评选活动工作方案
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评选活动工作方案,方案是进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。中文含义:方案是计划中内容最为复杂的一种。任何一场好的活动都离不开好的方案,以下分享评选活动工作方案范文
评选活动工作方案1
为进一步加强师资队伍建设,营造爱岗敬业的校园氛围,推进学校科学和谐发展,传递正能量,凝聚精气神,经学校支部和工会联合会议研究决定在全校范围内开展20xx年“最美教师”评选活动,从五个维度展现我校教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“智慧之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。具体实施方案如下:
一、活动目的
通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才高、品端、人和、德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对象
在本校工作满三年以上的教职员工。
三、评选名额
1、最美教师:人;
2、最美教师提名奖:人。
四、评选标准
(一)为人师表,能坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;关心集体,能团结协作,有较好的合作意识。
(二)爱岗敬业,关注每一个学生的健康成长,能注重学生品德教育,遵循教育规律,因材施教,效果良好,业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。
(三)事迹典型、有代表性,能展现毓华人倾心教育,于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
(四)有下列情形之一的,不得参加“最美教师”评选活动
1、教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的;
2、班级管理中出现重大安全责任事故的;
3、有不当言论,有违师德形象的;
4、推诿学校的工作安排,无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务;
5、经常请假、迟到、早退,有旷课、旷职现象的;
6、与同事关系紧张,影响教师队伍声誉的;
五、评选程序
1、报名推荐:x月15日前,各年级组根据评选标准,每组推荐1至3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料(见附件、事迹材料2000字左右)。
2、初选审查:x月30日前,活动评审小组对推荐人选进行审查,确定“最美教师”候选人共20名。
3、投票测评:x月10日前,全体教师对候选人进行无记名测评;任教班级学生和家长测评;评审小组测评。
4、结果公示:教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%,评审小组投票占30%的比例计入总分,各项投票无异议后进行公示,接受师生监督。
5、表彰奖励:举行颁奖仪式,为5名当选“最美教师”获得者颁发荣誉证书和奖金;为15名获得“最美教师”提名奖获得者颁发荣誉证书和奖金。
六、组织机构
为确保活动有序开展,成立“最美教师”评选活动领导小组,成员名单如下:
组长:
副组长:
成员:
七、工作要求
1、提高认识,精心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措,各处室、年级组、教研组要高度重视,由组长负责,认真安排,精心组织,确保活动顺利进行,取得实效。
2、广泛宣传,营造氛围。活动期间各处室、年级组要大力宣传最美教师评选活动的意义,动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来,努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
3、规范程序,严格把关。各处室、年级组、教研组要本着公开、公平、公正的原则,规范程序,严格把关,认真做好评选推荐工作;推荐人选要实事求是,坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象,要真正把德能兼备的“最美教师”推荐出来。
评选活动工作方案2
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育季小子学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。
二、组织领导
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校 “美德少年”评选小组。
组 长:邝xx
副组长:钟xx
成 员:杨xx
三.评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
1、 孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的.各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号),xx年4月14日(第7周周二)下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥(500字左右的事迹材料)。
3、xx年4月15日下午放学前,评选小组组织评选学校“十大美德少年”。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案,评选班级“美德少年”。
2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处,我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地,及时报道,让我校学生学有榜样、赶有目标。
xx纪念学校
xx年4月9日
评选活动工作方案3
为充分调动全体教工工作的积极性、主动性,增强工作责任感,以榜样的力量带动全体教工积极向上,强化服务规范,增强服务技能,提升服务质量,特制定此方案。
一、服务明星评委会
组长:xxx
组员:xxxx
二、评选对象:全体教师、职工
三、评选办法
1、大班组、中班组、小班组、后勤组各评出服务明星各2名。
2、由各年级组、后勤组组织推选,推出本组部候选人2-3名,填好候选人推荐表,上报学校评委会。
3、由评委会讨论决定正式候选人。
四、评选标准
1、团结协作好。同事之间互相关心,互相帮助,互相学习,互相支持,做到大事讲原则,小事讲风格,不犯自由主义。
2、关心集体好。热爱校园,关心集体,节约集体各项资源,爱护公物。积极参加教师义工等各项公益劳动,树立良好社会形象。
3、遵守纪律好。遵守学校各项规章纪律,服从领导,勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务,不捕风捉影,搬弄是非。
4、文明形象好。积极参加各种学习活动,学识渊博, 心灵美好, 语言文明,举止大方;衣着整齐、庄重、自然、质朴;孝老爱幼,家庭恩爱、邻里和睦。
5、钻研业务好。能认真做好本职工作,积极参加学校组织的各项活动。能认真学习,改进方法,不断提高服务质量。
6、热爱幼儿好。能教书育人、为人师表,对幼儿循循善诱,耐心教育,不讽刺,不歧视,不训斥,不体罚和变相体罚,做到有口碑无投诉。
7、沟通协调好。耐心倾听幼儿和家长的意见,侍机疏导,入情入理;做思想工作注意方式方法;营造平等气氛,语气温和,音量适度,举止端正,态度真诚,深受好评。
8、在考勤考绩中,成绩良好,出勤率高,全年累计病事假不超过5天,家长评议不满意率不超过10%。
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