幼儿教师个人学期总结14篇
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的幼儿教师个人学期总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
在忙忙碌碌中我们的学期已经结束,回顾这一学期自己的工作,有喜也有忧,可以用"辛劳"一个词来形容我们这四个多月来的教学与文艺汇演的工作。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱自己的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
我热爱祖国、热爱教师职业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养幼儿的高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象。
我热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。能与同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的掌握程度,注重他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。在教育教学活动中,为了上好一堂课,在每周上课之前,我利用网络收集优良的教案范本,并尽可能多的制作教具,课件,以此来激发幼儿情感和学习兴趣,尽可能多的创设教学中的互动活动,为幼儿积极的参与活动中来多创设良好的机会和条件,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
利用一切可利用的时间,加强幼儿对早读课文和字宝宝的识读。比如,入园离园时间,午睡前散步,午睡后整理,入厕前排队等待等时间,并尽可能的在幼儿书上做标记。开展多种形式的复习活动,如领读,一对一(以强带弱)的帮读,按组抽查,个别辅导,多样化的字宝宝游戏活动。
三、安全工作及家长工作方面
安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,协助主班做到了人到心到,积极配合主班谨防意外事故的发生。做好交接班工作,认真填写交班内容。
我配合主班充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,并组建本班家长和教师的微信群。使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。让家长参与到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
建微信群的最初目的是,尽可能快的了解每位幼儿的生活习性和取得家长及幼儿的信任。此目的在建群后不断的与家长沟通就已经达到了。我不但了解了大部分幼儿在家里的生活和学习情况,而且通过沟通,家长们能第一时间了解自家幼儿在园内的某些特殊身心变化,及园里的活动安排或通知。每日家长都能通过此平台看到幼儿在班级活动的照片。以更多的了解幼儿的在园情况或饮食状况。甚至,部分长期与孩子分居的父母恳求我们对自己的孩子给予情感上适当的关照。
四, 文艺汇演前的活动准备工作方面
尽管舞蹈上台后没有达到动作完全整齐的效果,可是家长评委们对该舞蹈很是看好,并有着浓厚的兴趣,以至于该舞蹈有了丝丝成绩。虽然我制作了充分的舞蹈道具,可是这个舞蹈得来的成绩还得数园长和主班的功劳大。在此对两位表示非常的感谢。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与班长老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
经过了本学期的教育教学,我们班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的大班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、对幼儿教师的理解
作为一名幼儿教师,不只是把孩子看好、把知识传授给孩子就可以了,而应该时刻想到作为一名幼儿教师担负的责任是多么重大。人们都选用最美好的语言来评价老师,赞扬教师这一职业是“太阳底下最光辉的职业”。我们所面对的是一群活泼、可爱、天真烂漫的孩子们,老师的言谈举止,他们观察最细,感受最深,并时时在模仿着,老师的一举一动,都是他们直观的、活生生的学习榜样。所以只有不断的提高自身素质,加强业务学习,不断创新,才能赢得孩子的喜爱,家长的赞许和信任。因此,作为老师的我比任何职业的人更要严格要求自己。除此之外,我感觉还有一点是作为一名幼儿教师不可缺少的精神,那就是“奉献精神”。一个好的幼儿教师固然会对幼儿的未来的一生产生影响,但幼儿在体、智、德、美、方面获得成长发展绝不是一个老师单独可以完成的,需要三位老师的相互配合共同完成。
二、家长工作做到了哪些
