孩子学习舞蹈有德育教育功能早教
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孩子学习舞蹈有德育教育功能早教,孩子的成长是至关重要的,宝宝的智力发展是非常重要的,对孩子的教育切不可“揠苗助长”,家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。下面跟大家分享孩子学习舞蹈有德育教育功能早教。
孩子学习舞蹈有德育教育功能早教1
1、是通过少儿舞蹈教育,可以陶冶少儿的情操,培养少儿对美的追求。
少儿舞蹈教育通过优美的音乐、优美的旋律、优美的舞蹈动作的有机结合,塑造出了优美的舞蹈形象。少儿在学习、训练表演的过程中会受到美的教育,尤其是一些健康向上的少儿舞蹈节目,都具有十分丰富而且符合少儿思想特点和心理特点的思想教育内涵。少儿通过训练、表演,教育了别人,自己也受到了思想教育。
2、是少儿舞蹈教育是培养少儿团队精神的一种好形式。
少儿舞蹈教育一般是一种集教学、训练、排练、表演为一体的教育活动。在教学、训练、排练、表演等方面有严格的统一性、规范性、强制性。这种统一性、规范性、强制性有助于培养少儿严格的纪律观念,有助于培养少儿的团结意识、协作配合意识、荣誉观念及团队意识。目前,少儿中独生子女比较多,在城市少儿中独生子女已占绝大多数。由于各种原因,一些少儿缺乏团队意识。因此,通过少儿舞蹈这种教育形式,对少儿进行团队精神的培。养,是十分必要的。
3、是少儿舞蹈教育可以培养少儿的吃苦精神,磨炼少儿的坚强意志。
少儿舞蹈教育对于教育和受教育者,都是艰苦的。受教育的少儿可以通过这种艰苦的学习过程,受到吃苦精神和坚强意志的教育。
4、是少儿舞蹈教育的德育功能
是通过少儿自己参与、自己感受、自己体验的形式来实现的',真正体现了寓教于学、寓教于乐和自我教育的教育原则,符合少儿思想品德形成的规律。此外,欲了解
孩子学习舞蹈有德育教育功能早教2
1、为孩子创造一个良好的家庭德育环境。
儿子的童年应该是愉快的。进入小学,因为是独生子女,家中很少有人来玩,孩子有时会产牛孤独感。我就鼓励孩子多和小伙伴、小朋友在一起,并时常邀请邻居小朋友到我家中或他到别的小朋友家中玩、住。小朋友家中没有的玩具,儿子会主动借给别人,有时损坏了,我们也觉得无所谓。这样孩子就不会因为家中只有一个而产生孤独,性格也不会变得孤僻,同时在玩的过程中也提高了孩子与人交往的能力。
2、因地制宜,“遇物则诲”。
孩子上二年级时的。一次课间和同学玩的时候,嘴唇碰到了操场上的滑车上,顿时鲜血直流。我及时赶去带他到医院治疗。儿子告诉我是一位小朋友恶作剧扳起了他的腿才碰到了滑车上。看到儿子缝合的嘴唇,我真心疼,为了让孩子也接受教育,我对儿子说:“他肯定小是故意的,是你们不小心造成的,以后和小朋友玩时应该注意安全,谁都不要做危险性的游戏,这点小事不要和小朋友计较。”当那位小同学的妈妈得知她的孩子在学校惹了祸赶到学校时,我已带着孩子从医院回到学校,见到她语气平和地说:“没关系,孩子们还是好朋友。”这使家长深受感动,也让孩子在与小伙伴的交往中学会了谦让和宽容。自习课上,同学撞掉了他手中的笔,他会从地上捡起并重新写字,碰倒了他正在看的书,他会换个角度接着看,不会与别人争执,影响学习。
3、寓理于情,寓教于养。
小学阶段,我和孩子中午不回家,在食堂吃饭,买什么吃什么。儿子从小几乎穿的都是大人衣服改过的裤子。上年级了,穿的还是我的棉衣。我这样做的目的就是让孩子懂得穿戴不与别人攀比。假期外出旅游,我们会有意把钱让孩子管理,旅途中需要的东西儿子负责。公交车上儿子会主动给老人让座。街头,一根冰糕棍儿他会拿上很久,找到垃圾箱再扔。在家中,尽管家务都是我主动承担,但我会找机会让儿子参与,打扫卫生、整理房间、擦地板,甚至连织毛衣、绣花儿这种女孩儿学的手工活儿,我都会叫儿子一起动手,在劳动的过程中,进行着爱与亲情的传递。大学毕业后,我们还专门交给了儿子一些烹饪知识,同时儿子也学会了驾车技术。
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