2-3岁小孩如何教育
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2-3岁小孩如何教育,孩子每天都是在不断的长大,他们的所需也会随着社会环境的影响而改变。当幼儿成长到三岁时,这一阶段的自立多是由于孩子的任性来表现的。下面看看2-3岁小孩如何教育。
1、以正确的方法关心和爱护子女
父母疼爱子女是可以理解的,但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱,不应只局限于物质享受,而要注意孩子心态的变化,以正确的观念教育孩子。父母应创造机会,让孩子多与同伴交往,提高社交技能,从而养成良好的品格。父母也应当让孩子去接触社会,参与劳动,打破家庭封闭之门,让孩子了解事情并不是他想的那么简单,从而 学会从多角度考虑问题。
2、转移法
当孩子出现乱发脾气行为时,应利用当时的周围环境,设法转移孩子的注意力,让孩子被一些新颖事物所吸引,使孩子放弃无理要求。
3、把握一切机会,对孩子进行教育
父母要经常对孩子说:人的很多愿望是无法实现的,有的时候,我们必须学会控制自己的欲望。当孩子放弃了自己不合理的要求时,父母应及时给予表扬和鼓励,让他的心理产生一种愉快感,促使他产生更多的积极行为。
4、奖惩矫正
当孩子固执乱发脾气时,家长应立即指出他的错误,并对他的态度冷淡下来,不理睬他,直到孩子“软”下来,再给他讲道理。三岁的宝宝如何教育而当孩子有所进步,如同样一件事,孩子在以前会乱发脾气,现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了,家长要及时给予表扬和鼓励,希望孩子能坚持下去。长此以往,孩子正确的行为得到巩固,错误的行为会逐渐消除。
重复练习专注力培养
一个大约3 岁的小女孩,在玩积木的时候,不停地把一些圆柱体放进不同的容器中,然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同,正好可以放进那些容器相应的孔里,就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇,一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作,结果是42 遍。
所幸的是,周围都很安静,没有人去打扰她,她每完成一个动作的时候,脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了,环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。
这个女孩如此专注地反复做一件事,以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过,我们称之为"重复练习"。每次完成那种体验之后,他们就像完成某种重大的任务一样,脸上充满了喜悦和快乐的表情。
这个小女孩正处于注意力不能持久的年龄,通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而,孩子一旦碰到吸引他们的事物,就会忘我地投身其中,并一再地重复训练,注意力的集中程度十分惊人。
孩子的手脏了,妈妈就要求他去洗干净。后来发现他的手已经洗得很干净了,但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候,还去再洗一遍。过了几天妈妈发现,她的孩子现在会自觉地洗手了,孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。
其实孩子们的这种重复练习,正是其锻炼和学习的需要。通过反复的训练,他们的各种生活能力得以完善,智力也因此得到发展。只要一开始教得仔细,甚至细致到每个细节,那孩子们就会不断地重复这个练习。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足,这些动作根本无需大人强迫,他们自己会完成得很好。
正是通过这种看似毫无意义的重复练习,孩子的能力才得到了锻炼和提高。而且在这一重复练习的过程中,他们的注意力一直处于忘我的境地,这样对孩子智力的培养也起到很大的作用。
自由选择--让我自己做
孩子不喜欢被父母或老师人为地规定,渴望自己选择不同的事物和行动。这种自由选择,使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会,而且保证大人们不去干涉他们,他们总会选择一些自己偏爱的东西,哪怕只是一把小尺子,他们也会玩得不亦乐乎。
