怎样给青春期的男孩子进行心理疏导
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怎样给青春期的男孩子进行心理疏导,孩子的性格和思想受家庭的影响很大,在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的孩子,解决问题、培养能力,是很多孩子的发展目标,家长不能一味地去责骂孩子,下面小编分享怎样给青春期的男孩子进行心理疏导方法。
怎样给青春期的男孩子进行心理疏导1
(1)、及时发现及时疏导
父母是孩子的第一老师。父母如果只注重孩子的物质需求,对孩子的心理需求不闻不问,甚至不屑一顾,总把孩子当孩子看待,孩子就会产生叛逆感、陌生感、疏远感、
孤独感,到社会上去寻找答案,难免误入歧途。在学习上,对其希望值很高,或许采取粗暴的压制教育方式,或过分进行对比,就会造成孩子情绪低落、自卑自弃。父母这时应与孩子多交流、多沟通、多提供人生意义的相关信息,耐心地陪伴孩子快乐成长。
(2)、遇事疏导有方
青春期的孩子,因受到各方面的影响会出现各种问题,这个时候父母一定要有准备。如果发现自己的孩子有顶撞、叛逆、早恋、网瘾、吸烟、喝酒等,不要慌不择路地采取粗暴的压制教育方式,把它看作正常现象,看作是孩子在为自己寻找成长的路径,父母要冷静地分析,寻找正确的方法,可以结合学校、社会等方面,帮助孩子寻找自身优势和适宜自己成长的道路。
(3)、疏导要照顾孩子的感受
青春期的孩子需要的是平等、认同、鼓励,父母的过分呵护、包办代替、一味指责、横加干涉都会召来孩子的反叛。这时父母若以平等的身分与孩子交朋友,以朋友的身分参与孩子的学习生活,更有利于引导孩子渡过青春期。
(4)、有必要进行青春期性教育
青少年性教育,不仅对健全青少年的健康人格、体魄起到了极其重要的作用,还有效地控制了性疾病的传播,遏制了性犯罪率的上升。有关专家提醒,对孩子进行青春期性教育,无须长篇大论小题大做,善于利用日常生活中的机会效果更好。电视机前用轻松、幽默的口吻,提供给孩子适当的性知识;父母陪伴孩子一同找寻好书,然后结伴阅读、观察、思考,获得较为正确的性知识,当孩子进一步有了爱好、有了迷惑,主动提问题或引起对话时,就是最好的性教育时机。
怎样给青春期的男孩子进行心理疏导2
1、环境熏陶
“人是环境的产物”。家庭的人文环境和自然环境对孩子起着潜移默化的熏陶作用。家长在处理人与人之间的关系上,应表现出仁爱、大度、公道、进取、文明、乐观、吃苦耐劳等思想品质和人格魅力,形成良好的家庭氛围。
2、言语说服
这是家长们常用的方法。家长若想用好它,应该注意以下几点:不要唠叨没完,不要算总账,态度应真诚和蔼,不要指责、埋怨、训斥,更不得咒骂;不要动辄发火,大声吼叫,讲过头话;要讲究时间、地点、场合,不要当众揭孩子的短;家庭成员意见要一致。
3、心灵沟通
抽出一定时间和孩子谈心,进行思想交流;交谈时间一般选在孩子高兴的时候、睡觉前、全家旅游、走亲访友等;交谈时家长不能高高在上,应在平等的基础上,用讨论、协商、征求意见的口气;谈话的话题不要老是围绕学习、分数、成绩等,可以用故事、见闻、掌故、新闻等为引导,启发孩子自由地发表主见。
4、兴趣转移
运用这一方法要因时、因人制宜,灵活掌握。如:对于那些学习已经非常用功,整天埋在书堆的孩子,家长应安排一些体育、社会公益活动以及书法、美术、音乐欣赏等来扩大孩子的兴趣,使其学习有所调节;对于那些学习屡遭失败,缺少成功体验的孩子,家长应安排一些力所能及,且在短期内能见效果的活动,以增强孩子的信心;如果孩子在郁闷、心情不好时,家长应讲一些孩子平时感兴趣的事情,给他一些希望得到的东西,以缓解其精神压力等。
5、朋友感染
青春期的孩子非常渴望交朋友,家长的堵、卡、压并不是高明的办法。因而应教育孩子慎重择友,不要滥交朋友。
6、表扬鼓励
每个人都渴望得到别人的肯定。家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子,学会欣赏孩子,学会换个角度看孩子;当然表扬孩子时要适时、适度,要真诚,不要夸大,不要过滥。否则,就会走向反面。
7、书面交流
即使人们在一起生活,有的话也可能不便说得那么直白。为了加深印象,突出重点,偶然写个纸条,或写封短信,放在孩子的书桌上,用书面的形式沟通,能强化交流的效果。
8、榜样示范
家长的榜样作用是一种无声的教育。有人说:“孩子是父母的影子。”就是指父母的许多可贵品质,在孩子那里得到了较好的继承和发扬。反之,亦然。父母的言行举止、待人接物、生活态度、精神品质、性格气质等,无时无刻不在影响着孩子,家长要为自己的`孩子树立好榜样,起到示范作用。当然,在家教中,还要引导孩子把英雄模范人物,以及科学家、名人、伟人作为学习榜样,用这种无穷的力量,激励孩子不断前进。
9、自我教育
