儿童心理发展的敏感期
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儿童心理发展的敏感期,孩子的发展问题,是亲人们所关心的,培养宝宝的这种意识是要从小抓起的,宝宝生下来就像一张白纸,现在为大家分享关于儿童心理发展的敏感期。
儿童心理发展的敏感期1
父母培养孩子的好性格时,一定要注意孩子的敏感期。孩子在敏感期大脑发育是最快的,父母要抓住这个时期来好好培养孩子。
科学家发现,在儿童发育过程中存在某些“敏感时期”,此时大脑特别地想接收和学习某种信息。在这些敏感时期,支持特殊活动的神经联系可以非常容易和有效地创造出来。换句话说,当大脑为诸如语言、运动和阅读等活动发育时,存在“机会的窗口”。机会的窗口是会关闭的。对于一小部分活动,一旦敏感时期过去,就没有更多的神经接点出现,机会的窗口将会完全关闭。然而对于大多数活动,学习仍然能够发生。虽然可能需要很长时间和较大困难,但这种能力仍可以发展。
儿童心理发展的敏感期,是指儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期。在这个时期里,如果儿童处在适当的环境中,便可以在无意识中自然地掌握某种能力;错过了敏感期,则学习起来较为困难,发展比较缓慢。
不同年龄对学习的某个方面有不同的敏感性。从整个人生的心理发展来说,6岁前是心理发展的敏感期。观察与研究表明,学龄前的敏感期主要有亲子依恋敏感期、动作敏感期、语言敏感期、感官敏感期、秩序敏感期、细微事物敏感期、社会规范敏感期、数学敏感期、书写敏感期和阅读敏感期。
上述各种敏感期的出现,是儿童身心发展的一般规律,大脑的每一种系统(视觉、听觉、语言、情感和运动)都有自己的机会窗口。大脑以波浪式发育,对一个儿童发育的每一项技能,窗口出现的时间都不同,也就是说,对于每一个具体儿童,敏感期的出现时间和持续时间存在着个体差异,不能绝对化。了解了各种敏感期,家长就可以观察宝宝的行为,了解宝宝的需求,解释宝宝的行为,适时适当地助宝宝一臂之力。
儿童心理发展的敏感期2
1、秩序的敏感期
从出生的第一年就出现一直持续到四岁。
2、细节的敏感期
幼儿在2-3岁时会表现出对细节的敏感,他的注意力往往集中在最小的细节上。这表明幼儿的精神生活的'存在,幼儿与成人有着不同的智力视野。
3、协调性敏感期
这是在幼儿发展中最易观察到的一个敏感期。幼儿通过个人的努力学会走路,并逐渐取得平衡和获得稳健的步伐。应该在2到3岁时出现。
4、触觉敏感期
幼儿会对外界的物体伸出自己的小手。这个动作表明幼儿自我进入外部世界之中。正是通过手的活动,幼儿才能发展自我,发展自己的心灵。
5、语言的敏感期
幼儿在2个月左右幼儿就开始吸收语言,其所获得的语言是从周围环境中听到的。当他说第一句话时,并不需要为他准备任何特殊的东西。语言能力的获得和运用,是幼儿智力发展的外部表现之一。
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