让幼儿学会交往
本文已影响2.64W人
本文已影响2.64W人
让幼儿学会交往,如今社会独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群等表现。从而我们要锻炼孩子的社交能力,以下是让幼儿学会交往,一起来阅读了解一下吧!
把移情训练作为发展幼儿交往能力的突破口
移情,即感情移入,是一种对他人情感保持一致的情感反应,是一切积极社会行为的感情基础。在幼儿教育中,应将移情训练作为促进幼儿交往能力提高的突破口。
引导幼儿形成正常的交往需求,注意他人情感的变化,培养幼儿对他人情感的敏感性。比如,可以对幼儿进行识表情、画表情脸谱的教育,让幼儿知道人在不同情感条件下的喜、怒、哀、乐等各种不同的表情。
教育幼儿关心与理解他人的情感。在日常生活中,教师引导幼儿体验和理解老师、同伴的情绪。
以教融情,创设情景,激发移情动机。在日常教育中,注意激发幼儿对同伴的移情,遇到幼儿生病,带上同伴间的问候和祝福,送上同伴亲手制作的小礼物,让幼儿之间体验到同伴的痛苦和孤独,体会同伴间的温暖和友谊。
创设环境,以情育情,培养幼儿社会交往能力
创设适宜的环境和机会,让幼儿获得积极的交往体验,培养幼儿形成良好的社会交往能力十分重要。
和睦相处的交往技能。我们从礼貌用语和文明行为入手,进行尊重、理解、谦让、友爱的情感教育。教育幼儿在交往和处事中学会主动说“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌语言;活动中有需求时,会征求同伴和老师的意见,在共同活动中培养幼儿交往能力,促进协商的成功。
共同分享的相处技能。幼儿间相互交往的态度,直接影响幼儿良好个性情感的培养。因此,帮助幼儿营造一个良好的交往环境,引导幼儿学会与同伴友好相处,分享快乐,增进彼此友情尤其重要。在家庭中,幼儿一般与家人交往,进入幼儿园后,幼儿的活动范围就从家庭扩大到学校,交往范围明显扩大,他们要学会与同伴交往,分享合作。为了让幼儿感受在集体生活中与同伴交往的乐趣,可以定时让幼儿带上自己心爱的玩具和喜欢吃的食物到幼儿园与同伴分享。在活动中教师可通过仔细观察幼儿的表现,鼓励幼儿与同伴进行交往。
相互合作的活动技能。根据各年龄段幼儿认知发展水平,利用丰富多彩的集体活动,让幼儿学会交往,提高其合作交往能力。愉快的'交往经验可以提高幼儿的自信心,而自信心的增强又会引发幼儿更强的交往主动性,两者相互促进形成良性循环。
节日活动为幼儿创设了愉快的交往机会,是提高交往能力的最有益的活动之一。可充分利用幼儿艺术节、同乐运动会、幼儿文艺演出、亲子游戏等活动,引导幼儿参与、展示自己的才能和风采。让每个幼儿都成为活动的主角,在全体幼儿一起游戏和交往中,既扩大了幼儿的交往范围,同时又享受到活动的快乐,让幼儿无形中体验到交往的乐趣及同伴间友好相处、互相帮助的快乐,从而提高了幼儿的交往能力。
为幼儿提供家庭教育的良好氛围
《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿的社会性需要社会、家庭、幼儿园保持一致,密切配合。”幼儿社会行为的学习以及交往能力的培养是一个长期的连续过程,家长和教师只有一致要求,共同教育培养,才能取得较好的效果。
为幼儿做榜样。教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。模仿是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接、间接地影响幼儿,成为他们学习的榜样。因此,成人要注意自己的言行,以身作则,为幼儿树立一个良好的榜样。如:客人来家玩,家长要热情接待,客人走时要客气地送别,欢迎他们下次再来。这样做实际上是给孩子作出表率,使孩子在潜移默化中深受教育,形成良好的行为规范。
为幼儿提供交往的机会。家长要为幼儿多提供交往机会。如来园时要有礼貌地招呼老师和同伴;家中有小客人时,要鼓励孩子拿出好吃的食物招待客人,拿出喜爱的玩具与小伙伴一起玩。这样,不仅培养幼儿的交往能力,也使幼儿在交往中学习礼貌待人,学会了社会交往的技能和本领。家长还可以创造条件带孩子或邀请邻居家的孩子在自家玩、到户外参与幼儿的游戏,游戏中给孩子提出要求,使他们在游戏活动中体验一起玩的乐趣。同时告诉孩子要善待别人,和伙伴友好相处,让孩子学会谦让,久而久之孩子就能和同伴建立起一种和谐、亲密的关系。
为幼儿创造外出游玩的机会。家长应经常带幼儿外出散步游玩、陶冶情操,感受大自然的美,并引导幼儿观察周围人的生活,鼓励幼儿与他们简单地交往。如:看到老人、盲人,可以启发幼儿去帮助他们,在公共汽车上为他们让座,做一个乐于助人、富有同情心的人。
总之,要提高幼儿的交往能力,既不是一朝一夕就能完成,也不是凭说教就能达到目的的,而是需要社会、家庭、幼儿园保持一致,密切配合,共同为幼儿创设各种交往的条件和环境,并进行细心教育、耐心指导。只有这样,才能结出累累硕果。
在日常生活中,细心的父母可以找到很多方法培养孩子的社交能力:
让孩子学习与陌生人说话
