【精华】六一儿童节活动方案范文锦集十篇
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为确保事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编整理的六一儿童节活动方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、活动思想
以”让孩子过一个快乐、充实的儿童节”为宗旨,开展”六一”儿歌、童谣、儿童
诗朗诵比赛活动,使孩子们在积极的参与中体验集体合作的欢乐,体现乐观进取的精神,引导学生积极背诵儿歌、童谣,在诗的语言中感受童年的美好和学习的快乐,激发学生热爱生活,热爱学习,热爱校园的丰富情感,欢度一个有意义的”六一”儿童节。
二、活动主题:
”飞扬的童心”儿童诗朗诵
三、活动要求及形式
活动前发动学生收集儿歌、童谣、儿童诗进行筛选。
1、各班以中队为单位自行组织训练;
2、各中队辅导员在活动前调动学生积极性,做到参与面广,体现少年儿童活泼向上的特点,可以加入伴舞、领诵等多种形式;
3、各中队必须做到全员参与,着装统一;
4、评分标准
①精神饱满,富有朝气,台风好,上下台纪律良好,行动整齐,服装统一;
②声音洪亮,感情饱满到位,具有良好的感染力;
③朗诵的表现形式尽量多种多样。
四、活动时间地点
1、时间:6月1日上午
2、地点:西教学楼前
五、工作安排
总策划:
主持人:
评委:年级部管委会成员
纪律:各班主任具体负责
二年级庆祝六一儿童节活动方案
六、其它事项
1、各中队在5月25日前将参赛的儿童诗报年级部;
2、各班主任加强参赛学生的管理与教育,保持场内安静;
3、提醒各中队在活动当天,带好水及遮阳帽,预防中暑;
4、比赛本着公开公平的原则,评比等级,进行颁奖。
附:
二(1)班1、童年(儿童诗)2、献给六一儿童节的诗
二(2)班1、赞美您,六一2、春天
二(3)班1、你把我带到山野里2、献给老师的花
二(4)班1、”六一”的歌2、蒲公英
二(5)班1、眼睛2、奶奶的童话
二(6)班1、我想2、水果们的晚会
二(7)班1、我想2、”六一”,我们的节日
二(8)班1、”六一”的歌2、快乐的节日
二(9)班1、如果2、小纸船
二(10)班1、记忆里永远的童年2、快乐的节日
二(11)班1、六月的鲜花2、古诗吟唱
二(12)班1、庆”六一”诗歌——献给快乐的孩子们2、童年
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
生活处处有精彩
三、活动准备
1。布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2。以班为单位作好参加活动的准备。
3。由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
(一)活动倡议
1。目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2。时间:20xx年5月28日上午7:30—11:00
3。对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)“六一”活动流程
1、入场8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、园长讲话和家长代表发言8:40—9:00
3、幼儿节目表演9:00—9:45
4、亲子活动9:45—10:45
5、发放奖品,幼儿回教室10:45—11:00
6、离园11:00
(三)系列活动
亲子游戏:
小 班 组
1、亲子二人行(组织者: )
准备:场地上画好四个走道。
玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球(组织者: )
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇(组织者: )
玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟,看谁拿得最多。
规则:一次性只能拿一个礼物。
中 班 组
1、听音乐抢椅子(组织者: )
准备:三张大椅子
玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里(组织者: )
游戏准备:布带若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
规则:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者: )
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者
大 班 组
1、夹弹珠 (组织者: )
准备:弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球 (组织者: )
准备:海洋球若干、篮子四个
玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
3、网小鱼(组织者: )
玩法:所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分小宝宝当小鱼,爸爸妈妈唱“一网不捞鱼,二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题
“激扬青春,追逐梦想”之迎五四、庆六一校园文化艺术节文艺汇演暨“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”发展新队员主题大队会。
三、活动内容
1、“迎六一”绘画比赛
(1)一~六年级举行绘画比赛,每班各选5幅作品上交。
(2)作品内容表现少儿生活,歌颂祖国,热爱家乡和歌颂党风廉政建设的主题以及想象画,参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)作品要求使用A4纸。
2、文艺汇演
演出节目每班至少一个,最多不超过两块;同年级节目类型不得重复,倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加。
3、发展新队员
各班将新队员名单于5月29日前上报少先队大队部。
四、活动时间和要求
1、4月28日上午各类绘画作品上交少先队室,5月9日上午评选。
2、5月16日上午在多功能餐厅举行文艺汇演。
3、5月30日下午在多媒体会议室举行“迎六一”发展新队员入队仪式。
五、奖励设置
1、绘画设奖:
低年级组(1—4年级)设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。
高年级组(5—6年级)设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
2、文艺汇演设奖:
设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名
六一儿童节就要到了,为了过一个欢乐的节日,幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间:xxxx年x月xx日
二、活动人员:全体幼儿、家长、老师。
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干
泡沫垫子若干
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜。(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3——4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜。
