毕业班学生代表发言稿合集15篇
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在生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那要怎么写好发言稿呢?以下是小编精心整理的毕业班学生代表发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
金秋九月,在这神清气爽的季节里,我们又在这美丽的校园里重逢了,在这新的学期里,我升入了六年级,成为了一名小学毕业班的学生了,真令人激动啊!
开学伊始了,老师勉励我们要在新的学期里发奋学习,刻苦努力,争取进步,为中低年级的弟弟妹妹们做出表率。这是老师的一番勉励,也是对我们提出的期望。是呀!“少壮不努力,老大徒伤悲”,同学们都决定在新的学期里勤奋上进,力争上游。而我自然也不例外,面对又一个新的起点,我早有自己的打算。
在学习上要做到乐学、勤学、善学,快乐的学习,学好每门常科,主动体会学习中的乐趣,只有乐于学,才能勤学,此外还要善于学,合理安排时间,总结出适合自己的学习方法,让学习变得轻松有效。在工作方面,作为一名班干部,我要认真履行自己的职责,协助老师,做老师的好帮手。
在其他方面,比如思想品德,劳动能力,身体素质,艺术修养等,都要均衡发展,不可偏颇,因为这些都是将来成才的基础。
同学们,我想你们每个人在新的学期都有自己的新的目标、新的额期盼吧!那就让我们向着自己的目标携手共进吧!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的大哥哥大姐姐、同学们:
大家好!
今天,我们欢聚一堂,共同参加初中20xx届初中毕业典礼,我心潮起伏,感慨万分,心里特别激动。九年级的哥哥、姐姐们:今天,你们已经圆满完成了初中学业,就要离开母校毕业了。首先,让我代表非毕业班的全体同学向你们表示热烈的祝贺!也借此机会向给予我们关怀和培育的领导及全体老师表示崇高的敬意!
殷殷的情意,系不住你们欲行的脚步。在此,我代表非毕业班的全体同学,怀着依依不舍的心情,诉说我们的心里话,与你们道别。此时,我的心情既高兴又难过:高兴的是你们进入高一级学校继续深造;难过的是:我们舍不得与你们分手。同学们,我们在一起生活了三年,一千多个日夜,与你们结下了深厚的情谊。别离才知情深,此时此刻,我们多想让时光老人停下匆匆的脚步。光阴似箭,逝者如斯。然而,永远也抹不去的,是你们在学校生活的点点滴滴。
我们记得:几年来,我们在学校领导的关怀和老师的辛勤培育下,勤奋学习、刻苦钻研、学到了扎实的文化知识。在老师的教导下,我们积极上进,不断成长,思想上也逐步成熟。早上,我们满怀豪情,迎着初升的太阳高高兴兴地走进学校;教室里,我们认真聆听老师精彩的讲课,在知识的海洋里尽情遨游;操场上,我们热情奔放,尽情挥洒着汗水……这一切,将永远成为我们人生中最美好的回忆。
同学们,学校是一片充满生机的土地,我们就像种子,每一颗种子,只要找对了合适的土壤,有了足够的灌溉,就能茁壮成长。我们就是在化龙初中这片生命的土地上,找到了自己,播种自己。经过初中阶段的教育成长,我们大家就像身边已经发出新芽的小树,每个同学都做好了开枝展叶的准备。请各位学兄学姐们放心:我们六、七、八年级的同学一定会学习你们的优点,勤奋学习,努力拼搏,圆满完成初中学业,以优异的成绩报答学校、老师和家长。希望各位大哥哥,大姐姐,在更广阔的天地里长成一棵枝繁叶茂、漂亮强壮的大树,为我们树立好的榜样。
你们就要踏上新的征程,在此,我们在校的三个年级的同学,送给你们一句话:生命的价值在于学习,理想的实现在于拼搏,美好的未来要靠自己创造!祝愿你们在以后的日子里用实际行动去履行自己的诺言,去实现自己的青春梦想,并祝愿你们在新的天地里充分施展自己的才华,争取早日成为栋梁之才!
尊敬的老师,亲爱的同学,既然分别不可避免,那就让我们把满怀的思念,托付给明天,让我们每位同学,将来成材后,在社会这个更广阔天地里,享受再次相逢的喜悦吧!
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
你们好!
我是901班的曹圆圆,今天将由我代表九年级的112名同学在这里说说我们的心声。
打开尘封的记忆,掸掸落在上面的灰尘,那深刻的记忆如岁月留下的串串足迹,深深的挥之不去。
到了初三,我才感觉到自己身上所寄予的期望:父母的、老师的还有自己的。相对于初一、初二的懒散,我的初三生活苦不堪言,我甚至不止一次地有放弃的想法,而就在这时,老师出现在了我的身边,他对我不厌其烦的谆谆教诲、慈爱关切的真挚眼神和细雨式的亲切谈话,无不成为了我前进的动力。所以,为了将成绩赶上,漆黑的夜晚、喧闹的食堂都成了我的学习时间,有时是一个公式,有时是一个单词。我拼命地浓缩自己的休息时间,一味地做大量的练习,终于"功夫不负有心人",我的成绩一跃成为年级前列,特别是我的英语,不断打破自己原有的记录。这些成绩的取得都让我对即将到来的中考充满了信心!此刻,我想大声说:"谢谢您,老师!谢谢您两年来给我的支持和鼓励!"
但我要感谢的又何止是辛勤耕耘的老师呢?两年前,父母把我送到了新世纪,就是看中她严谨的治学和科学的管理。而我就读初三的这一年,学校的教育教学又上了一个新台阶,对学生的管理也更加的规范:校园里没有了随处可见的垃圾,有的是同学们清扫卫生的认真身影;教室里没有了追逐打闹的喊叫,有的是一个个埋头苦读的学子;寝室里没有了喋喋不休的卧谈会,有的是一张张熟睡的笑脸……
这所有的一切都为我们营造出了一个充满书香气息的校园。在这样的环境中学习、生活将成为我一生中美好的回忆。
所以,我还要感谢父母,是他们为我选择了新世纪;我更要感谢新世纪,是她给了我一片展翅翱翔的天空!
今天,面对着父母和老师的期望,请允许我代表九年级的全体同学庄严地许下诺言:请家长和老师放心,面对中考,我们不会退缩;面对未来,我们充满信心!
学生代表:
尊敬的老师,亲爱的叔叔、阿姨:
大家晚上好!