本学期,在家长工作方面作为主班教师,我做到了,注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平时工作中,我们热情对待每一位家长,利用家访、电访、面访和家园共育的方式注意和家长沟通。让家长了解幼儿在园的生活与学习,或接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。另外,我们还认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,更好地关心孩子的成长。班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。
三、对岗位职责的认识
在四年多的工作中,我任教过托、小、中、大班的幼儿,在岗位职责上,身为一班之主,我知道自己起着榜样的作用。在岗位工作中,我做好自己工作的同时也与两位老师相互配合,共同努力带好班级的每一个小朋友。一学期的教育教学中,我做好班务会议记录表并填写消毒记录表。教学过程中,做好一学期的教学安排,根据大纲在园领导的指导下做好一学期的课程安排制定计划,严格要求自己备好课做好教具,让孩子从中学到知识,在各方面得到发展。一日常规工作中,我们三位老师相互配合,在早间活动工程中,教师有组织的带幼儿活动或游戏。午睡时,我们培养幼儿安静入睡,教师做到时时刻刻午巡为幼儿盖好被子以免幼儿着凉。而且我在工作中不断地使自己在原有的基础上有所提高,使自己在幼儿教师这个岗位工作上得到更好的发展。认认真真做好岗位职责,只有在幼儿教师这个岗位上清楚自己的职责才能有更大的提高。
四、努力方向
在以后的工作中,我将会严格要求自己,让自己在教学工作中吸取更多的经验,潜心探索研究教学,不断在工作中总结经验,查找工作中的不足在反思的基础上提高自己的教学水平。同时,我会在以后的教学中认真开展各项活动,使幼儿园的每一个小朋友也得到更进一步的发展。
金风送爽,硕果累累,一个学期即将过去了,回顾本学期的教育教学工作,在园领导及各位家长的鼓励和支持下,在师生、保育员的不懈努力下,圆满地完成了各项工作,现总结如下:
本人初次尝试教小班,因此,不能用以往对中、大班幼儿的要求来教育小班幼儿,因为小班幼儿需要的是老师的细心呵护及悉心的照顾,所以,我决心要做孩子们心目中的好老师。
一、在教学工作中:
首先,要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。尊重孩子,表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现,时时关心他,处处爱护他,和他建立一种平等友善的师生关系。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。当孩子的情绪不稳定时,我会细心地引导它,给他讲道理;当孩子有了错误和缺点时,我的公正和帮助使他们获得了信心。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑,经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话------妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐,遇到问题共同探讨解决,处处和孩子们达成一片。
根据小班幼儿的年龄特点,我为他们选择有趣的,他们能理解的生活经验为内容。例如,孩子们经常说到,我们的衣服是什么颜色的,汽车有什么颜色的,水果有黄、红、绿……他们对颜色比较喜欢也较熟悉,我就设计出"汽车叭叭叭"活动,还设计"蔬果舞会"活动,让幼儿根据颜色特征进行相似联想。再如孩子们对马路上的车很熟悉,我就选择了"想想说说"这个课题,让幼儿根据交通工具进行相关联想。如:什么在公路上跑?什么蔬菜在地底下,什么水果是酸的。。。内容的选择与幼儿的生活接近,能引起幼儿的想象兴趣,激发幼儿想象活力。
其次,在生活方面,我注重幼儿身心发展的平衡。小班幼儿的自理能力总是很差,因为他们由小到大生活上的事情都由父母包办,幼儿饭来张口、衣来伸手。为了使幼儿在幼儿园能提高自理能力,我做了大量的工作。第一:在教学中做好幼儿生理、心理与社会三方面的综合教育。第二:将保育工作渗透到教育过程的各个环节中,如利用课余时间,教幼儿一些生活自理能力。有时还让幼儿进行叠被子比赛。第三:搞好综合健康环境的创设,加强幼儿健康教育和体育锻炼,提高幼儿身体素质,提高幼儿自我保健能力
二、在家长工作中:
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家访、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”:要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
三、与同事间的关系:
学会合作,是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师,应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长,补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。在本学期,我园举行了安全教育教研活动,在小班级老师的团结互助下取得了理想的成绩,同时我个人也学到了很多知识,提高了自身的教研水平。
四、提高自身素质:
