自己怎样面对孩子的成绩差

自己怎样面对孩子的成绩差，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，成长是甜蜜和困难交织的过程，共同努力让孩子变得更加优秀吧。以下是自己怎样面对孩子的成绩差方法。

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1、糟糕的成绩，并不总是能公平地显示你的孩子有多努力，学习了多少

一方面，糟糕的成绩代表着失败。这是衡量我们的孩子在学校里的进步程度的一个客观指标。如果他们真的理解这些材料，为考试做准备，并且保持有组织和勤奋，那么在大多数小学、初中和高中的班级里，他们至少也能获得差不多的成绩。另一方面，糟糕的成绩并不总是能公平地显示你的孩子有多努力，他们学习了多少，或者他们在以后的生活中取得成功的潜力有多大。从这个角度来看，我们不应该对糟糕的成绩过度反应，特别是因为你的儿子或女儿可能已经为此感到内疚了。

2、如果我们的孩子成绩不好我们该怎么办？如何面对孩子的糟糕成绩？

你可能对你孩子的成绩寄予很高的期望，或者你对整件事更加放任自流。不管怎么说，答案是“家长们应该如何应对糟糕的成绩单？”非常清楚：有正确和错误的方法来处理它。这里有一些关于如何处理坏的成绩单的一些初步建议，当它第一次回家的时候。

第一步，给它一些距离。你要做的`第一件事就是确保你不会在此刻作出反应。想表达你的挫折感是很有诱惑力的，尤其是如果这不是一个新问题的话。第二步，安排一个谈话时间相反，等到你平静下来，并安排一个时间来交谈。对你的孩子说“晚饭后我们坐下来谈谈这件事吧。”这将有助于避免偏激的争论，这是最快的方式，以保证没有任何有效率的情况下会出现。第三步，创建一个开放的讨论，并陈述这种感觉。

3、该怎么和孩子谈论一个糟糕的成绩？首先，你要用短语开始谈话，“我注意到了”

首先，你要用短语开始谈话，“我注意到了”避免说，“你”这通常会减轻任何指责的感觉，并允许进行更公开的讨论。例如，你可能会说，“我注意到你的数学成绩比我们想象的要低得多。帮助我理解发生了什么“而不是，“你的数学不太好。这是不可接受的。“这句话，“帮我理解，”会给你的孩子一个解释自己和解释出什么问题的机会。听听你的孩子要说些什么，说出自

试着说，“听起来你在代数上很难，这让你很沮丧。”通过陈述你的感受（但不多说），你已经向你的孩子展示了你是他们团队的一员。在那里你会想问这样的问题，“你认为你能做些什么来提高分数呢？”这将创造一种责任感，并使你的孩子想出一个解决办法。因为你的孩子帮助创造了解决方案，他或她将得到更多的投资，更有可能坚持到底。

家长可以用什么改善孩子的学习成绩？

1、让学习更有趣，家庭作业在乐趣方面永远无法与电子游戏竞争

家庭作业在乐趣方面永远无法与电子游戏竞争。但是有一些方法可以使学习变得不那么乏味和更吸引人。鼓励你的孩子在激光聚焦学习课程结束后，以短暂地（没有电子设备的介入）休息来奖励自己。把作业变成游戏。拼图和积木等都很棒。即使是青少年在年龄合适的时候也喜欢玩游戏。为孩子们创造一个轻松的学习空间。一个指定的家庭作业区可以防止分心，提高注意力，同时也是学习过程变得更加愉快。

2、控制你的孩子，让他们控制自己的学业，你要和他们一起制定明确的期望

如果你想让你的孩子获得更好的成绩，就让他们控制自己的学业。你仍然会参与到你孩子的生活和学习中，你需要和他们一起制定明确的期望和结果。但是，每天都不会有关于家庭作业或作业的唠叨。你的孩子们会明白他们的责任，他们会采取相应的行动。通过这种方式，你的孩子将获得一种自主感。他们在学校的表现也会更好。但是，也许更重要的是，你的孩子会对他们的行为和选择形成一种责任感和力量。