我是六(6)班的 **。今天晚上,我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言,感谢老师们对我的信任!在此,我代表全班同学欢迎你们来参加六(6)班毕业前的最后一次家长会。
六年的时光,弹指一挥间,再有五十天左右,我们就将告别小学生活了,在小学的六年中,在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下,我们脱去了童年的稚气,收获了知识,学会了自信、提高了素质……6年的学习,6年的成长中,我们收获了很多很多。
下面我将向你们汇报一下进入六年级以来,我们全班同学是怎样在老师的指导下,向着我们的学习目标努力的。
先来说说我们的班主任何老师,她同时也是我们的语文老师,我们非常尊敬她,这源于老师对待学生那认真负责的态度,更源于老师对教育教学工作的勤勉与细心。每天早上,何老师总是早早来到教室,鼓励我们自觉地多读书。有时我都还没到,何老师就已经在讲台上了。何老师来的时候,一般是在走廊上慢慢走,一边走一边看我们的课桌摆得怎么样,如果摆得好,她就会表扬摆课桌的两位同学。进教室以后,她会坐下仔细观察,看哪些同学懂得自觉看书,自觉读书,然后再在黑板上写自觉看书的同学的名字及时表扬。我觉得,何老师的这种“不出声”的方法很有效。你看,这个同学看见了黑板上没有他的名字,心中不甘心,便也拿出课外书津津有味地看起来。在何老师的鼓励下,很多同学早上早早就来到教室自觉读书了,在班里形成了一股浓厚的学习气氛。正式开始早读了。读语文的时候,何老师一般大部分时间都在教室里,听同学们读书。如果她发现哪个同学没有开口读书的话,都会及时提醒他:“我站在你旁边还没听到到你的声音呢。”何老师还经常说:“读书时身子要坐直,双手把书捧好,放开声来读,这样你就能把书里的东西记到脑子里面了。”如果我们读得响亮、有精神,又整齐,何老师就会很开心地表扬我们:“你们读得太好了,我越听越想听了,希望以后都用这样的状态去读书,这样会收获很多的。”语文课上,何老师总是很认真地给我们讲课,一丝不苟。要是她发现哪个同学上课分心了,便及时地、婉转地提醒同学用心听课。
何老师不仅在语文课关注我们,在其他课也关注我们。英语课下课后,何老师就会问梁老师上英语课的情况。如果我们表现的不好,何老师都会及时教育我们,并要求我们改正。星期五的班队课,何老师一般都是盘点这一周的进步与不足,以便我们下一周做得更好,进步更大。
还有一点我必须要提的是,何老师不仅仅是我们的班主任和语文老师,还是我们的心灵导师,不只是教书,更注重育人,在培养学生的素质上也费尽了心思,付出了许多时间与精力。何老师经常教育我们说:“做人做事要有责任感!要有一颗感恩之心,只有有责任感、有感恩之心的人,才能把一切事情做好。”平时,何老师总是很细心地观察同学们在学习和生活中的表现,根据同学们的具体表现,适时加以引导,及时地提醒,循循善诱,因此,很多同学目前已养成了有礼貌、讲卫生、守纪律等良好习惯,大多数同学都能认真听课,按时完成作业。课余时间,多数同学积极主动博览群书,开阔了视野,增长了见识。就是在六年级这个青春早期,很多同学们也过渡得比较自然,没有像往届一些六年级同学那样思想波动大、浮躁茫然,也没有歪风邪气、没有人留奇特的发型,穿奇装异服,也没有男女同学交往反常的现象。
何老师在班级管理中,注意培养班干,成立学习小组,让班干管理班级,让学习好的同学帮助学习落后的同学,在小组与小组之间展开竞争活动,形成良好的学习氛围。何老师不仅用良好的教学方法,、敬业负责的工作态度,在学习方面给了我们全面的、最优质的教育,而且对我们的生活和思想状况也十分关心,给了我们无微不至的关怀和教育。这一切都使得我们六6班的同学在德智体各方面日益进步。
说到廖老师,他是我们进入六年级以来的数学老师,我为我们六年6班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上这样出色的教师而感到无比的幸运!说起廖老师,我不禁想起课前,廖老师经常面带微笑走进教室,这笑容让同学们更加提起了对上课的精神。廖老师的每一节课,同学们举起的手可以说随处而见。廖老师平时待我们很宽厚,生气冲动是很少的事,当某个同学做不好的时候,廖老师的批评从来都是用“黑色幽默”,每次老师批评同学,我们每个人包括老师和被批评的同学都会笑,在笑声中,犯错的同学认识到了错误,决心改正;笑声中,其他同学提高了警惕性,不再犯同样的错误;笑声中,我还看到了老师对那位同学知错就改的肯定,对我们不再出现同样错误的信心。在批评中都有愉快,融融恰恰,在这种祥和的气氛中,我们和老师一起在数学的海洋里快乐的遨游着。
廖老师上课生动,也是他的一大特点。他总是把一些重难点、难理解的题目和我们现实生活中比较贴近的事情结合起来,理解能力比较强的同学一下子就可以明白,理解能力差一点的同学只要稍微提醒一下,也可以立刻明白。有时候他没有教具的情况下,廖老师还用教室里一些现成的工具——垃圾桶。说到这里,叔叔阿姨们可能都笑了,可是不要小看这垃圾桶,就是靠这个垃圾桶,我们和老师一起解决了许多难题。
再说说我们的miss梁,从三年级开始,梁老师就开始担任我们班的英语。到现在已经将近有四年了。一路走来,miss梁给我们的感觉是一个十分严厉的老师。俗话说得好:严师出高徒。正是因为有了像梁老师这样严格的老师,才让我们班的英语成绩年年排名前茅,
各位叔叔、阿姨们,听了我介绍到这里,你们是否放心了?有这样的好老师教育你们的子女,你们一定也感到欣慰吧。他们优秀的品质和良好的教育教学方法将成为我们今后人生道路上的指路明灯。让我代表全班同学向老师深情地说一声:“老师,谢谢你们!”
各位叔叔、阿姨们,在老师们的严格要求和悉心教育下,我们班整体面貌良好,同学们明确了学习目标,学习的热情逐渐高涨。目前,整个班班风良好,学风深厚,得到学校领导和老师较高的评价。在每个学期的期中和期末教学检测中,我们班的语、数、英三科统考科目的成绩都在年级的前茅、甚至XX区的前茅。今年的4月底,我们班还被评为XX区优秀班级。当然,这些成绩的取得也和我们在座的各位叔叔、阿姨们的关心与支持是分不开的,在此,请允许我让我代表全班同学向老师深情地说一声:“谢谢你们!”
各位叔叔、阿姨们,再过不久,我们将迎来人生第一次考验:XX区统一的小学毕业测试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信,有你们的关心、理解和支持,老师们会更加投入地工作;有你们的关心和鼓励,我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧!
我的发言就到这,谢谢名位叔叔、阿姨!
尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是六一班的丁杰,今天我代表全班六年级毕业生向在座的各位老师、致以崇高的敬意。
时光的年轮不停地旋转着,光阴在无声无息地流逝、六载春秋,两千多个日日夜夜,听起来是那样的漫长、遥远。但是,当我们以一个时间征服者的身份,蓦然回首这六年时光,会引得我们阵阵感慨。
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落大地,降临校园,我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意,快乐地吟诵诗歌美文。那种收获知识时的喜悦,成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得发亮的窗里,传来琅琅书声。那时的我们,多么期盼着早点毕业。毕业便是解放的代名词。在我们眼里,小学毕业似乎是一个十分轻松的名词。
转转折折,折折转转。我们即将毕业了。这时,我们发现,毕业不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学,对于循循善诱的老师,对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢同学,这六年来,我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念我们之间的小矛盾,小插曲;我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡,极端朴素的小事,在岁月的鸟翼中,竟成了我最为美好的回忆。感谢你们,运动会上我们的一同呐喊,歌咏比赛中我们的一同努力。你们给了我太多太多的感动。我们即将迈上布满荆棘的未来。我相信,你们给我的勇气,会战胜这道路上所有的考验。我会记得,你们张张天真笑脸背后的那一抹感伤。
感谢恩师,您们严谨细致,每一次的批评都会敲醒了我们沉睡的警钟;您们的慈祥和蔼总让我们为之动容;
感谢恩师,您们总是在课堂上穿插一些人生哲理,让我们受益终生;
感谢恩师,您们在我们眼中如兄弟姊妹般亲切活泼;
感谢恩师,您们在课堂上挥洒的金玉良言我们铭记在心,您们的每一次鼓励都给了我们莫大的支持,您们办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动!您们幽默新潮的语言深深地吸引着我们。
老师们,你们不仅让我们领略了知识的无限魅力,更教会我们做人的道理。师恩如山,你们给予了我们生命的色彩,让我们收获了生命的精彩。这些,我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声:老师,您们辛苦了!