幼儿教师的职业决定了教师要弹、唱、跳、画、写等样样俱全,多才多艺,这就要求每一个教师都要加强基本功训练并能灵活地运用到对幼儿教育的过程中。我具备了这些个性和特长,无论是在园内的活动中,还是在教学中,我能充分利用自己的特长,大胆地表现自我。与此同时,我还不断提高自身素质,除了不断学习专业知识外,还努力学习英语、电脑课程,学习多媒体教学方法等。
五、工作中的不足之处:
在幼儿的一日活动中,不能及时地教导能力差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对比较乏味,未能充分调动
幼儿的参与性及积极性。
六、今后工作的表现:
今后,我会针对自己的不足之处,向其它教师吸取更好的经验,虚心学习,兢兢业业地工作,争取更好的成绩,争取做一名优秀的幼儿教师。
在忙忙碌碌中我们依依不舍的送走了这群活泼又可爱的孩子,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息能及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。撰写《幼儿园民间游戏的实践研究》课题实施方案,进行了论证,并申报平湖市立项。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
三、保教工作方面
我能认真严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,发掘小朋友的优点。我们班的许昕翼小朋友,平时非常内向,爱理不理。但她对画画特别有兴趣,涂色涂的特别好。于是我就从画画这方面对她引导与教育。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育,得到了幼儿的喜爱。
四、工作态度和实绩方面:
和班主任共同做好班级工作,使幼儿在各方面都有了一定的进步,在年级组内争创“文明班级”,学期末获“文明班级”锦旗一面。并顺利做好幼小衔接的各项工作。开学初召开家长会,平时能主动与家长联系,让家长及时来接幼儿在园情况。能协助班主任根据班内幼儿特点,及时丰富自然角及区角内容,并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动,及时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班年级组的讲故事比赛。在平湖市幼儿教师教学技能培训舞蹈基本功比赛中获二等奖。
五、幼儿获奖方面
幼儿(高臻瑾)作品《跷跷板》获嘉兴市青少年航天科幻绘画比赛;
(大班组跳绳比赛)戚佳伟等五人获金奖;陆瑜辰等三人获银奖;班级获集体优胜奖;(大班组整理书包比赛)金诗玥获一等奖;邱宇、戴金潮获二等奖;毛羽丰等五人获三等奖;(大班组讲故事比赛)邱宇获一等奖;高臻瑾获二等奖;班级被评为幼儿园“先进班级”。
有播种就会有收获,有付出就会有回报。教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子,为桃幼的明天献出自己的一份力量。
时间是一只永远飞翔的小鸟,转眼间一个学期就要过去了,看着这群可爱的孩子的小天使们,一天天的长大心中有种说不出的喜悦,回想着个人学期的点点滴滴,又开心的笑语,也有让人回味的事情。。。。。。现将本学期总结如下:
一、 思想政治方面
本人能够积极参加政治学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从分配,团结同事,能够以积极热情的心态去完成园里安排的工作,与同事之间能够团结协作做到互相帮助互相学习。做好每一项工作,积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、 教育教学方面
本学期我带的是小班,我带的是语言和健康这两门学科,但对于小班幼儿我们更应该注重保教,要从小培养幼儿的良好习惯。在教学中我深知要提高教学质量,关键是要上好课。由于小班的孩子年龄很小有刚入园还不不适应幼儿园的生活。而之前一个学期我带的是大班由于年龄的差异幼儿的表现也很不一样,在刚开始的教学中总是很着急,觉得小班幼儿怎么就那么笨呢什么也学不会,一个儿歌都要教上两个星期才能学会。在教学过程中我刚开一点耐心也没有,但通过对幼儿慢慢的了解觉得他们其实不笨是由于年龄小与大班相比存在着这方面的差异。其实在教学活动中我们要不断的去鼓励幼儿,充分发挥和调动我们的积极性去引导幼儿去感官感知各种事物。还要用生动的语言及充分的教具去吸引幼儿,对于小班我们要有足够的耐心。
在教育教学活动中我们还要认真备课,写好教案,做好课前的准备,在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动学习。我园每周二都会组织我们搞教研活动一起研讨在教学中遇得到的困难。并制定各类计划表。
在班级管理方面,本班三名教师都能团结协作互相取长补短,互相学习,互相帮助,遇到问题能互相商量解决,尤其是我们的配班老师和保育老师真的很辛苦,在干完自己的本职工作还要在我上课的时候给我翻译,在我遇到困惑和需要帮助是会及时生出援助之手。在一日活动中我们不仅要管好幼儿的吃喝拉撒睡还要给幼儿讲一些简单的生活知识及一些生活中的常识,来培养幼儿的生活能力。对幼儿的成长档案及健康档案整理不够及时在下学期一定要改正。
三、 家长工作