在家庭教育中应当留一些时间和空间,让孩子自己掌握,逐步培养孩子自我解剖、自我反省、自我思考的能力,增强自我意识。关系到孩子自己的事情,家长提出建议,或几种方案,让孩子自己抉择,不必每件事都由家长大包大揽;家庭中的某些事情,也应有意让孩子参与讨论,听听孩子的意见,贯彻民主治家的思想;特别是通过生活中的许多小事,能够锻炼孩子的动手能力、办事能力、组织协调能力和生活自理能力,久而久之,孩子的判断能力、考虑事情的周密性、责任心等,都会不断地得到增强。
10、正确询问
孩子和你说假话,一定是你没本事听真话。人都是趋利避害的,讲真话要倒霉谁还讲真话。问的态度是要帮助他,而不是审问他。解除他的心理防御。为他保密,不管说什么。
11、聊天要共情
为什么有的孩子情愿和别人说话,不愿和父母说话?一定是父母说话方式有问题。和任何人聊天,一开口,一定要表达对对方情绪的理解、共情,而不是分析对错。人人都有能力自己解决问题,只要你共情他,给他力量。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错是在所难免的。所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
12、要心态平和
面对孩子的叛逆,不要用暴力压制,这样只会适得其反,让孩子更加叛逆,要做一个讲道理的家长,就算孩子不讲道理,家长自身要讲道理,不要和孩子一样疯狂。孩子叛逆是叛逆,但是孩子的理智还在,也是可以讲道理的,所以遇到孩子的叛逆期,一定要用道理说话,而不是一味地责备,这样会起到反效果,让情况更加地糟糕。
13、反省自我
孩子在青春期非常敏感,很多时候,孩子的错误并不大,相反,是家长的问题,非要孩子顺着家长,不管是对事错,这样非常不好,非常容易激起孩子的反抗心理,所以,在和孩子发脾气前想想,到底是孩子太叛逆不讲道理,还是自己不讲道理惹得孩子太叛逆。
14、尽量理解孩子
很多时候,孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解,在孩子太叛逆头疼的时候,何不换位思考一下,你若是孩子,会不会也出现这种情绪,这么换位一思考,你可能就对孩子的心理有很大的理解,那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆,但是还是能感觉到谁是爱他的,所以,理解,是化解和孩子矛盾的最好武器。
15、多和孩子沟通一下
和孩子谈谈心,有时候,是家长太理解孩子了,导致孩子不知道天高地厚,那么理解,单方面是不够的,需要双方都理解一点。不妨找个心平气和的时间,和孩子坐下来心平气和的聊一聊,和孩子说说你换位思考过,你知道自己有过错,要孩子也换位思考,想想父母,父母之所以这么做是为了什么,是为了父母自己还是为了孩子,这样孩子就能很大程度上理解父母,从而化解相当多的矛盾。
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防患未然,及时教育
很多家长平时忙于工作,疏于对孩子的教育,孩子很多问题慢慢产生,而当家长发现自己的孩子存在问题的时候,为时已晚,学生的行为已经定型,难以扭转,因此,家长平时就要对孩子进行教育,有些家长自信满满,自己的孩子没有问题,然而隐藏在背后的心里,家长是否真的了解了呢?
教育方式的简单、粗暴是家长普遍存在的问题
很多家长在孩子产生问题之前对孩子百般溺爱,当发现孩子的问题后,采取批评、打骂等简单粗暴地方式,对于10-14岁的孩子来说,他们更容易产生逆反心理,这样的教育往往起到的效果是相反的。
多与孩子相处,让孩子感受家庭、亲人的温暖
很多问题孩子,究其原因,都是父母泛滥所致,养不教、父之过,这是有一定的道理的。家长无论多忙,都应该抽时间陪陪孩子,与孩子谈谈心,站在孩子的角度来思考问题,感受孩子的心里,切记因为工作忙,在自己感到疲劳的时候,对孩子置之不理,甚至骂孩子,这会让孩子逐渐懒于和父母交流,甚至产生自闭。
进行法律常识方面的沟通交流
一些简单的法律知识的普及,能够让孩子对什么该做,什么不该做有个正确的认识,比如未成年人保护法、义务教育法、交通法等法律法规。
对孩子进行一些生理常识的疏导与交流
很多家长对孩子青春期发生的变化,不知道如何开口,或者说羞于开口,尤其是谈到性方面尤其避讳,殊不知,青春期孩子的各种心理问题,与孩子的生理变化有着密切的联系,比如说女孩子的月经、异性之间的互相吸引。这些问题都是孩子早恋 等心理问题产生的原因之一。
追风心理
很多孩子被社会上一些错误的风气所引导,产生错误的认知和世界观、价值观,比如有些孩子抽烟、喝酒,有些孩子身边的同学做的一些事情,自己会觉得自己不敢做很没面子,比如不敢和老师对抗、不会玩游戏,这些错误的认知,需要家长在不经意之间进行疏通。
对孩子的正确做法和认知要及时进行表扬
甚至要进行一些放大,而对于错误的做法和认知,首先要采取"引”为主的方法,这样孩子比较容易接受,相反,采取打骂的方式,孩子极易逆反。
用孩子的心里进行教育
有很多道理,在家长看来理所当然,但在孩子看来,却不是如此。不妨换个心态及处理方式,让孩子主动认识到错误。
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