感谢母校哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园,爱那宽敞明亮的教室,爱那高大挺拔的白杨树;更爱那些日夜为母校操劳的领导们,是您们用智慧创造了母校的辉煌。校园内,每一条路,都留下了我们的足迹。校园内,每一朵花,都变成了一段美好的记忆。感谢学校,给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆,将于我们的梦想,一同辉映在地平线前的那道曙光!
最后,请允许我再一次代表六年级全体同学,向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高而真挚的敬意!
祝愿老师们身体健康,
祝福我们的母校事业蒸蒸日上,更加辉煌!
发言人:xx
亲爱的同学们、老师们:
大家好!
三年的步履踏实而又匆忙,三年的道路坎坷而又艰辛,三年的汗水辛劳而又快乐,三年的成绩丰硕而令人鼓舞。今天是一个特殊的日子,在今天这个特别的日子里,首先请允许我代表全体初三毕业生,向辛苦培养我们的学校领导、老师们,表示最衷心的感谢!谢谢老师,谢谢您三年来对我们的谆谆教诲,谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量!我们在您关爱的目光中,走完了初中生活,也会走进未来更加灿烂的人生!
同学们,港中的历史篇章里将记录下我们20xx届的全体同学,我们在这个美丽的校园完整度过幸福的三年,我们和这个学校一起茁壮成长,我们也见证了港中一步步走向辉煌。港中早已深深印在我们的心灵深处。
是谁,与我一起分享快乐,承担痛苦?是谁,与我挑灯夜读,青灯走笔,互帮互扶?是谁,鼓励着我渡过一个又一个难关?又是谁,与我携手共梦三载余?是你,我亲爱的同学们,三年来,我们就像一家人一样,从陌生到熟悉,从相识到相知。难忘课堂上的默契配合,难忘校园里的促膝谈心,难忘运动场上的奋力拼搏,难忘中考前夕的众志成城。我们朝夕相处,我们激扬青春,然而时光已逝,初中三年的生活将成为美好的回忆。如果说这段回忆是一阵微风,那么当微风吹过的时候,我们感受到的是幸福,是温馨,是甜蜜……
初中三年我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。在这里,我们完成了由一个个懵懂的少年向激情飞扬的青年的转变,我们触摸到了中华文化的博大精深,窥测到了数学王国的璀璨夺目,探索着科学世界的丰富奇妙,知道了26个字母的奇妙组合可以引领我们打开一个全新的世界。我们更懂得了修身之道、立身之本。
感谢港中,感谢老师,是你们教会我们做人,是你们教会我们求知。也许我们曾经任性,让您难过;也许我们曾经调皮,让您伤心。但请原谅我们,那是我们经历青春的真实故事,那是我们走过成长的心路历程。也正因如此,我们更加难忘老师您的精心培养:一节节悉心传授,一声声谆谆教诲,一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜,让我们懂得了立志求知,让我们懂得了拼搏进取。此刻,我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声:谢谢您!老师。敬爱的老师,滴水之恩,当涌泉相报,三年的精心培育,又岂止是滴水?亲爱的同学们,就让我们再次用热烈的掌声,表达我们对老师最崇高的敬意吧!
三年的时间匆匆而逝,我们即将离开母校,踏入新的学校,面临新的挑战,抒写新的人生篇章。三年的时光我们一起走过,走过欢笑,走过泪水,走过凄风苦雨,走过迷惘彷徨。今天,同学、老师的话语仍回旋耳畔,母校的教诲将永记于心;明天,我们就要朝着自己崭新的梦想,继续创造属于自己的一片蓝天。同学们,母校将永远记住我们的欢声笑语,记住大家朝夕相处的点点滴滴,最后我衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩;祝福我们的老师工作顺利;祝福我们的母校明天会更好!
谢谢大家。
尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的同学们:
大家好!
我校毕业生八百多人,真可谓人才济济,高手如云。今天,我作为学生代表在此发言,我感到特别的荣幸。校领导和老师给了我这次发言的机会,我表示十分地感谢!
我们家不富裕,我的爸爸、妈妈在上海打工,姐姐在哈尔滨上大学,伴我读书的是我的爷爷。爷爷今年七十多岁了,耳朵聋,眼睛花。为了让我吃得好,他佝偻着腰,推着三轮车去菜市场买菜,并学着做各式的菜肴。本该在家颐养天年,可是为了我,爷爷仍在燃烧着最后的能量,释放着最后的光与热。爷爷在我的学习上却耳不聋,眼不花。每次月考之后,爷爷总是第一时间来到学校,来看看他孙子的成绩。每周六下午,那位推着三轮车来学校,挤在公示栏前面,穿着深蓝褂子,佝偻着腰,两鬓苍苍的老人,就是我的爷爷。千里之外的爸爸、妈妈,每天为我操劳的年迈的爷爷,他们是我坚强的后盾。同学们,你们说,我有什么理由不好好学习呢?
家人的关心是我学习的坚强后盾,而老师的教导才是指引我前进的航标。我们的老师十分敬业,他们几乎将所有的时间都花在对学生的教育上。上课时,当讲到重点的知识时,一字一顿,似乎想用那抑扬顿挫的声音把知识刻进我们的大脑;铃声响了,还不忘一句叮嘱:将作业完成,做不好的,明天问我。前一天测试的试卷,第二天,能准时发到我们的手中,那朱红的批改,印证了老师深夜阅卷的艰辛。想想我自己,很多时候到了晚上十点半左右,就开始打瞌睡,遇到难题或复杂演算的题目,就想直接跳过去,但时,想到老师的教导和他那鼓励的眼神,我仿佛看到了灯塔上的明灯,它指引着我这条扬帆起航的小船,迎风破浪,奋勇前行!迷雾遮不住双眼,因为有老师们做我的舵手;困难压不弯我稚嫩的脊梁,因为我学会了坚强!在寿春中学,我渡过了将近三年的美好时光,我们现在是九年级了,不再是三年前课间乱跑的孩童。我们奋斗的意思在逐渐加强,尤其是在这最后的冲刺阶段,更要不怕吃苦,挑战困难,让生命奏响青春的强音,让青春在寿春中学这美丽的校园里闪光!
