孩子最需要五种精神支柱
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孩子最需要五种精神支柱,对于很多家庭来说,孩子是最重要的,父母要多多鼓励孩子,家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。下面小编分享孩子最需要五种精神支柱方法。
孩子最需要五种精神支柱1
一、爱的需要
到底什么是爱呢?爱是容忍、慈祥、不嫉妒、不夸张、不自大、不动怒、凡事包容,凡是相信,凡是盼望……心理学家认为,孩子最需要的爱就是无条件的爱。孩子最害怕的就是被遗弃与遗忘。对孩子来说,母亲的爱是无条件的包容,这种无条件的爱会使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感,自信、稳定、自在的感觉就会油然产生,这样,人才能勇敢地冒险,不怕艰苦。这种爱的需要是人类的最基本的需要。
二、被聆听、被了解的需要
孩子在小时侯,通过父母的爱抚、拥抱、摇动等亲昵举动,很容易体会到被爱。但在长大的过程中,孩子开始有了自己的意见与看法,有了自己的朋友与世界,有了自己的喜好与语言。这时候嘘寒问暖,也能使他们知道父母爱他们。但是能让他们“体会”到父母无条件的爱,就需要聆听他们,使他们感受到被了解、被接纳。青少年尤其需要被聆听、被了解,因为他们受到许多压力,但却无处表达、申述;另一方面,由于内分泌的`影响,孩子的情绪相当不稳定,若父母能了解他们,一定对他们很有帮助。
三、独立自主的需要
一个人的一生有两个性格独立发展期,一个是在两岁时,一个是在十二三岁时。这两个时期的发展如果受到阻碍,则会影响到一生。当然这两个时期对父母、对子女都是最困难的时期,孩子要开始走出父母的安全保证,向外独立去探索,绝不是一件容易的事。而父母开始体会到孩子渐渐远离自己,也会感到不适应。这个时候父母要有更大的耐心与雅量,要允许他们尝试走出家庭与依赖的小世界,并能随时给予他们关怀、支持与鼓励。这个独立自主的需要是非常重要的。如果一个孩子在这两个阶段没有受到鼓励与支持,他的自我感就会发生混淆、困难甚至薄弱的现象。当他长大之后,就会有做决定的困难,很难信赖自己与别人,常常要依别人的意见看法来行事,自己很怕有独立不同的看法。显然,如果真是这样,其内心的冲突会影响到他与外界的来往。
四、成就的需要
每个人都需要“成就”一些事情,自信心、自尊心才会由此建立起来。小孩子尤其需要被鼓励与引导,自己独立地完成某些事情。这个成就的需求有很大的相关性。在有关的心理学理论上,三岁到六岁这个阶段是培养一个人成就、自信的关键时期。做父母的如何能满足孩子的这个需要呢?其实也不难,就是要放手让孩子们去做一些事情,不要因为怕他们会失败而代替他们给予太多的指导,“放心”是很重要的方法。
五、游乐的需要
每个人都需要游乐,听音乐、玩游戏、骑马、聊天等,这些都没有任何功利目的,知识轻松自在而已。现在的许多孩子弹琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的,父母的“望子成龙,望女成凤”的心理,严重阻碍了孩子们的心情放松和得到平衡的发展。一个再成功的人,如果没有休闲的时间放松自己,活起来就像一盘失了味的菜,不只是生活没有意义,心理也会出如自私、没有同情心、古板等倾向,甚至成为有暴力倾向的人。
身为父母,如果过分严厉或是追求完美,往往会忽略与阻碍孩子这方面的需要,是不利于孩子成长的。孩子的这几个需要的界线不是分割得非常清楚,她们贯穿在孩子日常生活之中,是孩子成长的几种重要“维生素”,缺一不可。
孩子最需要五种精神支柱2
孩子需要赞美的词语,教育里需要提高孩子的自信心和积极性,通过这样的方式来培养孩子的自学能力和养成良好的学习习惯
孩子需要鼓励,正如植物需要水分,这是著名心理学家鲁道夫?德雷克斯的一句名言。
你有没有时常鼓励孩子呢,孩子在幼小的心灵里都会由鼓励和赞赏所灌溉,萌发出学习的爱好,在0-8岁的孩子是最有学习欲望的,父母应该多观察孩子的兴趣爱好,当孩子做得不错的时候,应该给他们一句赞赏的话语,他们便更加有兴趣持续做下去,当孩子做错了,也不要骂他们,而是应该给他们投去鼓励的眼神,让他们重新开始,不要以为孩子还小,连说话都说不清楚,就以为他们没什么情绪,这是错误的理解。孩子虽小,但是还是能在你的动作和表情中理解到他们的对错,有没有家长发现当你自己伤心的时候,孩子也会跟着哭闹呢?这就是他们感觉到伤心,是不是自己做错了。所以孩子是天真可爱的。在给他们早教的时候,我们应该要多鼓励,多赞赏,孩子稍大的,已经能理解意思的,当他们做错事了,就要引导他们改正错误,鼓励他们往好的方向发展。
在游戏盒里有着孩子所喜爱的网络幼儿园,有着能开发孩子的英语,阅读,思维,记忆,科学等等的游戏,孩子在通过一个阶段一个阶段的学习中,得到满足,并饶有兴趣的往更高的学习阶段走去。这是父母就得多鼓励,让孩子有兴趣去学习了。
孩子也是有情绪的,在孩子的教育里需要提高孩子的自信心和积极性,这样才能让孩子更有自信的去做每一件事,也能很好的达到早教的效果。
如果他们的行为受到压制或得不到及时的引导和鼓励,他们的创造性心理就不易得到发展,孩子的创造力也就无从培养,积极的心态也将受到影响。
有人这么说:鼓励――赞赏,是教育成功的桥梁。孩子需要鼓励,正如植物需要水分,这是著名心理学家鲁道夫?德雷克斯的一句名言。
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