给孩子的生活增加一些挑战

给孩子的生活增加一些挑战，家长千万不能忽略孩子的心理健康，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，培养孩子的动手能力有利于孩子日后的发展，给孩子的生活增加一些挑战教你如何教育孩子。

我们常说苦难是人生的老师，我们总要通过苦难去学习，然后才能走向欢乐。对于孩子而言独立自主的人格教育也是非常重要的一方面，教会孩子独立生存对他之后的学习工作有很大的帮助。现在大部分的孩子都是独生子女，小时候被父母当做小公主、小皇帝一样宠爱着长大。特别是爷爷奶奶姥姥姥爷带大的孩子，睡觉怕惊着、吃饭怕噎着，即使是出去玩也是一直守在旁边擦鼻涕和整衣服……

在这种过度呵护中长大的孩子，会缺少必须的生活磨练，因此独立性就会很差。如果家长不能够进行恰当的引导，孩子将来就没办法以一种好的心态面对生活中 的风浪。孩子很可能在一个简单但重要的考试项目中因为紧张或各种原因没有获得好成绩，虽然这在大人看来是微不足道的，但是对于尚未经历风雨的孩子来说，他们的心理却承受着巨大的考验。

一旦遇到这样的情况就需要父母及时的疏导，多带孩子去户外散步，告诉他们失败是每个人都会经历的事情，许多科学 家也是在经历很多次失败之后才成功的。面对失败一定不能气馁，要在经验中总结教训，才能在以后取得更大的成绩。

孩子在成长道路上很容易遇到难以如愿的事情，当他们想要的东西得不到的时候，就会产生挫折感。

这种经历会导致他们心情痛苦、情绪低落，甚至出现破坏和抵抗的行为，但是这种挫折也是对孩子意志力考验的绝佳机会。要学会让孩子在这种挫折中奋起，这样孩子才能更好地成长。

所以家长平时就要让孩子多接受一些生活的挑战，增强他们的勇气和信心， 提高独立解决问题的能力。

不管爸爸妈妈能够给孩子怎样优越的物质条件，或者能够帮助他们解决什么难题，孩子终有一天是要自己生活的，父母是不可能伴随孩子一生的。因此父母只有放手让孩子自己去尝试，才会让孩子有一双能够飞翔的翅膀。

创造挫折情境是挫折教育的一种方法，但是屡屡的挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后的恢复能力和自信心。挫折教育的目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。

适当吃点苦 要在孩子玩得最高兴的时候，或日常生活中，在孩子不知情的情况下进行。吃苦教育不可过分，应该是孩子努努力就可以承受的。对于父母来说，一方面不能表现出心疼和不高兴，另一方面也不能后悔自己的行为。

正面失败 孩子因失败而沮丧时，父母不要说“我认为你是最好的”，孩子会认为自己遇到不公正的待遇，把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败，告诉他“找到失败的.原因并继续努力，也许下一次就会成功的”。

学会等待 从孩子七八个月开始，就需要让孩子学会在有要求时要“等待”，如喝奶要等凉了才喝；吃糖要自己耐心包皮等。学会等待是对付逆境的一大能力。

欣赏胜利者 不要为了安慰孩子而贬低其他孩子，应该和孩子一起分析对方取胜的原因，教孩子从内心欣赏对方。这样，当孩子长大后才能在竞争中从容面对，并欣赏对手，这也是人格完善、个人魅力的体现。

不轻易满足要求 不要因为孩子委屈、哭闹，而心疼得轻易满足孩子的要求，要让孩子明白，想得到一个东西，必须自己付出。只有经过自己努力获得的东西，才是最好的，最值得珍惜的。

提高自己 遇到挫折，应该根据孩子的状况分析自身的优势和弱点，让孩子知道今后该如何提高自己。在锻炼孩子的竞争意识的同时，能够在竞争中提高自己的能力，并且加强孩子的心理承受能力。

乐观向上最重要 面对挫折应该是一种痛并快乐的状态，让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折，不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时，父母应以乐观的情绪感染孩子。

争取下次胜利 鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，孩子在竞争中即便失败，也得到了大人对他所付出努力的赞赏，要让孩子从心底里愿意再接受下一次的挑战，争取下一次的胜利。