今天来参加家长会的是我校优秀的学生家长,我作为学生代表,在此真诚地向你们表示感谢:叔叔阿姨,爷爷奶奶,你们辛苦了!同时,我代表与会的100名学生,向家长和老师们表态:在最后的一个月里,我们认真学习,刻苦努力,决不辜负你们的殷切希望!我们决心在今年的中考中,勇创佳绩,为自己奠基,为家庭添彩,为母校争光!
敬爱的老师、亲爱的学长学姐们:
大家好!我是来自高二(17)班的朱媛。此刻,我感到万分的荣幸。在这个庄严神圣的时刻,首先,请允许我作为高二学生代表对即将奔赴考场的高三师兄师姐表示最良好的祝愿,祝你们心想事成,马到成功!
时光飞逝,岁月荏苒。高三的学长们在三年前通过自己的努力拼搏成功取得了进入望中的入场券,你们选择了望江中学,望江中学也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时的你们迈着轻松的步伐,稚嫩的脸上写满了喜悦和自信,因为你们面对人生道路上的第一次挑战,你们赢得了胜利,但你们没有陶醉于这胜利中,你们没有停止前进的脚步,你们在望中这块沃土上又抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里,你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游,你们也抓住各种机会锻炼自己,磨练意志,提高修养。清晨,最早和晨光约见;深夜,最后与星光告别。午饭、行走,每一刻都是思考的时间。教室、操场,每一处都是学习的地点。最值得回味的,正是那些最辛苦,最忙碌而又最充实的时光。
再过两天,你们就要奔赴高考的战场,经过三年的磨砺,你们决心奋力一博,要在人生的第二次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油!此刻,你们现在的心情或许紧张兴奋、或许激动不已。不管怎样,此刻我只想说:只要你不拒绝逆水行舟的艰难困苦,宽广无垠满载荣誉的彼岸就不会拒绝你的到来;只要你不畏惧危险无比的高山峻岭,云烟缭绕青山雪海的无限风光就不会畏惧你的到来。我们坚信你们一定会取得成功,老师期待着你们成功的捷报,望中期待着你们胜利的消息。
此时此刻,即将迈入高三的我们心情是复杂的,是激动的。即有对高三充实学习生活的期待,也有对风雨欲来的挑战的担忧。但是,我们不怕,我们有的是自信,我们必将坚定信念,坦然走下去。
作为高二年级的学生,我们一定向高三年级同学看齐,学会学习,做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。学长、学姐们,我们会像你们一样,不会面对晚霞幻想,而要迎着晨曦实干。与时俱进,让生活的分分秒秒都闪放光芒。在纪律上我们一定向你们学习,带好头,严格遵守校纪校规,听从指挥,服从管理,珍爱我们身边的环境,将尽力做好每一件有利环境的事情,无论大小。
作为高二年级的学生,我们高中的旅途已经走过了三分之二,回望身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,我们不应该总认为时间还早,高考还远。现在我们应马上行动起来,端正好自己的心态,勤奋学习,回报学校、家长。我们自己,也一定要树立正确的人生目标,坚定步伐,勇往直前。如今的我们可能也会遇到这样那样的困难;可能也会有泪,有失败,但我们不怕,大海再辽阔,挡不住鸟儿奋飞的翅膀;高山再险峻,挡不住勇士脚步的丈量。我们深信,没有天才、蠢才,只有懒汉。春天辛勤耕耘,秋天才能收获。
亲爱的学长们,三年的春夏秋冬,三年的朝夕相处,三年的点点滴滴,谱成一首动人的歌曲,歌唱着16岁的纯白,17岁的青嫩,18岁的成熟。今天的你们即将离开校园;但是,请不要忘记,在望中,有一群一直支持你们的人,相信你们一定会走好自己的人生之路,笑傲明天。
暂别吧!学哥、学姐们!我们坚信:舟行学海,有远志领航,笔耕书上,除勤奋无他!我们希望,明天,你们能够胸有成竹,信心百倍;我们期待,明天,你们精神焕发,一起凯旋!
欲戴王冠,必承其重;千里踏雪,静候灵归。最后祝高三的学哥、学姐们高考成功,金榜题名!
尊敬的叔叔、阿姨们:
晚上好!
作为孩子的我们渐渐长大了,我们知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的,是全心全意不求回报的,这些我们都看在眼里,感动在心里。俗话说,孩子是父母的心头肉,我们的健康成长,离不开在座的各位爸爸、妈妈们的细心呵护。当我们生病的时候,你们守护在我们的床头;当我们进步的时候,你们比谁都高兴;当我们做错事的时候,你们比谁都难受……正是由于你们无微不至的关爱,我和同学们才能生活得如此幸福和快乐。在此,我要借这个机会代表六(6)班全体同学对敬爱的叔叔、阿姨们敬上最崇高的敬意!并深情地向你们道路一声“谢谢你们,你们辛苦了!”
叔叔、阿姨们,离小学毕业还有一个多月,我们的学习成了老师和你们最关心的话题。我们虽然有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、活泼、有个性等。我们还有负责的老师,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的配合,有关心我们的学校。因此,我们在老师的带领下,遵守纪律、努力学习, “百尺竿头,更进一步”。我们相信,在学校领导的关怀下,在老师的辛勤培育下,在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的配合下,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望,我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号!树苗的成长需要阳光的照射,鸟儿的成长需要风雨的历练,我们的成长也需要足够的空间和自由。请相信我们,我们会成长成你们希望的模样,不会让你们失望的。叔叔、阿姨、爷爷、奶奶请您放心!最后,我们感谢学校领导,感谢我们的班主任和所有关心我们的老师们,更感谢在座的爸爸、妈妈,感谢你们无微不至的关爱。在此,让我代表我们班的全体同学向在座的爸爸、妈妈和老师再说一声“你们辛苦了,谢谢你们!”(敬礼)
各位尊敬的领导,老师,亲爱的同学们,大家好:
今天,我怀着非常激动的心情,站在这里,代表全体初三学生表达我们的感谢。首先感谢我们的老师。三年的初中学习生活,是短暂的,是愉快的,更是难忘的。三年前,一群小学生,带着梦想来到这里,是您,使梦想插上翅膀,越飞越高;三年前,一群小朋友,载着满脸的稚嫩来到这里,是您,您教会我们如何做人,使我们茁壮成长。红领巾变成了闪烁光辉的团徽,原本的孩童已经成了英姿勃发的少年。三年来,您用心教育着我们,用爱呵护我们。我们感谢您啊!