幼儿园的发展离不开家长的支持和配合,所以在日常生活中一定要注重与家长的沟通和交流。
1、能利用晨接和离园时间跟家长交流,是家长了解自己孩子在幼儿园的情况。
2、能做到对未到园的孩子进行电访,问清孩子为来园的原因。
但在与家长交流时还存在着问题,在沟通时我们要改变以往的方式方法。要有耐心,态度要好。
四、今后努力方向
1、加强自身素质的培养,提高自身随机教育的能力。提高自身的理论和专业技能。
2、在教学上下功夫,认真备好课,做好课前准备。努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
3、随时与家长进行当面交流或电访。
总之本学期很忙也很累,但收获也不小,在工作中享受到了收获的喜悦,也发现自身还存在着很多的不足,在今后要虚心向其他教师学习积累经验。注重幼儿自身能力的培养与家长进行密切的联系要与班级教师团结协作。而在教书育人的道路上,要尽职尽责的做好每一项工作,只要付出了汗水和泪水我们就会有收获。所以在以后,我会不断的努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己能成为一名合格的优秀的幼儿教师。
时间行如流水般划过,眨眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与配合。现在我对这一学期的工作做如下总结:
教育教学方面
在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破。认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达与表现的机会,建立信心。同时还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。
家园联系方面
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用论坛及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个"要”与"不”:要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持既定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。
及时反思,寻找工作中的不足
在幼儿的一日活动中,不能及时地教导能力差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参与性及积极性。
在这个学期中,尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
转眼间,这学期的工作就快结束了。回顾这学期的工作,在各位领导老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让孩子们在这个温馨的大家庭中幸福的成长与学习,看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸,为了更好的做好以后的工作,我对本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
从本班的幼儿实际情况出发,每周都安排好周计划活动内容,在活动中体现实际操作学习,使幼儿真正成为学习中的主人。在上课前教案准备充分,内容丰富新颖生动,并产生了较强的操作性。教态自然,表情丰富多样,具有儿童化形象化,与学生们交流顺畅,每天都想出的很融洽。我个人觉得只有创设一个轻松愉快的学习环境,才能让幼儿大胆发散自己的思维,充分运用自己的五大感官,让幼儿学会在游戏中寻找问题,发现问题,解决问题。
二、卫生习惯
每天保持幼儿足够的户外活动时间,带领学生开展各项体育活动,锻炼身体。每天督促学生按时按量的喝水,保证身体成长所需,每天定时打扫教室、睡房、厕所卫生,帮助幼儿养成便后洗手的好习惯,能主动在餐前餐后洗手。
三、家园沟通
主动亲切地与家长交流,了解幼儿在家里的学习生活交际情况。同时呢,通过和家长的交流与沟通,让家长能够了解自己的孩子在校表现情况,给与及时正确的指导。促进幼儿更好更快的成长。当然呢,在与家长交流的过程中,我们不仅要做到有礼,热情,还需要有耐心。真诚的与家长进行交流。
四、安全工作
在一天的教学活动安排中,安全始终都是工作的中心,也就是所谓的重中之重,只有确保了安全工作,才能是其他各项工作正常稳定的顺利开展。为校园建设、教师工作、学生学习提供良好的环境。
五、反思和今后改进的方向
通过一学期的工作,在许多方面都得到了一定的进步与提升。当然了,也还存在很多的不足与欠缺。比如说在与学生、老师、家长交流方面能力都得到了一定的提升,自己的工作能力也有相关程度的加强。不足的是还需要向有经验的老师们多学习学习,提升加强自己的实力,诸如如何与孩子更好地互动交流,像孩子传播知识,尽我所能,尽心尽力的帮助孩子健康成长。
20xx年7月6日
离开了昔日的校园,走进了我热爱的幼教岗位,转眼间已经有一年半了。我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,快乐而忙碌的工作着。在园领导和老师们的帮助下,我渐渐的熟悉适应了自己的工作,学到了许多宝贵的经验,感慨颇多.
