绘画涂鸦可了解孩子的心理
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绘画涂鸦可了解孩子的心理,父母在工作之余应该多多关心孩子,宝宝的智力发展是非常重要的,培养的能力会影响孩子的一生,看完绘画涂鸦可了解孩子的心理,学着启蒙家里的小天使吧!
绘画涂鸦可了解孩子的心理1
火宝宝:下笔很重,喜欢用一些很强烈的颜色,例如黑色和深红色。
性格类型:这类孩子属于易怒型,其代表元素是火,代表颜色是红色。他们通常体力充沛,热情四射,做事情很有激情,极具领导才能,但没有什么耐性。
家医建议:
教养对策—适当得体的夸奖与称赞。
表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来,鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见,并且重新唤起他的自信心。
惩罚原则—孩子出现错误的举动时,家长应先要询问他犯错误的理由,倾听他自己的想法,感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的孩子还会积极想办法弥补损失。
酷宝宝:下笔很轻很轻,不喜欢把多种颜色搭配在一起。一般就一到两种颜色。
性格类型:这类孩子属于冷静型。喜欢独来独往,自己和自己玩。他们通常给人的感觉是情绪稳定,性格和平,谦让,不喜欢和别的孩子争东西。在社交上表现为不喜欢和别人交往,不容易接受挑战。
家医建议:
教养对策—要带孩子逐渐扩展交往的范围,广泛地接触各种各样的人。可让他和小朋友一起上幼儿园,一道回家,一块玩耍,逐步培养起积极参与团体活动的精神,从而获得一定的人际交往能力。
表扬方式—在夸奖孩子时,首先要告诉他鼓励他的原因,然后再予以奖励,切忌过分与盲目的夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他,或者用自己的脸颊贴在他的脸上,这些亲近的动作最容易稳定孩子的情绪。
惩罚原则—责备孩子最好的方法就是直截了当地进行批评,无论你如何严厉地批评和责备,只要是以诚意和关爱为前提,他都会很好地接受,坦率地道歉。
乐宝宝:一般下笔都比较重,喜欢用多种颜色搭配在一起。
性格类型:这类孩子属于开朗型,是乐天派。他们通常给人的感觉是在用脚指头走路,很轻盈也很活泼。性格开朗,健康,知道关怀他人,并且很招人爱。但比较浮躁,不太稳重。
家医建议:
教养对策—孩子有时言行过于标新立异,表现出太多的独创性,容易引起其他孩子的嫉妒。这时家长应提醒他多与周围的小朋友进行沟通,协调好人际关系,引导他明白“团结就是力量”的道理。
表扬方式—绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他,以免养成他事事过于精打细算、索要报酬的习惯。另外对待孩子的任性与固执,只靠说教是不会起到良好的教育作用的,可着重培养他谦虚的学习态度。针对他模仿力强的特点,为他树立一些学习的榜样。
惩罚原则—在责备孩子之前,首先要肯定与表扬他的长处与优点,然后再一针见血地指出其不对的地方,话不必太多,只要他明白就行。
家医提醒:了解宝宝性格个性,可以通过宝宝的日常涂鸦绘画,但是不能单单凭这个就断定自己宝宝的性格哦。
绘画涂鸦可了解孩子的心理2
父母不要按成人的意愿为孩子选择绘画书本内容,模仿式的绘画教育方式是不符合孩子特点和幼儿绘画发展规律的。父母要带孩子到美丽的大自然中去感受温暖炫目的阳光,看多姿的白云,蓝蓝的天空;感受春天嫩芽萌发,绿意盎然的生机,秋天满地金黄,落叶飞舞的美景……孩子们与环境接触越多感受也就越丰富。父母在与孩子的共同体验中,抓住时机鼓励孩子将这些美好的.感受记录下来,我们不要期望孩子画出一幅完美的风景图画,他们画出的可能是一棵大树,几朵美丽的小花和草地,这也是孩子对美的感受和表达。
父母要鼓励孩子在画面上大胆表现自我,把看到的、想到的、听到的、喜欢的、高兴的、难过的都表现出来。如“你那么喜欢小鸡,能给他们画张像吗?” “美人鱼的故事真好听,你能把美人鱼画出来吗?” “你能把今天去商店的事情画出来吗?”当孩子把自己作为画中的角色时,他们会在自己身上用更多的笔墨细致刻画,这也是孩子自我表现意识的体现。
我们还可选择合适的大师名作让孩子欣赏、临摹,优秀的美术作品能带给人视觉的美感刺激,引起人们情感的共鸣,陶冶情操,塑造美的灵魂,提高孩子的审美能力。临摹大师作品,不是单纯的模仿,要画出自己对作品的理解与感受。
还可利用现代科学技术,教孩子尝试用电脑中简单的绘画工具作画或创作抽象作品,尝试不同创作方式的乐趣。
幼儿心理学:喜欢这类颜色的孩子,心理创伤总面积较大
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