六月,有骄阳炽热,有雨横风狂,还有一些属于毕业的明媚忧伤。时间又把我们再一次带到了分岔路口,直面人生的选择。这一路,我们同行了三年。还记得运动场上一滴滴如雨而下的汗水,是我们结缘的见证,铭刻着意志的坚强;还记得篮球赛上一声声纵情恣肆的呼喊,是我们团结的象征,激扬着年轻的张狂。
我们不愿意看到那些紧紧相握的双手轻轻松开,笑逐颜开的面庞渐渐模糊,耳熟能详的声音慢慢淡忘,所以此时此刻我们怎么舍得挥手再见啊。不过,我想我们不会相距太远,头顶有一方可以共同仰望的蓝天,我们中的许许多多还将会一起走在这熟悉的林荫上,走进百年广雅。
三年前,刚刚跨出小学校园还依稀带着童稚和天真的我们,怀抱着梦想和希望,迈入了首阳初中神圣的殿堂。在这里,我们原本杂乱的思绪经过梳理逐渐形成思想,原本零碎的知识因为整合进而凝成智慧。是谁,在三尺讲桌前引领着我们在求索的道路上前行;是谁,把点点生命融入了身后凝重的黑板,以慈爱的目光回馈每一双渴求的眼神;是您,牺牲自己的休息时间为我们解答难题,深夜里不倦的精心设计着教案;是您,在彷徨时指明前进的方向,在失意时送来温情的话语。老师,在我们的成长史上深深印刻着您的教诲,您的关怀,您的指引。
母校,您给予了我们一片生机盎然的沃土,让稚嫩的幼苗成长;母校,您给予了我们一片湛蓝广阔的天空,让勇敢的雏鹰飞翔。此刻,请允许我代表初三年级所有同学,向老师,向母校衷心的道一声“谢谢”。
我很喜欢这样一句话:“一旦有了爱与记忆,没有一个人可以取代另一个人,没有一段时光可以取代另一段时光。”因为我们共度了这充满甜与苦融会笑与泪的三年,所以我们会牢牢抓紧这些阳光下的美好,将它收入心中永久珍藏。因为我们深眷着广雅实验,所以我们会用青春捍卫着一方圣洁的热土,让她因我们而拥抱无限华光。
最后,祝母校首阳初中前程似锦。
祝老师们安康顺意。
祝同学们鹏程万里。
谢谢大家!
各位领导、各位老师,下午好!根据学校工作的安排,下面我代表教研室,将高三课堂教学调研情况向大家汇报。
我们知道,课堂是学科教学的主阵地,也是提高教学质量的关键环节。为深入了解我校20xx届高三课堂教学及备考现状,开好本届毕业班研讨会,遵照校领导要求,教研室开展了高三课堂教学调研活动。活动自10月25日开始至28日结束,为期一周,由教研组长联合高三各备课组老师利用教研活动时间上课、听课和评课,及时总结了学科教学中一些好的做法,并指出课堂教学中存在的问题进,形成文字材料上交教研室。由于本次活动时间紧,任务重,我和汪主任无法全程听课,所以汇报的活动总结基本上都是对各位组长上交材料的理解和概括。如有曲解,敬请会后探讨。
本次调研课共有10节课,其中数学文理各1节。全部是知识梳理课,没有练习讲评课。从各组汇报的材料可以看出,老师们重视课堂教学,注重优化教学过程。为了提高课堂教学的效果,我们的老师都使用了洪荒之力。
一 课堂教学突出的亮点
1.复习目标明确
课堂教学中,老师们围绕考点,借助多媒体进行知识梳理,帮助学生准确把握知识内涵,对易错易混点进行点拨和引导。
如:生物组 复习目标明确,做到“知其所以然”
这节课一开始,吴老师就点明了高考的知识点要求以及层次要求。通过实验引导学生认识到细胞为什么发生细胞分裂,进而引出有丝分裂的过程。
政治组: 立足考纲目标清晰
李老师复习时首先把本节课考纲两个考点:市场经济基本原理、社会主义市场经济展示给学生,并从识记、理解、运用和综合等方面作简要说明。这样,学生在听课时,就能做到心中有数,知道听什么,记什么,哪些应该了解,哪些应该重点掌握。
2.重视重难点突破
对于重点知识的复习,老师们通过联系生活实际、创设问题情境,帮助学生提高分析和理解问题的能力,围绕核心考点构建知识内在联系,提高学生知识的贯通、迁移和运用能力。
地理组 在讲解洋流分布规律时,考虑到这部分知识是本节课的重点,陈老师不惜用多张PPT加以辅助教学老师在这块教学,对教材和学生把握准确,深入浅出,重在归纳总结,可以说至此,本节课的重难点问题已基本宣告成功突破,课堂已经成功了大半。
3.注重讲与练有机结合
老师能选择符合高考要求、与复习内容相关的典型例题,在课堂上与学生共同分析,巩固基础知识,探寻答题规律,指导学生形成良好的思维品质和答题规范。
如 化学组 备教材 备学情 精选试题
作为高三复习课的教学,王志为老师能充分运用多媒体,对教材中的需要复习的重、难点知识加以突出和强化······选择的课堂练习难度适中,适时点拨,讲解有度,让精讲落到了实处。在元素周期律综合运用、提升能力这个教学环节中,王志为老师选择非常有代表性的例题进行了深入透彻的分析。
物理组 例题教学强化训练
课堂互动频繁,讲解细致,亲和力强,语速适中,容量不大,学生接收快。
4.借助多媒体辅助教学手段
英语组:多媒体的恰当运用
通过恰当地运用多媒体来突出重点、突破难点。多媒体具有形象生动、动静结合、音视兼备等独特功能,能大大吸引学生眼球。更为重要的是,它突破了时空限制,给学生展示了真实的情境 ;再者,多媒体为学生提供了清晰、明确的句式结构,使学生能把握住表达的基本框架,相应减轻了学生的学习难度。
教学是一门科学,也是一门艺术。从调研课反馈的情况看,教师们能够遵循“把握学情、精心准备,明确目标、倡导探究”的复习原则,充分发挥高效课堂的优势,增强复习课效果。但是,从上交的材料中可以看出,也有一些问题急需我们思考。
二 存在的主要问题
1.重视知识传授 忽视学法指导
从反馈的情况来看,尽管大多数教师重视基础落实,讲练结合,但是许多老师担心时间不够用,复习进度赶不上,在老师课堂教学中,注重考点知识的传授,忽视学法的指导。看不到学生的自主学习合作学习和探究学习。国家考试中心的一位专家曾说:高考从另一个角度上说,是在考教师,例如,现在不少高考试卷上有探究类的题目,如果平时的课堂上,教师不进行探究类问题的教学,学生在此方面能力如何在高考中获得?