一、政治思想方面
作为一名新上岗教师,我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的'各项活动;履行教师职责,和班里的3位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、业务工作方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境
结合我班年龄特点有大有小的偏差,我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。
2、教育教学方面
根据开放教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,在开学初制订周计划并每周及时调整教学内容,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结教师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
3、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
4、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育和个别教育。
5、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的温度。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
2、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
五、不足之处
1、在保育方面还做的不够用心,有时一忙总会忘记各别幼儿还未整好衣物等等
2、在教育教学中有时不够耐心,遇到小问题或者孩子之间的吵闹我总会用最简单最快捷的语言来解决事情,而没有放下自己的耐心去与时间去为孩子讲道理,引导他们该如何处理事!
3、在家长工作上,不够上心,有点心有余而力不足的现象,想说的话又怕家长不愿听,导致有时侯不能及时向家长汇报关于孩子的一些小毛病。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与本班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
一个学期的时间是真的过得很快了,感觉开学才是前几天的事情,但转眼之间就已经到了期末了。这一个学期和其它几位老师合作着一起做好了我们应该要做的一些工作,也有了不错的收获。作为幼儿教师,最重要的就是要用心的工作了,也要热爱自己的学生,在这学期的工作中我是有着很不错的表现的。现在这个学期的工作也已经结束了,应该要为这一个学期的工作做好总结了。我从以下几个方面对这一个学期的工作做一个总结:
一、活动方面
在这一个学期中是有好几个很有意义的节日的,教师节、中秋节、国庆节和元旦节,这几个都是我们国家的节日,从现在开始对他们进行节日方面的教育,能够让他们更加的了解我们国家的节日,能够更好的把我们的传统文化传承下去。在这几个节日中我们进行了一些非常有趣但又很有意义的活动,孩子们也对这几个节日有了一些了解。
二、教学方面
这一个学期我们几位老师是完成了我们的教学任务的,学生们在课堂上也都学到了一些东西。在我看来现在上课并不是让他们在课堂上学到多少知识,而是要有学习的意识,要知道应该用怎样的态度来对待学习,培养他们学习的好习惯。这一个学期在教学方面是取得了一些成果的,基本上老师上课说的知识他们都能够学懂,记住,回家还能够说给家长听。
三、工作表现
我在这一个学期中是很不错的,我是非常的认真的对待自己每一天的工作的,对待幼儿是必须要有耐心和爱心的,我的行为是一定要配得上老师这个称号的,我要做一个负责任的老师,肩负起自己的责任。在休息时间我也会去阅读一些教育方面的书籍,让自己能够知道更多的教育方面的知识,更好的教育学生。我是很努力的在做好自己的工作的,在这一个学期也有了一些进步。
在这一个学期中我学习到了很多新的知识,对我更好的教育好学生是有帮助的。我也知道自己还是有很多的不足的,所以之后也在努力的学习,让自己能够有更好的工作能力。新一个学期马上就要开始了,自己应该要做好准备去迎接新的学期的工作,让孩子在幼儿园过得开心快乐的同时,也能够学到知识。这才是我们作为一名幼儿教师应该要做到的。
我参加工作已经两年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这两年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下,这短短的两年里既忙碌,又充实,有着许多值得我去总结和反思的地方。
在新学期开始的时候,我分到了中班当班主任,这是园长和领导对我的信任,更是对我的考验和锻炼,所以在接受这个任务时我就下决心要把工作做好。这学期我们园内的活动比较多,从“家长会”到“家长开放日”,从“公开课”到“毕业典礼”等等,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们两位老师团结合作、密切配合,发挥自己的强项,每一项工作都做的扎扎实实。业余时间,我积极收集各种资料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。
一、政治思想方面
在每周五的晚上,我积极参加园领导组织教师的业务学习,以不断提高自己的政治思想素质,加强素质的教育,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
1、扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月工作计划和周计划,并认真组织好每日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
2、全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿
我们两位教师轮流当保育员。这个班有45个小朋友,我们共同协商,把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
在频繁的活动之中,我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”,所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭粒、用餐时不说话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、洗手。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听他人说话,不插嘴,不乱跑,积极开动脑筋,举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床,把鞋子整齐摆放好,尽量鼓励幼儿自己衣服,盖被子,睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具,把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事,但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯,长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
三、家园工作
家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
四、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,工作中学习、学习中工作,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我积极备课,认真讲课,得到了领导和同事们的肯定。
五、认识不足,努力进步
通过这一学期的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,这一学期的成绩也是可喜的,但这是远远不够的,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作两年,理论与实践的结合还是不够到位,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。我相信“精诚所致,金石为开”,经过我们的共同努力,孩子们会有更大的进步!