3、对成绩不好的惩罚有效吗？积极倾听你的孩子们，找出是什么原因导致的

通常有一个原因为什么孩子们在学校表现不好。这个原因很少是因为他们根本不在乎。你的孩子因为考试不及格而停学两个月并不能找出学业不佳背后的根本问题。如果说有什么不同的话，那就是让沮丧的孩子更没有动力在学校里表现出色。建议你不要把成绩不好的后果强加于人。积极倾听你的孩子们，找出是什么原因导致他们成绩不好，然后一起解决问题。本文概述的策略将有所帮助。也不建议因为你的孩子成绩好而奖励他们。相反，我们想找到一个内在动机点。

结语：这是一种以过程为导向的方法，其中自我改进和贡献是主要的奖励，而不是期望的结果是主要的奖励。这种方法将帮助你的孩子在他们的一生，它将导致他们变得更加成功！我知道看到你聪明的孩子成绩不好是不容易的。但是，与其进行微观管理、唠叨或以其他方式给孩子的学习火上浇油，不如尝试实现本文中的提示。你的孩子在学校里会表现得更好，并获得比任何年级更重要的基本生活技能。

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一、大吼大叫型

有的家长面对自家成绩差的孩子总是急得跳脚，自身又没有什么办法帮忙，只能大发雷霆，希望孩子能被自己骂醒。

家庭氛围不仅影响孩子的成绩，还影响这孩子的性格成长。父母是孩子的榜样，而孩子是父母的镜子，你逼得越紧，孩子的反应就越极端。

父母吵闹不休，孩子要么反抗，要么沉默。

反抗的孩子会有样学样，父母骂得越狠孩子越想对着干，然后彼此伤害，问题也没有解决。

沉默的孩子则会在这样的环境下会变得越来越自卑，不喜欢和人交流，也不可能把家长的话听进去，最后选择破罐子破摔，“骂吧骂吧，骂完就好了。”

勤藤教育建议：教育不是在比谁的音量大，家长需要有意识地不把自己的焦虑传递给孩子，放低音量，保持双方都是比较冷静的状态下进行沟通讨论，一起寻找解决的办法。

二、你看看人家第一名

那些把名次当成目标，把别人家的孩子挂在嘴边的家长需要注意了，第一只有一个，自家孩子的水平处在什么阶段要有清楚的认知，不要把拿第一当成目标去逼孩子学习。

成绩差的孩子对这类话题更加敏感，因为觉得自己达不到父母的期望，很大可能会选择逃避，被负面情绪包裹。

勤藤教育建议：比起和别人比较，孩子成绩差，父母不如多多鼓励孩子和自己较劲，下一次比这次进步一点点，把关心和关注放在自家孩子身上，看到他的努力和成效，不是追上别人而是为了超越自己而努力！

三、盯着孩子做作业的家长

因为孩子成绩不好，所以家长想看着孩子做作业，看是不是因为走神或者真的不努力才这样。可被人盯着，谁都不可能好受，孩子会看父母的眼色学习，精力根本没有集中在课本或是习题上，学习效果又怎么可能好？

勤藤教育建议：父母不要把自己当成监视器用，孩子也需要自己的空间和时间。孩子学习的时候注意力不集中，家长不如带好头，孩子在学习的时候不是盯着，而是和孩子一起看书学习。

拿起自己很久没看的书或是很久之前就想学的东西，和孩子约定要一起完成一个阶段性的目标，然后在时间到的时候一起评价自己刚才的学习效果怎么样，有什么进步。

重要的是要在一定时间内有所交流，而不是把各自孤立起来，让孩子感受到家长是参与其中，并且能和自己有相同感受的同伴，一起成长一起进步。

学习成绩，各种测试，都只是阶段性的检测，用来检查自己在学习上还有什么不足的地方。

要知道对于成绩，除了所谓天分，更多的是看学生自身的行动力、自控力、探索欲以及专注力等多方因素结合，即便目前真的太差也不要着急过度焦虑，从现在起，先抓习惯，再慢慢进步。

而身为家长，我们更应该明确，孩子的分数固然重要，却依旧有更重要的东西，一是健康，二是品格，最后才是成绩。

向前看不向后看，不翻过去旧账，在了解孩子以及全面分析过自身情况后和孩子一起制定可行的计划，然后即刻执行起来。毕竟目标存在的意义就是要人去实现，坚持下去，或许节奏速度比别人慢一些，但你终会到达自己想要达到的目的地！