课堂上只有一个声音,“满堂灌”,“填鸭式”教学随处可见。教师在自己讲解是“滔滔不绝”、“大手大脚”,而学生思考和回到问题时” 惜时如金”。课堂上与学生的有效沟通偏少,给学生独立思考时间不够。结果教师感觉很累,学生感觉很疲倦和压抑,高三的课堂缺乏生机与活力,学生的'主动性未能激发出来。
如:生物组 给学生留下思考的时间不够充足
高三复习的学生对象知识水平参差不齐,有大量学生的基础不太牢固,如果一味采取简单重复式的讲解方法,是很难达到明显的效果的,高考中那些简单的基础考题的得分率,是我们尤其要拿住的。因此在复习课的练习题讲解中要留下充分思考的时间。
数学组:
让学生在动手操作中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,与同伴交流,并充分给足学生动手、观察、交流、合作的时间和空间,让学生在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。
复习课要让知识在师生对话中感悟和体验形成。老师能大胆放手,有利于学生各方面能力的提升。引导学生回答问题能更加积极一点。
2.关于重难点教学的有效性问题
复习课教学必须牢牢把握住教学重难点,以提高课堂教学的实效性。在教学中我们经常看到一些老师“眉毛胡子一把抓”,主次不分,均衡用力。有些考点讲得过深过细,有的考点则简单带过;有的考点属于理解、运用的能级要求,却以背诵、记忆的方式进行处理;有的考点复习则以新授课的形式进行教学,占用了大量的时间。之所以会出现这样的情况,主要有两方面的原因:一是不能准确地把握考纲和考试说明,二是对重难点的教学缺乏有效的策略。
如:英语组 这堂课是复习课,但是姚老师在课堂上教授的内容过多,部分学生学起来有吃力感。通过集体讨论,我们认为这堂课我们可以删掉语法填空部分。一节课2-3个知识点,1-2个为重点,1个难点。虽然内容缩减,但是重点突出,难点突破,学生更易于接受。
政治组:自我感觉容量过小,可能是讲解过于详细。由于之前学生已经学过新知,加上复习内容多,时间紧,因而一轮复习应该直击学生学习的薄弱点和模糊点。课堂上要把握好三个“度”,即深度、广度和密度,根据全国卷特点适当加深和拓展教学的深度、广度,要坚持快节奏、大容量、高密度的原则,大容量不仅是指教学内容的大容量,更重要是指学生思维含量的大容量。
3.考纲考题研究不够 考点知识落实不到位
部分教师对《考试大纲》《考试说明》和近几年的全国高考试题研究不深入,复习还停留在安徽高考的模式和要求上。对知识层次的要求不明确,课堂教学目的、任务不明确,不具体。学生练习选择的题目针对性不强,难度比较大,不符合一轮复习夯实基础的要求。有的高三教师没有备课本,没有课堂教学设计,备课不充分,不合理,课堂效率不高。
历史组:
历史教学最基本的要素是注重传授历史知识的时空观念。本课是《新中国初期的外交》,就时间来说,界定为“新中国初期”,指的是哪一段时间,这一点必须要交代明确,本课教学忽视了这个最基本的要素。另一个不足是教学日内瓦会议解决了印度支那问题时,此处的“解决了”的内涵没有阐述清楚,“印度支那”的概念也没有交代清楚。如果历史课在传授历史概念时,没有说清历史概念的时间和空间,学生就不会真正懂得历史概念所容纳的历史知识。
在高三的教学中,教学的有效性,课堂的有效性已经成为一个非常突出的、制约着教学质量提高的大问题。
三、具体建议
1.发挥团队作用 加强集体备课
集体备课需要再务实。很多时候,我们的备课组缺乏深入研究的氛围,老师备课时各自为政,教师之间缺乏有效的协作,未能形成整体的合力。因此希望高三个备课组老师要加强集体备课,共同研究问题,研究学生,尤其是研究教法,研究如何突破重点、难点;加强对高考全国卷的研究,收集各学科最新的高考信息,把握最新的命题方向。通过集体备课,共同研究,取长补短。防止单兵作战、我行我素的现象。
2. 依纲据本夯实基础 利用真题提高能力
课本是制定考纲的依据,是最有权威的复习资料。高考中所涉及的知识都来自课本,高考中的有些考题以课本中的习题例题变形而来。在一轮复习课堂教学中,自始至终都应以教材为本。对教材中的关键性知识(我们常说的考点)要带领学生进行反复阅读,深刻理解,以点带面形成知识网络,并能准确、科学、全面地理解、使用。教师上课时,千万不能用复习资料代替了教材。
考纲是高三学科复习的航标。教师课堂教学中,要吃透考纲,不能随意拔高或降低考纲规定的能力要求,也不能随意的扩大或缩小复习范围,尤其是变动的内容。
高考试题是经过命题专家反复论证过的,折射出高考命题的基本走向和考查的深度和广度。特别是近几年高考试卷中出现的新型试题,展示了不同的思考策略和解题方法,是我们课堂教学的范例。运用这些真题进行课堂教学,既有利于学生把学到的知识构成网络、形成系统,又能培养和提高学生灵活运用已学知识的基本技能和,发展学生的逻辑思维和创新能力。
3.树立目标意识 提高课堂教学效益
无论是集体备课,还是研究教材、考纲、课题,我们教学最终的目标是要落实到学生身上,帮助学生巩固知识,提高能力。学生掌握了,我们的教学就有效;学生没有掌握,我们的课堂教学都是无用功。教得好就这么简单,这么直白。
所以毕业班老师的脑海里,要牢固树立课堂教学目标意识。每堂课都要有自己的教学任务和目标,并运用各种手段未达成教学目标。如果一堂课目标不清,就相当于女士逛街,没有明确目标,结果,东西买了不少,但真正想买的却没买一件。我们的课堂应像男士逛街,从家里出去的时候就想清楚了要买什么,甚至什么牌子都想清楚了,直奔那个店,买了就回家。
4.激发学生主动性 注重方法总结
教师课堂教学中,不仅“腹有诗书”,还应该“目中有人”。课堂教学教师不能唱独角戏,自导自演,没有考虑学生的感受。教学缺少互动,气氛沉闷,教师教得累,学生学得苦。没有激发学生学习的主动性。
“授人以鱼不如授人以渔”。美国学者阿尔文·托夫勒认为:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人”。不少老师的课堂教学常常重视知识的传授,而忽略对学生学习方法、学习策略的指导,学生成为简单的接受知识的容器,学习被动、消极,了无情趣。老师要教给学生学习方法,如学生系统归纳知识体系的方法、落实基本知识的记忆方法、回归教材的目标学习方法、解答习题的基本思维方法的指导。课堂教学的最高追求就是让每一个学生学会学习,学会思考,为每一个孩子终身学习打好基础。
一堂好课,只有既教得好,又学得好才是真的好。教师教得好,如果学生没学,就等于无效教学。所以,就一节课而言,我们要关注学生有没有明白,不是教师有没有讲完。
各位老师,高考是学生人生最重要的转折点,影响着千家万户人们的心情,影响着社会对学校的评价。我坚信:凭借二中人的勤奋与努力,凭借二中人的聪明与智慧,凭借二中人的进取与精神,20xx年高考一定会取得新的辉煌。
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是非毕业班学生代表刘振敏。今天,我们在这里隆重集会,参加我校20xx届初四学生毕业典礼。在这个特殊的时刻,我谨代表非毕业班的学弟学妹们向即将毕业的学哥学姐们致以亲切的问候和热烈的祝贺!祝贺你们顺利地完成了初中四年的学习任务,祝贺你们即将从一个新起点开始人生的新征程!
在此,我也要代表全体在校生向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意!正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献,才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
有人说,青春是一本太仓促的书,是的,四年一千多个日夜就这样匆匆度过,我们还没来得及牢记你们的面容,还没来得及走进你们的世界,毕业歌的歌声就要响起,但回首往事,我们的记忆中却清晰地刻写着你们的青春丰采!四年来,大家刻苦学习、发奋努力,完善了人格,丰富了知识,锻炼了体魄,增长了才干,度过了人生 最美好、最关键,也是最难忘的时期。朝夕相处的三年,我们风雨共度,同舟共济,解决了一个个难题;朝夕相处的三年,我们共庆佳节,齐声高歌,留下了一片片欢笑。实验室里,你们共同探讨;班会课上,你们畅谈理。母校为你们奠定了人生基石,而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上,我们 看到了年轻一代的成长,看到了积极向上、奋斗不息的精神,看到了蓬勃的青春活力,看到了祖国的未来,民族的希望。转眼之间,你们已经完成了学业,即将进入高一级学校,师生相聚只有短短几年,但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!