时光飞逝,转眼之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,为孩子的一切一切”为宗旨,全身心的投入到工作当中,同时也非常感谢兴贤幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下:
一、保育方面
每天一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,认真对待,全心全意为幼儿服务。孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定。
二、教育教学方面
认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不足,找到继续教育引导的方向。
总之,这学期来,我努力做好本工作,但在工作中也难免存在不足,我会在工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!
时光匆匆流逝,一转眼,我参加工作的第一个学期即将接近尾声,回头想想刚加入工作那会的焦虑,那时的不知所错,那时的笨手笨脚…现在对自己一学期的工作做一个总结:
我接的是小班,开学第一天是由家长陪读的,第二天就是孩子自己面对陌生的环境和陌生的老师,那种情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们脱离了父母温暖的怀抱,面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的,在王老师的带领下,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等,一段时间幼儿的生的老师,那种情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们脱离了父母温暖的怀抱,面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的,在王老师的带领下,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等,一段时间幼儿的情绪相对稳定下来。
作为小七班教师之一的我,还担任着幼儿的一日生活的常规和五大领域的教学工作。以前从没真正给孩子上过课,也不清楚整个过程,在王老师的指导下,慢慢的进行整个工作。在教学上,我根据幼儿的年龄特点和实际情况进行教学活动。陈子涵刚入园时,进去教室后,不参加桌面游戏,只静静的坐着,不与周围小伙伴交流,也不参加任何活动。通过与他家长交流,了解他是一个比较内向胆小的孩子,于是,平时我就会多与他聊天,鼓励他与小朋友一起玩,在各种活动时也邀请他一起参加,增加他的自信心,渐渐的笑容在他脸上绽放,变得比刚入园时开朗了很多。
本月期,开展了《上幼儿园》、《我能干》、《新年到》等主题活动。并根据实际情况,及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教学内容。在我们的努力下,孩子开始喜欢上幼儿园了,喜欢和小伙伴一起游戏,懂礼貌了,也认识了很多新朋友。
在保教工作上,我多像王老师和保育员阿姨学习,从每件小事做起。小班孩子刚入园,大部分孩子的自理能力较差,吃饭还要老师喂,睡觉还要老师哄,我鼓励他们自己吃饭自己睡觉,渐渐的孩子会自己做一些简单的事。董丰硕妈妈说:“孩子在家也不让喂啦。”她说很感谢我们给孩子教育的这么好。听到这样的话我心里很高兴,这是对我工作的肯定。
注意培养幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。学会饭前便后洗手的习惯。
家长工作。幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要家园共育,有效结合才能取得好的成效。本月期进行了多次家访,每周更新家园联系栏内容,向家长介绍幼儿最近的情况。我们还开展了半日活动,让家长了解孩子在园文章