有些孩子在家里,一切事情都没有做主的份儿,小到晚餐吃什么,该看什么电视节目,大到是否参加培训班,一切都是父母说了算。孩子总有事不关己,无权过问的感觉,因而,他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐。正因如此,很多孩子都希望自己能快点长大,做自己喜欢的事。
让孩子们自由地做一些选择,是培养他们形成乐观性格的一个重要方面。当然,父母在大多数事情上不能不做主。让孩子自由选择,并不意味着他可以选择任何自己想做的事情,而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨,比如听任孩子画白马而不是画花草。当然,随着孩子的`长大,就应该让他们自己决定更重要的事情。
"请不要命令我,让我自己做。"听到孩子的呐喊,我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择,不要总是以为自己的安排就是恰到好处的,其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做。如果给孩子不喜欢的东西,那只能给他增加不必要的精神负担,他们也得不到快乐。
一、培养2-3岁的孩子的侧重点
1、观察力的培养
(1)观察事物特征
综合比较能力,例如长度比较,可以在纸上画线,教孩子们比较长度。裤子和短裤,长袖衬衫和短袖衬衫,长铅笔和短铅笔,长凳和方凳等相比。教导孩子善于发现相似事物的差异和不同事物的相似性,培养孩子的观察和比较能力。
(2)培养孩子的`注意力
教导孩子集中精力完成一件事并遵照大人的指示,大人们可以将任务细化,分为几个部分,逐步安排给孩子,任务越具体,就越容易引起孩子的注意,也越能明确注意力的目标。完成任务后,大人可继续协助、表扬、鼓励孩子的正确行为,这种形式可以用来激发孩子的学习热情,鼓励他们专注。
2、记忆力开发
(1)利用游戏开发记忆
在桌上放些常见的玩具,例如小动物,汽车和球。要求学生说出玩具的名字,并用布覆盖在玩具上。大人可以从布下拿走一个玩具,然后打开布让孩子看,询问孩子是哪个玩具不见了。
一档韩国综艺《超人回来了》里面的爸爸姜Gary,为了培养孩子的记忆能力,用废弃的饰品盒给孩子制作了一块图片板,每两张相同的图片为一组,图片用孩子喜欢的各类型的车来激起孩子的兴趣,游戏开始后,在规定时间内让孩子记录每一张图片,然后合上,让孩子找到相对应的每组图片,从而提升孩子的记忆能力。
(2)图像存储
给孩子看几个动物的图片,并且限制在一定的时间内。刚开始的时候,看的时间可以相对更长一些,随着孩子能力的提升,将时间缩短,图片增加,加强难度。接着,让孩子们说出照片里有哪些动物,假如孩子记的太少,还可以教他使用一些记忆方法,如记住相对应的动物的特点,什么东西有翅膀,什么东西能飞?
(3)在日常生活中培养孩子的记忆力
举例来说,当孩子们游玩回家的时候,让他们回忆起他们玩的、遇到的人、经过的地方等等。还可以让孩子在日常生活中按照大人的顺序做事,逐步用语言引导孩子按照指示做更多的事。
3、激发想像力与创造力
(1)随着年龄的增长和认知能力的提高,儿童逐渐能理解并模仿大人的的人际关系。此时,可以引导幼儿进行角色扮演游戏,让他们关注现实生活中角色的,丰富自己的游戏情节。比如可以带孩子去“星期八小镇”,在里面孩子可以扮演不同的职业和身份,比如警察、教师、消防员等等。
(2)可以培养孩子的艺术特长,比如绘画,可以让孩子们把画里的东西和现实中的事物做比较,这样孩子们就会对想象和构图更感兴趣。或者是音乐,让孩子学会听音乐,欣赏音乐。,教育儿童理解歌曲的内容,感受歌曲的思想情感,要求儿童在唱歌时通过歌曲表达内心的感受,想象歌曲所提供的音乐形象,激发孩子的想象力
4、生活能力与生活习性培养
教会小孩如何自己穿衣服,学会如何独立穿衣脱裤、穿鞋子、扣纽扣。教会孩子正确表达排便需求,教导蹲在盆里或上厕所,教孩子不弄脏裤子,教孩子午夜睡前上厕所。
5、社交能力的培养
(1)语言技能的发展
可以询问孩子今天和小伙伴一起做了什么,在幼儿园里老师教了什么,今天过得怎么样,引导孩子完整详细的表述,也可以让孩子记住家庭信息等等。
(2)培养孩子良好的品德和情感
对子女进行礼貌教育、团结友爱、尊敬长辈、尊敬老师、热爱祖国、热爱劳动、正直善良、富有同情心。教会孩子克服困难,让孩子学会从生活中获得美。
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