学哥学姐们,你们承载了老师-父母太多的期望。我们期待着,期待着你们中间产生造福百姓的政治家,叱咤风云的军事家,探索奥秘的科学家,搏击商海的实业家……我们期待着,期待着你们超越先辈,创造伟业,为母校争光……我们期待着,期待着你们成为“理想远大、热爱祖国的人”,成为“追求真理、勇于创新的人”,成为“德才兼备、全面发展的人”,成为“视野开阔、胸怀宽广的人”,成为“知行统一、学会学习的人”,成为“和谐的人”,成为“脱离了低级趣味的人”,成为“幸福生活的人”,成为“有益于他人的人”,成为“走向世界的现代中国人”!
学哥学姐们,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,今天你们是桃李芬芳,明天你们是祖国的栋梁!
我代表全体学弟学妹向你们保证,在以后的人生道路上,我们会以优秀的学哥学姐们为榜样,发扬“立志厚德,求实创新”的精神,发扬“闻鸡起舞,笃志成才”的精神,积极进取,勇于探索,敢于创新,再创佳绩,为父母争光,为母校争光,为祖国争光!
亲爱的叔叔、阿姨们:
大家晚上好!
今天晚上我很荣幸站在这个讲台上和各位叔叔、阿姨敞开心扉地聊一聊我们同学们的一些话题。刚才你们听了杨柯同学的汇报,想必对我们班的情况和所取得的成绩已经了解得很清楚了吧。俗话说“金无足赤,人无完人”,我们在取得成绩的同时,也存在着一些小问题。在这里我代表同学们把我们存在的小问题向在座的各位叔叔、阿姨说出来,希望你们能帮我们一把,让我们更健康地成长。我们存在的小问题是:
1、尽管这几年来,在老师们的严格要求和悉心教育下,我们班整体面貌良好,大部分同学明确了学习目标,学习的热情逐渐高涨,大部分同学已经进入了积极的学习状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感,对学习没有目标,一副茫然的样子。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育,而他们依然没有改过的表现,我真替他们担心,作为他们的同学,我衷心地希望经过这次家长会后,这少部分同学能在家长们的正确引导和同学们的帮助下,尽快转变学习态度,跟上全班同学的进度。
2、贪玩。爱玩是同学们的天性,可是如果玩得不分时间与场合就错了,尤其对于快上初中的我们来说。班里有几个同学都会拿家里的玩具到学校玩,比较多的就是魔方和魔法卡了。课余时间,这些同学不注意走出教室,让眼睛和大脑得到休息,做好下一节课的准备;有的中午不抓紧吃饭,而是聚在一起玩魔法卡、魔方,甚至个别在上课的时候也偷偷玩,不仅影响自己,也影响到其他同学上课。学校、老师也再三强调,仍然有个别同学趁老师不在身边就抓紧玩。更值得一提的是,有一段时间还有同学带游戏机、mp3、mp4手机等回学校玩,造成上课分心。少数同学因为贪玩,晚上作业应付式,书写不太认真,不肯动脑筋;遇到难题是左抄右问,投机取巧,以做完为目标。有的甚至不做作业,第二天赶着照抄同学的。
3、挑食。现在学校的早餐、中餐都比较注意营养搭配,可是有一些同学觉得学校的不好吃,就在外边的小摊点买那些面上看色香俱全的食品,既不卫生,又没有注意营养,还养成了乱花钱的坏习惯。希望各位家长了解自己的孩子是否有这样的情况,还要控制好零花钱。
4、书不加选择。现在班里同学很喜欢读课外书,书的内容很多,看好书可以增长的知识,开阔视野,提高我们的辨别能力,陶冶我们的情操。但一些网络小说、言情小说、所谓的知音漫画等,只追求惊险刺激,过分渲染恐怖、暴力、激情浪漫来吸引读者,对于我们来说有害无益的。有的同学带来班里看,连上课都偷偷看书,还有的同学中午还在被窝里偷看,既会影响身体,又影响学习,导致上课时昏昏沉沉、打瞌睡。请家长注意督促孩子多看好书,少看对自己没用的的书。
5、 对电脑、电视着迷。同学们的好奇心比较强,往往对某一件事而着迷。大多数同学对电脑、电视比较着迷,他们常常为了上网玩游戏、为了看电视连续剧等一些事情,忘了休息,有几个同学还背着父母到网吧里上网。由于沉迷于网络、电视而不按时休息,导致上课时没精神,这严重影响了自己的学习,也影响了自己的身心健康。适当的上网是有好处的,但网络和电视上不良信息太多,毕竟同学们的辨别是非能力比较弱,如果同学们看了,这会严重影响同学们的学思想,无心向学。
以上几点是我们同学中存在的问题。希望通过这次家长会后,得到家长们的大力支持与配合,尽快帮助同学们解决这些问题,让同学们将更多的心思投入学习,为进入初中打下坚实的基础。
我的发言到此结束,谢谢名位!
尊敬的老师,亲爱的同学:
在这六年来,我们经历了风风雨雨,今年马上要毕业了,在这个风和日丽的的早晨,我向同学们说出我的真心话。
我曾经在三年级教室里听启蒙老师在黑板写着a和o的情形,我也不会忘记老师在我的作业上的勾勾叉叉和评语,同时,我也不会忘记老师对我的批评。老师们,你们辛苦了,教了我们六年,你也不说一点累??我亲爱的同学,你们给了我世间上最珍贵的礼物友谊,我的同学。你不仅给了我友谊,而且还给了我许多的欢乐。我的同学,你教会了我怎样去珍惜友谊,去关心同学,关爱别人??
在我这最后一个灿烂的日子里,向我的同学,老师说一声,谢谢你们,我的老师同学。
燕子也有离开母亲的怀抱,我们,也有离开母校的时侯,我是一个即将要毕业了的小学生,爱我的母校、
老师和同学。我和老师同学都有了感情,不想离开我亲爱的老师,敬爱的同学,我们相处了六年多了,今天说分开就分开,有一点舍不得,因为我不想离开和我玩的最好的同学,不想离开教了我六年的启蒙老师,师生关系不是说分开就分开的,毕竟相处了六年??
亲爱的老师,敬爱的同学,今天,在这个风和日丽,百花盛开的日子里,我借我最后一个童年时光,借我最后一个六一儿童节,向老师、同学说一声:同学,我们相伴了六年,今天,我们就要告别了,请在告别之前,送上我一个最真诚的祝福吧!老师:您辛苦了,在这六年中教我,您不说一声苦过,为了谁?还不是为了我们?您那种精神,值得我们学习!
老师、母校、同学,我祝老师青春永驻,祝母校永远年轻,同学学xxx步,同学们,让我们最后送老师和母校最后一个美好的祝福吧!
谢谢大家!