日子在忙碌琐碎中过得飞快,又一个学期即将过去,我认为幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务回顾这学期和幼儿家长们朝夕相处的日子里我有太多太多的感触。
1、新生进园是幼儿从家庭个体活动进进集体活动的开始,所以对幼儿进行常规练习是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么,怎么做,从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。在生活中,不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时,幼儿争抢玩具的现象很多,我们让幼儿学习用一块,拿一块,学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。进步他们交往能力和解决题目的能力
2、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会碰到很多新的题目。班级教师共同交流、沟通、探讨,将最根本最紧迫的题目逐一探讨,想出公道的对策,共同协作,使存在的题目得到根本解决,使好的构想做法要更加公道化,实用化。
3、针对本班幼儿多数个性较强,生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的现象,共同交流,共同学习好的文章,共同向有经验的老师请教;针对个别幼儿好动采取个别辅导,帮助。
其实我还是第一次接触半日制,陈老师为我考虑让我带半日的,听其他老师说带半天很辛苦,可我自己认为是个学习的好机会。虽然说第一,二个星期真的是比较辛苦,因为12个孩子还加上12个家长上课的时候很乱,常规超不好,特别是家长根本就不配合你的工作,只会顾着自己的孩子,不懂的在上课的时候和老师配合,每天一下课我就感觉自己脱虚了一样,喉咙很吃力,可我就抱着一个信念,那就是,我不信我就教不好她们的常规。接下来我就经常和我的搭班老师一起讨论怎么培养她们的常规,以怎么的上课形式她们会更喜欢,经过我们两个一番的努力,孩子们现在的常规都不错,从做早操到下课都能配合老师的教学流程,只是还有点不足的是我们这学期留生并不多,有些教研活动都没有去参加,由于早上都在班级里上课,希望以后有机会多去听听其他老师的课程,程,多多学别人的好,所谓活到老学到老。
一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排,为未来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有你足,在今后的日子里仍需努力工作,提高自己的教学教育能力,时刻以饱满的精神迎接新的挑战。
一学期又结束了,回顾一学期的点点滴滴,班上各方面的工作开展的挺顺利,也取得一定的成绩,在新的一年,记录着我们和孩子家长的欢笑、快乐,及为了孩子们而付出的努力和汗水,为了 使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现总结如下;
一、家长工作
1、一个班上的管理是否成功,还要看家长工作做的是否到位,我刚接班的时候,我必须向前任老师了解孩子的情况,了解家长的情况,对孩子,对家长有了基本的了解,我再针对孩子的性格,家长的配合度做计划,特别是动不动就找事儿的家长。在平常中我就特别关注他们,把孩子的活动情况,学习情况,吃饭情况,有什么变化等等时不时地发照片或者打电话或者面对面跟他们进行互动,沟通,这样让他觉得老师时时在关注孩子关心孩子,让他们在家或者工作也放心。再一个是,我听到哪个家长有什么风吹草动,不用他们找我,我立刻就打电话联系他们,进行沟通,听听他们的想法,再把我的想法和做法说给他们听,这样歪歪的家长看到老师的用心,他也就不好意思再难为我们了
