中学生孩子叛逆家长如何教育
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中学生孩子叛逆家长如何教育,对于很多家庭来说,孩子是最重要的,扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长,以下和大家分享中学生孩子叛逆家长如何教育方法的相关内容。
中学生孩子叛逆家长如何教育1
适度满足
处于叛逆期的孩子都是想快点摆脱父母的,他们想要有自己的独立空间。遇到这样的情况父母不需要马上否定自己的孩子,而是要将心比心,多想一下孩子为什么要这样做。不要挫伤孩子的自信心,这样她会很难独立和成长的。父母应该多与孩子沟通一下,孩子有什么愿望可以适当满足她。
平等沟通
青春期有叛逆心理的女孩,对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以,当女孩在争取自己的独立愿望时,家长不要动不动就以各种理由打压她,因为这样做很容易激起她的叛逆之心;相反,退一步做女孩的“导师”,帮助她出谋划策,让她去实现自己的独立愿望,她会对你感激不尽。
克制自己的情绪
别忘了你是成年人,是孩子的父母,你应该首先学会控制自己的情绪!!不要过多的苛责孩子应该如何如何,在冲突面前你是榜样,你是首先要做出调整的人。你越冲动,脾气越多,孩子会用更强大的努力来对抗你的冲动!而我们应该都很清楚的知道与孩子的对抗,输的永远都只会是父母!
中学生孩子叛逆家长如何教育2
1、学生叛逆时首先要理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感是父母与少年子女关系协调的基础。
2、与叛逆的初中生相处时要平等、民主是父母与少年子女关系协调的根本保证。
3、父母要善于和乐于使叛逆子女接受自己的意见。
4、父母要有意识地培养叛逆学生的“自立”生活。
5、父母要采取耐心、说服、疏导的方法对待叛逆时期的反抗性。想要了解更多请点击叛逆孩子的教育方法
初中学生叛逆该如何改正
第一,了解接纳孩子
他喜欢《三体》,你说那是什么鬼玩意儿!他喜欢Hiphop,你说那人话都说不清!他说电子游戏现在是第九艺术,你指责他就会给自己打王者荣耀找借口!这样教育的话,他愿意听你的才见了鬼!
第二,适度满足孩子
在叛逆孩子提出合理的要求时,可以采取延迟满足或者部分满足技术。
如果孩子提出的要求不合理,那就有技术的.拒绝:明确表达立场(不行)——讲明道理(为什么不行)——温柔的坚持(说了不行就不行)。
第三,掌握沟通技巧
所有沟通的前提,教育孩子前一定是先耐心听他把话说完。
其次,要尽量避免指责惩罚,并提出了代替惩罚的一些技巧。
注意沟通内容的广泛性,千万不要只谈学习。
第四,家长适当示弱
适当示弱,不仅可以强化孩子的成长感,还可以为孩子创造自主选择的机会。
但是要注意注意“适当示弱”与“展现能力”之间的平衡,不要让孩子觉得你啥都不会,瞧不起你。
中学生孩子叛逆家长如何教育3
爱和耐心——对孩子来说,特别需要足够的爱和关注,因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用权威、命令强迫孩子等,这会导致孩子的抵抗情绪,引发破坏性的攻击性行为。“家长应该多给孩子尊重,鼓励孩子的独立和冒险精神,不打断孩子说话,不打搅孩子做事,引导孩子的情绪能量方向,当孩子闹脾气时,家长要主动改变环境,用平和、耐心、陪伴的态度让孩子在合理范围内做限制选择。”
专家表示,对于年龄较小的孩子来说,闹脾气时只需要轻轻地抱着他,不用说话,等孩子好一些后再沟通,告诉他“我们还可以怎样”。此外,还可以使用转移注意力、事先表扬、事前预告等方法,不过您最重要的秘密武器是爱和耐心,因为孩子的成长需要时间。
不接招——这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”,因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心:你不让我怎样,我非要怎样。而如果家长“不接招”,孩子首先的反应将变成疑惑,这就是解决问题的第一步。孩子说要染金发,如果你说“不行,没门!”只能引起孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己,第二天真的去染个头发来给你瞧瞧,看你能怎么样。而如果家长的第一反应是:“可以啊,我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑:“妈妈怎么这样说呢?”进而开启沟通的大门。
巧妙化解——用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的偷窃行为,如此没有是非观念,是不是有一天孩子也会去这样做呢?其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念,只是在特定的年龄阶段,他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人,这是他们走向独立和成熟的需要。家长可以因势利导,比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’,在生活中创造机会让孩子感受自己的能力,如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等,然后对孩子的能力及时予以肯定,再引导孩子去体会丢东西的同学的心情,就达到教育的目的了。”
家长还应着重思考以下三个问题:
明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间,让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由,并不是家长意志的执行者。
尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系,这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时,家长也要保持权威,让孩子知道他需要尊重父母。专家表示:“权威是一种力量,父母有力量孩子才有力量。”不过,家长的“权威”并不是高高在上的,而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
认识孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象,其背后隐藏着的原因应该找出来。
一、尝试有多种可能而非单线思考,并非是“让他往东,他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向;
二、证明自己有能力,希望得到肯定;
三、“不听话”的孩子可能在向父母要空间;
四、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说,其实是孩子在尝试父母的界限,也是孩子学习规则的过程。
在逐步消除叛逆心理方面,应采取以下对策:
观察孩子和自己的沟通方式。很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许,问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。因此,身为父母的,有时必须谦卑,放弃自己执着的思想,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
保持冷静 。孩子叛逆,成人一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。但成人成熟,应该要懂得何时该保持冷静。
寻求意见 。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或听讲座,找辅导员协助,让自己的思想更开阔。最好的办法失去寻求心理专家的帮助。
开放自我,了解孩子 。家长眼见孩子的兴趣会影响功课时,通常会即刻禁止。其实,最好能试着了解情况。例如,陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,从旁提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。和父母相处融洽,孩子当然就不需要叛逆了。
改变教育方法。很多时候,对孩子的管教,是要时常改变方式的。例如,小时候只有父母讲,孩子听;上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时,随时转变方式,不断试验,直至发现有效的方法
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