有的父母怕孩子单独外出会闯祸,而吓唬孩子,孩子变得胆小,怕见生人;有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮,怕吃亏、学坏,认为还是关在家中好;有的怕孩子与人接触传染疾病,情愿将孩子闭门独处。
事实是,只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件,放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍,让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。
譬如:和经常左邻右舍打个招呼,问个好;和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏;再慢慢过渡到走亲访友,去公园和同伴嬉戏,利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。
引导孩子购物
3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在与售货员交流的时候,也学习了与人沟通的技巧。
如果孩子一开始有困难的话,妈妈可以在一边鼓励,教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话,渐渐地让孩子自己能开口说。
鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩
现代父母常有一个误区,就是想时刻保持一个整齐完好的家。所以,父母们不太愿意让自己的孩子邀请左邻右舍的小朋友来家玩,最多也是在小区里简单交往。
如果父母鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩,孩子们就会有更多的时间在一起,也会有更多的机会学习处理游戏过程中可能发生的纠纷。
鼓励自己的孩子到小朋友家去做客
孩子的交往也如同成人的交往,既可以请进来,也可以走出去,两者同样重要。为了避免自己的孩子给别人添麻烦,您可以让孩子带些小礼物去小朋友家,这样既周到、也礼貌,还能让孩子学会分享。
给孩子充分的自由
如果您细心观察,可以发现:有些孩子喜欢和比自己小一点的孩子玩,有些孩子喜欢和比自己大一些的孩子玩。
有的父母担心自己的孩子如果和比他大一些的孩子玩会吃亏,就限制自己的孩子和大孩子玩。但事实更可能是:孩子与比自己大些的孩子玩耍能学习小哥哥小姐姐的交往方式;与比自己小一些的孩子交往又可能学会了照料别人。
所以,请您充分尊重孩子,赋予孩子自由选择小朋友的权利,您只需在必要的情况下帮助做些参考。
带孩子到处走走
旅游能扩展孩子的交往范围,增加他的交往对象。同时,多走多看也会增加孩子对于异域文化或风俗的了解。
教孩子使用礼貌用语
培养文明礼貌的行为习惯,使孩子形成谦虚有礼的行为方式更好地适应社会交往。教给孩子与人交往的礼貌用语,如与人打招呼、接电话的用语,如何回答别人的问题、向他人问路、请教等等。
当孩子在熟人或者陌生人面前能够很好地使用礼貌用语的时候,通常会得到对方的良好反馈,这对增强孩子交往的信心大有益处。当孩子得到别人的赞扬和鼓励的时候,他也会更乐于交往,这在无形中增加了孩子主动交往的机会,孩子的交往能力也会得到相应的提高。
修正交往中的不当行为
和大人们一样,孩子在交往过程中也可能出现不当行为,如欺负小朋友或者过分吝啬等。这些交往中的不当行为都可能使孩子在小朋友中不受欢迎。这时,父母的任务就是要帮助孩子认识自己行为的不当之处,帮助他改进行为,重新获得持久的友情。
尊重孩子的交往个性
尽管良好的交往能力对孩子的成功和快乐都非常有益,但请您不要过分干涉孩子交往的方式。实际上,每个人都有自己的个性,交往能力的提高也不只是朋友数量上的增加。
您应该知道,即使是个人独处,也可以成为一种很好的生活方式。如果您的孩子愿意用他自己的方式与人交往,您就应该尊重他
交往多久男生会想睡你
让你花钱的男人值得交往吗
怎样让宝宝在幼儿园交朋友
揭秘:和哪些星座交往让人最窝心
如何与异性同学正常交往
如何让孩子在幼儿园交到好朋友
会以结婚为前提交往的星座男
大学生人际交往的重要性
男人一般交往多久会为你花钱
人际交往心理学书籍
不值得深交的女人往往有这四个特征
与同学交往时如何克制暴躁
父母不让孩子与小朋友交往的坏处
男生想认真交往会有的表现
人际交往心理学感悟
怎样让您的孩子乐于与人交往
家长给幼儿园提意见后孩子被退学 幼儿园园长的解释让人无语
幼儿园门口贴罚单事件续 奔驰车主痛斥交警被批评
交往多久男生会想要睡你
早期育儿方式不当容易造成儿童交往障碍
大学生交往有什么原则
学习人际交往的自我保护性技术
1一3岁幼儿舞蹈 幼儿舞蹈学什么
人际交往心理学
双鱼男交往多久会睡你
交往中的异性效应你会运用么
大学生人际交往技巧
金牛男交往多久会睡你
如何培养幼儿的社会交往能力 如何培养幼儿交往能力
做游戏可让孩子快速掌握人际交往技能
金牛座交往多久会接吻
异性同学交往的原则
怎样让孩子在幼儿园交到好朋友