2.另外,我会通过各种形式在微信群里,让家长了解自己孩子的表现和进步。了解老师对孩子的关爱和付出,从而在感情上接纳老师,在行动上真正与老师要求保持一致,让家长和老师在良好氛围中互相学习,互相尊重,互相理解,互相鼓励。刚开始,每天我都会给孩子布置一两样小任务,培养他们每天必做的任务意识。如果哪个孩子不完成或家长没有配合我会马上在群里利用表现最好的孩子或者对工作最给于支持的家长点名表扬,这样不积极的家长见了也会慢慢变积极,现在我们班的孩子任务意识很强。布置的任务基本按时完成,有个别情况的除外,孩子也会在老师的要求下,自己大胆跟老师说明原因,隔天补交。
3.再是我把容易引出家长误解,引发纠纷的地方整理出来,在群里加以强调,比如,有的家长望子成龙,要求多教字,计算等小学化内容,也有家长希望顺应孩子的天性,在幼儿园健康快乐成长就行。根据这些情况,我就在群里一次次或者利用家长会时间,向家长介绍班级的工作安排。同时向家长宣传先进的育儿理念,科学性,合理性 ,教改 实验,自主性和 必要性 等等,向家长详细解释,让他们感受到我们的各项工作内容都是依据 教育 理念制定的,只有得到家长的认可和赞许,我们的工作才能得到家长的支持和配合,才能更好开展各项工作。
4.家长来自社会各个层 面,处理问题的方式也有很大差异。比如:同样觉得孩子在幼儿园里受了委曲,家长的态度和表达方式却大相径庭,有的家长不问青红皂白。针对这种事例,我在群里,常用典型事例,向家长提出要求,对那些支持理解的家长提出表扬和感谢。为家长树立学习榜样,并对家长动之以情晓之以理。给家长感同身受的教育。用这种简单的方式,让家长理解老师的苦心。
二、常规方面
1重视良好的行为习惯培养,建立良好的常规,形成良好的班风。衡量工作是否成功,孩子的表现很重要。知识的获得可以在成长过程中日积月累,而对他们的行为培养必须从一进园的第一天抓起。在生活当中,各个环节时时要求,时时念叨。
2.好习惯的培养,老师也要以身作则,老师的言行对孩子来说,处处起到起移默化的作用。比如:要求孩子做端正,老师就不能跷腿,要求孩子们专心听,老师上课就必须全力以赴,不能漫不经心。总之,要求孩子做到的老师必须做到。
3习惯和常规的培养。一个班级常规不好,直接关系到班级的成长,和老师组织一日活动的质量。常规建立不好,孩子就无法形成良好的习惯。为了抓好常规,首先我让孩子理解
常规是为了大家在幼儿园里过的愉快而制订的。让孩子知道遵守常规的重要性,明白为什么这么做。
4一个班级就是一个集体,两个老师要做到:真诚,和谐,对孩子的要求要一致,持久,俩老师的配合关系到班级管理的好坏,互相信任,相互帮助,相互补位,处处以身作则,多多沟通,多交流。孩子的表现进步了或者退步了,哪个孩子有什么反常表现,对谁谁用什么方法鼓励,谁谁性格咋样等等事情,俩老师要及时沟通,既加强老师之间的融洽,也有利于对孩子的教育。对园里组织的什么活动俩人商量尽量完成好,俩人之间以诚相待,工作中换位思考,相互理解体谅,以工作为主。再就是,对班级孩子的教育保持一致。当然教育方法每个人都有自己的一套,但在要求上俩人必须一致,如:孩子午睡脱下的衣服位置必需和班级老师通一下气儿,不论谁带班都是一样的要求,对吃完饭孩子怎么走,桌椅怎样放等等等等,俩人必须保持一致,不能这个这样那个那样,也不能一个紧一个松,长久下来良好习惯就养成了。
5重视家长工作,把我们在园对孩子的常规要求,在家庭中得到强化,许多孩子在老师和小朋友的提醒下能保持良好习惯,但回到家却变成另一个样子,因此做好家长工作,让家长也配合园里一起培养孩子的良好习惯。
6班上的评比栏我也充分利用,只要孩子在家中能自己的事情自己做,并做一些力所能及的事情,我让家长及时告诉我并马上就给孩子小红花奖励,而在班上的每一环节中,只要哪一个孩子表现不错,我马上奖励她小红花,并让孩子们知道这个孩子哪里做得不错而得小红花,随时随地进行表扬和鼓励,这样慢慢下来,一些好的习惯孩子们也坚持下来了,随时注意,效果非常的好。
以上这些是我工作的点滴,虽然有点小小的成绩,但也有不足的地方,在今后的工作中,我会找出自己的不足,结合其他老师的优点,取长补短。我相信,就像高尔基说的:谁爱孩子,孩子就爱谁,只要用爱,才能教育好孩子,你的爱付出了,才能观察出孩子的一举一动是否和昨天不一样,才不能因为孩子小,觉得他什么也不懂而掉以轻心。
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