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜。
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
规则:中、大班、大大班用筷子夹,小班的用勺子舀,一分钟内看谁夹(舀)得多,以10颗为限。
3、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
活动主题:欢快的六一
活动目标:营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动准备:布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
活动过程:
1、主持人讲话导入:
男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。
男:六月,是童年的摇篮;
女:六月,是童年的梦乡;
男:六月,是童年的太阳;
女:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩 。
合:三(2)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演:
(1) 小合唱
(2) 朗诵诗文
(3) 溜溜球比赛
(4) 唱歌表演
(5) 古筝表演
(6) 陀螺比赛
3、游戏活动
(1)木头人
(2)击鼓传花
(3)画脸
4、活动总结
(1)辅导员讲话:小朋友们,你们是新世纪的主人,肩负着21世纪祖国腾飞的重任,希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大,从小树立远大的志向和崇高的理想信念,养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习,加倍努力,全面发展,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后,祝小朋友们节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!
(2)男:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
女:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
男:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
女:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:三(2)班六一活动到此结束。
活动时间:
1、20xx年5月31日星期天
上午:8:00—11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午:2:00—5:30文艺汇演
2、20xx年6月1日举行庆祝“六一”活动
活动地点:xx中心小学操场。
活动内容:
(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午:8:00—11:30)
总负责人:
评委:
以反映小学部素质教育成果,展现小学部儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。
节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、英语剧等。
主持人:
(三)“六一”活动(6月1日上午:8:00—11:30)
1、学校领导致祝贺词(xx副校长讲话)
2、少先队活动:
①发展一批新队员,壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员:各中队4名。
3、*(xx负责)
主持人:
以庆“六一”为主题的游艺节目,如:瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;
(除后勤外,每位老师各负责一项活动)
活动要求:
(1)、认真组织,注意安全;
(2)、面向全体,关注个别;
(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;
(4)、通力合作,及时总结;
(5)、学校活动并邀请家长参与。
一、活动目标:
为了弘扬中华优秀传统文化,打造国防教育特色,营造浓郁的书香校园氛围,充分发挥文体活动的作用,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌,我校举办以“舞动童年,活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
二、活动主题:
“舞动童年,活力校园”
三、活动小组分工及要求
组长:朱德标(负责活动全面工作)
副组长:邓国枝、黄水珍(负责具体事项)
成员:彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、征文、书画、手抄报展示:此项作为一个大项目,要求各班级收集活动成果进行全校展影。
评奖份数:各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。
参加对象:三至六年级每班同学
注:五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。
2、文艺汇演项目和对象:
①参加对象:xx小学
②中心校以班为单位一、二年级:朗诵或合唱,三至六年级:形式不限,春水小学、大罗小学以学校为单位,春水小学2个节目,大罗小学1个节目。
五、活动时间
20___年__月__日(初定)
六、文艺汇演活动相关安排
1、舞台音响准备:
2、活动所需物品准备:总务处
3、活动纪律维持工作:各班主任及科任
4、摄像:
5、场地划分:
6、本次活动节目精编为24个节目:主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责),届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面:每个班级都有按照划定的区域就坐,班主任和科任共同维护好本班学生的纪律,春水、大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为:整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
七、评奖办法
1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2、文艺汇演评奖分两种形式。
①中心校以年级组评奖,每个年级评出1个一等奖。
②总体评奖:一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。
③评委:程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。
备注:
1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。
2、内容健康积极向上,完成的质量高、观赏性强。
活动时间:XX年6月1日
活动地点:大2班
活动名称:我的六一,我做主
活动设计思路:
六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标:
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点:大2班教室
活动过程:
(一)开场白
朱珺宜:亲爱的.小朋友们,
赵天宇:大家好!
