要为小孩子创造一个很好的读书气氛

要为小孩子创造一个很好的读书气氛，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，如果孩子做错了事也不要急着处罚，在面对这个问题家长可以调整自己的心态，培养孩子的这种能力是非常关键的，下面跟大家分享要为小孩子创造一个很好的读书气氛。

要为小孩子创造一个很好的读书气氛1

为了培养孩子对书的爱好，家庭应该营造一种读书气氛，当你每年订阅报刊杂志的时候，千万不要忘记为孩子专门订阅一定的报纸或杂志，而且最好是要用孩子的名义订阅，在取的时候带着孩子，让孩子自己去取，这样孩子对自己的杂志或报刊就容易产生一种自豪感和责任心，在读的时候也就自然很认真了。这样做对培养孩子的自主观念和独立意识也很有好处。

要为家庭营造一种良好的读书氛幽，通过家庭成员对读书的喜爱，培养起孩子对书籍的感情，全家人都爱读书的家庭风气对孩子影响很大。从孩子2岁以后，在有条件的时候，就应该经常带孩子上书店转转，一家人一起去逛书店是一种乐趣，在大人买书的同时，也帝孩子选购合适的图书，可人要小看了和孩子一起买书对孩子的影响，如果没有孩子的亲自参与，仅仅是由大人作主给孩子选购图书，那么孩子就没有经历具体买书选书的过程，他就体会不到买书选书的享受，也不会对所得到的图书产生很深的形响。而如果是带孩子一起共同选购图书，在书店里，不要说书店里琳琅满目的图书以及人们在选购图书时的那种气氛对孩子的影响，就是面对各种各样数员众多的图书，孩子也会感到眼花缭乱，很可能不知道该选哪些书。这时大人应给孩子一定的指导，帮孩子选择合适的书箱，上书店不仅开阔了孩子的眼界，而且通过选书的过程，也培养了孩子的.能力。孩子亲身参与从一大堆书中挑选出自己喜爱的书，自然就既影响响刻又很有感情，读起来也就格外用心了。如果孩子同时看上了好几本书，你可以不满足孩子的全部要求，留下几本等以后再买，告诉孩子等你把这几本书都读完了再买那几本，或者说那几木书等你做好了什么事后再给你买，让孩子对那几本书怀有一种念想，对孩子的傲城作用会更好。

平时遇到节假日或孩子的生日，也可以把书做为给孩子的礼物，还可以让孩子把书作为他送给别人的礼物等，这些都是在培养孩了对书的爱好和对读书的兴趣。

要帮助孩子管理好自己的图书和杂志，图书要放到固定的地方，不要乱扔乱放。平时要爱惜图书，读书之前要洗手，不要把图书弄脏。不要一边读书一边吃东西，读书后要洗手后再吃东西，因为印书的油里一般含有铅，万一粘到食品上吃到嘴里对孩子的身体发育不好。给孩子订的杂志平时看完后要注意保管，等到一年都收齐了的时候，和孩子一起把一年的杂志装订成册。这样不仅能培养孩子平时爱借图书的好习惯，对培养孩子的自理能力也有好处。而且这样还可以起到使图书常读常新的作用。

学习阅读要经过听、说长时间的准备，还要具有一定的感性知识做基础，对小孩子来说是有一定的困难的。但是还是应该在孩子很小的时候就开始对他的阅读爱好进行培养，因为阅读的才能就是热像的才能，理解新世界的才能，也是将来学业上获得成功的才能。

总之，1-3岁岁是孩子身心发展的关键时期，也是孩子智力发展的关键时期，抓住这一时期，为孩子提供良好的外部生活环境和教育环境，既关注智力因素开发，也关注非智力因素的培养，为促进孩子从身体、智力、心理各个方面的全面、健康发展打下良好的基础。

要为小孩子创造一个很好的读书气氛2

1、家长要爱好读书学习，用自己的行动影响孩子。孩子3岁后家长就可以带孩子到图书馆去了，同孩子一起看书，每次看完书后，还可以买一些孩子喜欢看的书籍，这样坚持几年，孩子就会喜欢读书了。

2、无论家庭富还是穷，家中都要有个书房和书架。有条件的家庭可以建立一个书房，没有条件的家庭要有自己书架，现在好多家庭富丽堂皇，有麻将室却没有一个书房，这是一个大遗憾。家里有了书房，孩子没有事的时候就可看书或学习，更重要的是家庭有了书房，就有了书香味，浓浓的墨香味，给家庭增添了文化氛围，也会使孩子热爱上读书和学习。

3、家长在孩子上小学之前要培孩子一起读书，一起写日记。这样可以养成孩子读书和写作的习惯，这个确实很重要，在孩子幼儿期，家长一定要有耐心，要经常培孩子看书和写日记，这样坚持一年至二年，孩子就会对读书写作有兴趣了，这是一条成功的经验。

为孩子营造读书氛围是最简单、最省钱的教育，也是收益最高的教育方式。给孩子营造良好的读书氛围，不需要书房书架，也不需要写字台护眼灯，只要在孩子的视线内，父母经常捧着书在读——假装读也行。

在这种氛围中，孩子天然的会认为读书是生活的日常，是空闲时间的默认使用方式，并形成终身的习惯。如果在吃饭、旅行途中等共处时间讨论书的内容，交流感悟心得，就营造了最理想的读书氛围。

在家里塑造一种全家人读书、全家人谈论读书的良好氛围，你可以跟孩子讨论一下书中的某些片段和情节，鼓励孩子多发表自己的意见和见解，提出一些书中的问题去启发孩子的好奇心和智慧，带领孩子自己去寻找答案。逐渐的，通过这样的方式，孩子会慢慢爱上阅读。

鼓励孩子坚持写日记，引导孩子通过日记表达自己对书中某些情节或者某些人物的看法，让孩子大胆假设，然后通过自己的努力去书中找答案，通过一次次这样的训练会使孩子得到一种精神上的愉悦，从而使得孩子爱上读书、爱上写作。