寒假读书随笔(5篇)
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无论在学习或是工作中,说起随笔,大家应该都有印象吧?随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。那么,怎样才能写好随笔?以下是小编收集整理的寒假读书随笔,欢迎大家分享。
安徒生用他的一生为孩子们打造了一个神奇瑰丽的童话王国。在这个王国里,有善良可爱的美人鱼为爱无怨无悔地付出,有愚蠢的国王穿上了根本不存在的新装,有被人嘲笑的丑小鸭终于变成了美丽的白天鹅......这一个个故事,都是真善美的故事。现在,我就带你去童话王国里去看一看吧!
鹳鸟是一种非常好看的鸟儿。在城市边的一座屋子上,有一个鹳鸟窝。在下边的大街上,有一群调皮的孩子,他们特别喜欢去嘲笑动物。一个叫彼得的孩子说讥笑动物是一桩罪过,所以他不愿意参加。
小鹳鸟听了十分生气,决心要报复。但小鹳鸟不会飞翔,不能报复。如果没有学会飞翔,冬天就不能飞到遥远的埃及去了。于是,小鹳鸟门开始跟妈妈一起学习飞翔。
临走时,他们便去报复了。有一个水池,里面有许多婴孩。让没有讥笑过动物的孩子们没有弟弟和妹妹。这就是严重的后果。
这个故事不错吧!如果你想看,就随时到我这儿来拿书看吧!
寒假中,我在疯玩之余总爱翻翻我平时收集起来的《达州日报·校园周刊》和童话故事什么的。别说,我还真有些收获呢!我讲出来也让大伙乐一乐,怎么样?
记得那天,我在报上看了一篇名叫《让真情永驻心中》的文章。这篇文章不但词句优美,还有一些我不曾见过的词。让我来给你们念一些好句子吧!“在现实中失去的只能在记忆中重逢。时间流逝,在飞速的成长中,总不免要想起过去——”“人啊,为什么要在追名逐利中放弃善良的本性?!为什么要让虚伪和勾心斗角占据自己的心灵?!为什么让纯真只能留在记忆中?!为什么在失去后才懂得拥有?!”“真情是能熔化冰雪的火焰,真情是能升华友谊的源泉,真情是最高尚无私的奉献。”怎么样?我眼光不错吧!如果没“吃饱”,我这儿有一些这篇文章中的生词,我查了一下词典,才弄懂,想不想听一下?“懵懂”是糊涂,不明事理的意思。“勾心斗角”的意思是:原指宫室结构精巧工致,后来比喻各用心机,互相排挤。“勾”也作“钩”。该“吃饱”了吧。
没“吃饱”?别着急,再听我讲下去呗!一天,在姑姑家,我拿起表弟的一本《世界著名童话》一翻,封面的反面有一张长纸,那张纸上的字用紫色线勾了边,用粉色把字的空处涂了,用灰色笔写着几行字,那颜色很淡。知道那下面写的什么吗?告诉你吧,那张纸上写着:“赠飞宇弟:知识是生活的翅膀,童话是天空的色彩;愿你如雄鹰展翅飞翔在蓝天。姐:兰馨”。看了这句话后,我又继续看里面的童话。看着看着,我仿佛觉得童话里的天空是那样的蓝,朝霞和彩虹是那样的斑斓,怎么也看不够!看着童话的每一篇文章,真像游览在天空的每一个角落。啊!童话真有趣!