朱珺宜:温暖的阳光,诱人的花香
赵天宇:喜悦的笑脸,激动的胸膛
朱珺宜:连小草都在欢乐地歌唱
赵天宇:这一切都在提醒着我们:
共 同:六一儿童节——来到了
朱珺宜:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
赵天宇:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田
朱珺宜:她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
赵天宇:她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜
朱珺宜:亲爱的小朋友们,今天是你们的节日
赵天宇:今天是全世界儿童的节日
共 同:大2班庆六一活动现在开始。
(二)节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
(三)结束语
朱珺宜:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。
赵天宇:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
朱珺宜:让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
共 同:谢谢大家!让我们明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,发放礼品。
一、指导思想:
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:
二、活动宗旨:
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象:山立学校小学部学生及家长。
四、活动时间:8:30——10:10 亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏:
1、推小车
游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。
2、二人三足跑
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力
游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车
游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力
游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖:
附:亲子活动报名表
山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表
班级:
家长姓名 孩子姓名 亲子活动项目
推小车 二人三足跑 运球接力 摇摆车 夹球接力 节目表演
在“六一”国际儿童节到来之际,5月31日晚上,xx镇xxx小学隆重举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。开展了以 “快乐过六一,我的六一我做主”为主题的系列庆六一活动。围绕活动主题,我们将此次庆六一活动分为两个板块:一、快乐驿站----我的节日我做主;二、炫丽舞台----我做小观众。
一、快乐驿站----我的节日我做主;
上午各个中队在自己的班级里举行了庆六一活动,在悠扬欢快的节拍中,有的班级里的小演员们歌唱着、舞动着欢快的旋律;有的班级里的学生伴着笑声正在玩着各种各样的游戏。学生们个个兴高采烈,校园里处处荡漾着孩子们的欢声笑语,成了一片快乐的海洋。
二、炫丽舞台----我做小观众。
下午4:30,“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会暨庆六一文艺会演”在桐林村村委会前举行。参加此次活动的有桐林村两委、黄再来先生、桐林小学全校师生及家长们。此次活动分为两个部分。首先是“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会”,由本校教导颜才福主持,桐林村村长、辅导员、少先队代表讲话,并对荣获“第三届黄再来先生奖学金”的学生进行颁奖;其次是“庆六一文艺会演”,表彰过后,文艺会演在五祖拳表演下拉开了序幕,18个精彩纷呈的优秀节目伴随着孩子们灿烂的笑脸和稚嫩的歌声,欢快的身影和稳健的脚步,营造了一个充满浓浓温情的爱的世界。鲜花与笑脸相映,歌声与笑声齐飞,整个会场成了一片欢腾的海洋。
这次“六一”活动,我校充分利用一切教育资源,致力做到把“六一”还给“一切”孩子,让每一个孩子真正成为节日的主人和主体,让每一个孩子感受快乐、体验成功、获得自信,这就是我校“六一”活动的起点和归宿。希望这样的活动越办越好,也希望通过这样的活动能促进孩子们的身心健康,更希望广大少年儿童从小树立远大理想,养成优良品德,培养过硬本领,锻炼强健体魄,珍惜现在的幸福生活,珍惜大好的学习机会,健康成长、全面发展,努力成为社会主义事业的合格接班人。
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