各位老师、各位同学:
我是初三(XX)班的XXXX,我很荣幸能够作为学生代表坐在这里和大家谈谈我的想法。
初中艰辛旅途我已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹,我不得不感叹---岁月如梭啊!依稀仿佛昨日我才踏进高中的校门,在校园里好奇地东跑西窜,今日已经坐进了初三的课堂,开始朝着六月的梦想迅跑。低下身,我伸手轻触那一个个或深或浅的足印,两年来点点滴滴的感受,或喜或忧,或欢或愁,如五彩的颜料,一一抹上了我的心头。
红色的,那是热情,是彷徨无助时同学们热情的扶持,是不知所措时老师们循循的诱导,是被寂寞啃噬时朋友们绵绵的关怀……红色的热情,燃起红色的火焰,温暖了一颗颗孤寂的心。
金色的,那是拼搏,是挑灯夜读时酸涩难睁的双眼,是运动会上体力透支尚不愿认输的倔强,是为维护班级、学校的荣誉而不懈奋斗的汗水……金色的拼搏,灌溉出金色的果实,笑开了一张张疲惫而青春的脸。
绿色的,那是闲适,是独自一人漫步散心的林荫道,是和朋友开玩笑,发劳骚的草坪,是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗……绿色的闲适培育了绿色的心情,松驰了一根根
绷紧的神经。
还有一丝丝浅浅的蓝色的忧愁和浓浓的橙色的喜悦,和着红色的热情,金色的拼搏,绿色的闲适,缤纷的色彩,调绘出我所有的感受与感动。
从回忆走回现实,我很清楚,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增强,但我决不会畏缩,向来秉持的信念告诉我,每个人所承受的外部压力是相等的,轻松与否是心态的不同而已,以平常心去面对,我可以做得比别人更好!同时,我们还应记住一点,削弱对手实力的最有效的手段,就是――让自己变得更强!所以,我们必须首先吸收大量的新知识,不断地充实自己。
不管是刚成为XXX中学一员的新生,还是步入了关键的中考准备期的初二同学,或是和我一样向着来年六月迅跑的初三同学,我愿与大家携手共进,在这一个新的学习阶段里,更加努力,拼搏,为学校的明天再添辉煌!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先请允许我代表02级全体同学向在座的各位领导、老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!并对初一新同学的到来表示最热烈的欢迎!不知不觉,岁月的小河又开始告别炎热
的季节,秋姑娘装着金黄色的礼服像我们展示他那婀娜多姿的身段。有人赞美秋天:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,也曾有过“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”的忧伤,而我则认为我们于里初中拥有桔黄榴红的秋天,拥有硕果累累的秋天……回首往昔,于里初中一路风尘、一路凯歌。放眼今朝,于里初中楼房林立、屋舍俨然;宣传栏、文化牌、标语口号激励人心、催人上进;植物园、校内外景点三季有花,四季常青,假山池沼,亭台幽径,繁花绿叶,相映成趣,营造了浓郁的育人氛围。我们倘佯其中,耳濡目染,受到了潜移默化的教育,促进了学生全面健康的发展,推动了素质教育的全面实施。优美的校园环境,既成为广大师生修德的沃土,也为我校的发展插上了腾飞的翅膀。同学们,我想你们早已读懂了在田地里辛劳的双亲,读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师,你们的心里早已装下了美丽可爱的祖国……同学们,抬起你的头,不要为昨天的失败而悲伤,忘记昨天,奋斗今天,坦然面对明天。从今天起,争做“校荣我荣,校衰我耻”的高标准的于里初中人,让我们脚踏实地创造一个比作昨天更美更亮的于里初中!同学们,使雄鹰就要翱翔天空,是海鸥就要搏击风浪!今天你为于里初中骄傲,明天于里初中一定因你而自豪!最后,祝老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学新学期新风貌,新姿态迎接新挑战!更努力、更拚搏、更加油,学习更进步!
“自信人生二百年,会当水击三千里。”走进十中,我们敢于踏平坎坷,一路高歌;坚信风雨之后,彩虹依旧。困难并不可怕,因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关;迷茫也不畏惧,因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。
其实天并不高,其实路也不远。心有多大,舞台就有多大,梦敢做就能圆!无论是金碧辉煌的北京皇城,还是水光潋滟的西子湖畔,无论是磅礴恢弘的古都西安,还是流光溢彩的明珠上海,祖国大江南北的一所所大学都在向我们招手!只要我们牢记师长的教诲,完善自我,追求卓越,就一定能实现自己的目标。四十岁的辉煌来自十七岁的拼搏,让我们为自己事业的丰收奠基!
老师们,同学们,走进了阜阳十中,我们脚步铿锵,信心百倍。
走进了阜阳十中,我们志在四方,实现自己的梦想。
走进了阜阳十中,我们敢去掀起千层浪,踏平万仞山,摘取一个又一个胜利的果实。
老师们,同学们,我们好梦必圆;愿阜阳十中这棵参天大树根深叶茂,笑傲蓝天,愿三年后我们的笑容鲜花一样芬芳,如阳光一样灿烂!
同学们,让我们共同努力吧!
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
早上好!
带着渴望、带着期盼、怀着激情、怀着梦想,又一个崭新的学期开始了,首先,请允许我代表高二年级、高三年级的全体学生以及学生会全体成员对高一年级的学弟学妹们表示热烈的欢迎!
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”在这个秋高气爽、阳光灿烂的季节,我们收获了辛勤劳动换来的累累硕果——曲靖一中多年蝉联全省高考升学率第一,今年8月高扬夺得全省高考文科状元,代爽、何婷分获全省单科英语、数学状元,17位师兄师姐考入清华、北大,311名同学高考成绩在600分以上,使我校位列全省单校第一,曲靖一中用引以为
傲的成绩和“崇尚一流、求真务实、追求卓越”的文化姿态,迎候着新的莘莘学子。
曲靖一中是一块沃土,在这块沃土上,我们看到的是一双双渴求知识的眼睛,球场上飒爽的英姿,教室里忙碌的身影;听到的是一片琅琅的读书声,辩论会上慷慨激昂的发言;感觉到的是比赛中班级的凝聚力和同学们睿智的思维。
两年前,当我怀揣着理想踏入一中大门时,我就暗暗警示自己这是一个高手如云的地方,你必须全力以赴。两年来我不断调整自己的状态,学习他人的长处。许多身边的同学、朋友让我感受到什么是脚踏实地,什么是勤勤恳恳。我发自内心的想给高一的学弟学妹们提个醒,走进一中,就必须做一名堂堂正正的学生,发扬一中人“自强不息,厚德载物”的精神;就必须力求积极主动自觉地学习,与同学和谐相处,取长补短,共同进步;就必须做年轻人的标兵,遵纪守法,明礼诚信。
维尔哈伦说:“生活是用斗争、探索、操劳的火燃烧自己。”凤凰集香木自焚,复而从死灰中新生。知识便是香木,智慧便是火引,舍此则莫求新生。学弟学妹们,我们要做的只有三件事:学习、生活和做人,高一的同学们,融入热血沸腾
的曲靖一中吧,用行动来证明我们是彩云之南在烈火中新生的凤凰!
亲爱的同学们,请记住今天!记住这个美好的时刻,因为我们是带着沉甸甸的希望播种的,我们一定会有沉甸甸的收获!让我们谨记:今天我以一中为荣,明天一中以我为荣!
最后,祝老师们在新学期身体健康,工作顺利;祝同学们学业有成,更上层楼!
谢谢!
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