在这个寒假中,我没想到看书读报竟给我这么多的收获。有时间,你也看看书。或许,你也会有意外的收获。
阅读《儿童站在学校正中央》—教师可以为学生做的事。
作者窦桂梅,清华大学附属小学校长,整个围绕清华附小教师为学生的发展所提倡的理念以及如何培养学生。
第一辑讲到为学生的'身体健康奠基。包括要强建体魄、阳光心态、以及健康心理。老师们关注并呵护的是学生的心理和生理健康,学生不仅要强健体魄,坚持锻炼养成良好的生活习惯,而且要热爱生活,自信向上,积极进取,朝气蓬勃,富有“精气神”。从各种各样的体育运动让学生动起来,必修和选修相结合给学生更多的选择空间,让孩子们爱上体育运动,晨练及健身操为学生增加了乐趣,同学们相互切磋,组织体育秀场增强学生的自信心。
开展足球,跳绳,毽子武术,排球,拔河比赛等活动既能锻炼学生的意志品质,又能弘扬民族体育传统,“生活需要仪式感”,不定时的开展“世界杯”“马约翰杯”足球联赛,运动会增强体育的乐趣。
“入则孝,出则悌”生活上要学生自主自理未来才能自律并对自己负责,学习之外自发组织户外徒步运动体现自强精神,以短剧形式再现学生们遇难时集体行动时的自律自强。教会学生诚信待人,制作诚信墙,诚信树激励他们积极上进,争做诚信小明星。给自己生活上增添一些爱好,比如读书乐趣,绘画,唱歌,做最好的自己。微笑待人,用微笑传递正能量,同学,师生之间微笑是一个有效的沟通途径。遇事正思维,传递正能量,从微笑做起,制作自己的明信片,向别人介绍自己,制作名片墙,建立学生健康心理,老师及时与家长交流孩子的情况,共享适合的教育方法,与孩子沟通的技巧,从而在教育孩子的过程中心往一处想,劲儿往一处使,话往一处说,加快学生成长的步伐,总之学生的健康发展任重而道远,需要每一个人参与进来集思广益。
故土依旧,熟悉的音容相貌。一个人,有一份童年的乐土,无论在何地何时都可以给自己一个零度起点,可以追寻最初始的情感,然后拍拍身上的灰尘,继续上路。
我或许没有出息,许多人都喜欢外面的世界,唯独我留恋着故土,所以每逢假期,我势必要回来,卸下一切浮华的角色和尊严,去做一个孩子。
外婆85高龄了,身体硬朗,但已糊涂,很多时候认不得自己的儿女。寒假第四天,外婆生日,所有亲朋前来祝生。酒桌上,我只是拿着酒壶给姨夫、舅夫倒酒,至于提酒敬酒则没有我的事儿。我或许离开故土太久了,很多时候,我插不上话,我感觉自己和他们嫣然两个世界。
母亲常常介绍,这是谁谁家的媳妇,这是谁谁家的孩子,我只是礼节性地打个招呼,而我所熟悉的长辈大都已经不在了。是啊,表兄弟、堂姐妹的孩子都快读一年级了,这个叫叔叔,那个叫表大爷,我又岂是那个印象中的孩子呢?而母亲岳母也常常施加“压力”:该考虑下一代了。
近日,读史铁生的《灵魂的事》,他是一个对自己真诚的人,追问人世间的生命、情感、信仰与这个大千世界的“纠缠”。火车上,有一个女孩对我说,对这些问题的思考没有什么意义,就像史铁生对死亡的解读,无论解读出什么,死亡仍就在那里,不曾改变。
其实,我当时想说而没有说的话是:人无论如何都无法避免死亡,追求任何高品质的衣食住行、名誉权利都是枉然,还不如早死。很多时候,那个精神性的“我”代表真实的自己,尤其是历史故人。我们在世界的本源之初赞成物质决定意识,很多时候大可以把它高高挂起。
今日,再次去新华书店免费观赏书画,然后听一听那舒缓的音乐,最后把莎士比亚的戏剧给买下来了,其实我只读过他的《哈姆莱特》和《李尔王》,还买了一本《为世界而生—霍奇金传》,英国迄今唯一获得诺贝尔化学奖的女科学家。人都在寻找自我,而我只要置于书香世界,那个“我”就自然显现。
寒假没有给自己规划阅读的书籍,只是想把雅克·蒂洛的伦理学好好读读,然后重新读一遍菲利普·津巴多的心理学。当很多同事和学生感叹自己假期生活时,我曾想,如果给自己部分书籍和一台浏览世界的PC终端,我一定倍感充实。
这个寒假里我看了很多书,其中让我深有感触的,那就是杨红樱阿姨写的《云朵上的学校》。
我一看题目就一头雾水,什么是“云朵上的学校”呢?云朵上怎么会有学校呢?为什么要建一个“云朵上的学校”呢?然后,一连串的问题从我脑海中冒出。
但我读了这本书以后,恍然大悟,原来是小白的主人,也就是蜜儿,她为了帮助噩梦连连的孩子才建了这所学校。据说:“进了这个学校,不管多么痛苦的孩子,只要一到这儿,都会变得快乐无比。我觉得蜜儿是一个善解人意,乐于助人的老师!
他们学校没有课本,大家可能会问:“没有课本怎么上课?”他们上课不在教室,不在学校,而是在大自然中体验生活,吸收大自然中的知识。蜜儿老师发挥孩子的天性——玩,玩中学,学中玩。我觉得这个想法很不错。
这一个个小故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如“心情宝典”陪伴中我的身旁!
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