到喜欢的句子,或者有其他的用途观点,就想停下来,把这句话抄下来,再接着读。
好比长跑一样,开始会慢慢跑,一旦形成惯性,身体就会跟着跑起来,突然停下来,我们又需要再次启动。
阅读的时候也是如此,真正进入阅读状态的时候,阅读的质量和速度是非常好的,停下来之后,又要重新找回最佳的感觉。
所以连续阅读,把总结的时间单独拿出来。
05、养成习惯
固定好阅读的时间,或者阅读的状态。
比如在读书时候,手机静音,挑选阅读的场合,尽量有一个阅读的环境和氛围。
每天都要提醒自己读书,就像我们每天要吃饭,要玩手机一样。
形成习惯,一个习惯的形成需要21天,在我看来,读书的养成21天是远远不够的,必须连续不断的去读。
直到有一天,我们的潜意识会不自然的提醒我们该读书了,那才是养成了习惯。
最后
我们在读书的时候,会遇到一些读起来吃力的书,但是多数人会强迫自己去读,这样的效果就像拔苗助长一样。
如果真的遇到这种书,先放一边,继续阅读其他的书籍,通过慢慢的知识积累,让自己懂得更多。
这时候再去尝试阅读那本书,也许就会有另一种感受了。
利用好时间,有效的阅读,掌握更好的方法,让读书事半功倍。
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