实用的六一儿童节的日记8篇
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一天终于结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编精心整理的六一儿童节的日记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
“六一”儿童节到了,学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。
下午,我回到教室,立刻被里面的气氛渲染了,彩带挂在空中,迎风吹舞,五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福,两块黑板旧貌换新颜,画上了许许多多的图画,地板也一尘不染,整个教室焕然一新。
活动开始了,首先是贴鼻子游戏。看,二组代表胸有成竹的站在讲台上,准备进行游戏;他蒙上眼罩原地转三圈,手拿着纸鼻子,双手摸索着前进。他的手触到黑板了,大家的心都紧张起来,他想也没想就摁下鼻子,鼻子却斜到耳朵下去了,大家都笑岔了声,二组代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。轮到我们小组了,我们的代表走上讲台,戴上眼罩,转上三圈以后,她便开始行动。只见她东摸西摸,在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志,找到以后,双手不停地比划着;这时,她的手已经到了贴鼻子的区域内,按规则只要把鼻子贴进里面,就算胜利。教室里出奇的安静,大家默默的注视着游戏的进行;终于,我们的代表贴上了鼻子,大家一看,鼻子贴得不偏不倚,位置刚好呢。顿时,全场掌声雷动。
下面,就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏,马上就去排队了。终于轮到我了,我接过球就投了出去,可惜偏了一点没中。第二球,由于前面的失败让我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,结果还是没中。沮丧的我重新去排队,同时,我注意别的同学的投篮方式。我发现,有的同学在投篮的时候,先把握好投篮的角度,并且调整好投篮的力度,身子半屈,右手呈压腕型出手,往往准确率更高。轮到我了,我根据前面总结的经验,做好准备动作之后才出手,果然连续投两次都中了。
通过这两件事,我体会到,凡事都要认真仔细观察别人,将别人的经验运用到自己的行动中去,结合自己的经验,往往能做到事半功倍。游戏还在进行中,同学们的仍在愉快的做游戏,欢声笑语荡漾在教室,久久不散。
今天是六一儿童节,我和爸爸、妈妈、姐姐在家里举行欢庆活动。
第一个节目是妈妈陪我玩游戏,我俩各把一本书放在头上,然后走起路来,谁书先掉了,谁就失败了,结果妈妈赢了。
第二个节目是姐姐表演舞蹈,姐姐伴随着《蓝精灵》歌声翩翩起舞,舞姿优美极了,我看得目不转睛。
第三个节目是爸爸做搞笑动作,爸爸模仿孙悟空“金鸡独立”、眺望远方动作,惹得我捧腹大笑,直不起腰。
晚上,妈妈特地给我们做了美味可口、丰盛晚餐,我们很快一扫而光。
当晚,我睡得非常甜蜜,做了一个美梦,梦见自己天天过着快乐儿童节。
在“六一”儿童节的时候,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,多么幸福啊……
在属于自己的节日里,妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声,我迫不及待地跑了进去,可看到的却是一个个身有残疾的他们,我被惊触了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
“丁铃铃……”清脆悦耳的闹钟声让我梦想成真,六。一来了!我一反常态,一下子从床上跳起来,以最快的速度忙完早上的事,兴高采烈地来到学校。照例要举行庆祝“六。一”节大会,有很多领导要讲话。不过全校几千人坐在看台上既听不见、也看不见,所以我提前就带了几本爱看的书,一坐下就不管三七二十一地看起书来,在不知不觉中度过了这一上午。
散会后,我们回到教室,听贺老师安排。老师先说了些有关假期出外玩儿时,要注意安全方面的事项,然后她就说:“现有……”大家都屏住了呼吸,知道老师要布置作业了。我的同桌小声说:“老师,今天能不能少布置些作业?”老师开口了:“好了,现在,……”我手中拿着的笔在抖动:作业少些!老师说:“把椅子放到桌子上,回家!”嗯……什么?
只见贺老师正向门外走去,这时大家才反应过来,班里顿时欢呼声一片,几乎震耳欲聋,无法想象同学们心中的激动与欢乐――三天――自由――没任何作业!!!
我们班一向严肃的女班长,按捺不住喜悦的心情,扑向老师想来个拥抱,不料一不小心绊了一跤,正好扑入老师的怀里……我的同桌发疯似地唱道:“老师老师我爱你,就象老鼠爱大米……”班里的调皮鬼们更是欣喜若狂,乐不可支,M君、C君在地上翻筋斗,竖蜻蜓……我跟好友“作业狂人”一起拍手,一起大叫:“爽歪歪!”
我已经是小学一年级学生了,所以今年儿童节是我上小学第一个儿童节,我们是在班主任老师带领下度过,非常有意思,班主任刘老师在黑板上写上了“迎接六一”四个大字,还在字两边画上了美丽花朵。
刘老师先给我们讲六一节日来历,然后又让我们全班小朋友一起讨论我们今天节日应该如何度过,怎样过才更有意思,更加难忘。
同学们唧唧喳喳讨论,最后,刘老师像变魔术一样拿出了很多面具,让我们每个人带一个,并做各种不同身体动作,让大家猜猜表达是什么意思。
全班同学笑东倒西歪,我们玩高兴极了,今年六一儿童节过真有意思,真好玩。
6月1日,是我们的节日,学校为了庆祝节日,举行了庆“六一”歌舞晚会。
歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘,五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛,全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐,一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着,一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这一个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球,一边做着优美的体操动作,一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右,忽上忽下,让人看得真是眼花缭乱。
节目不仅有“动”的,还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛与小提琴合奏的《渔舟唱晚》,美妙的乐曲传入我耳中,乐曲一会儿委婉连绵,好像让我看见了日落的'景象;一会儿欢畅活泼,仿佛让我感到了渔民们要回家的时候的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……
天色渐渐地暗了下来,场下的同学打开了荧光灯与荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵,而那些荧光灯则像是天上星星,甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星,大概是星星不好意思出来了吧!
晚会已经接近尾声了,但场下的同学仍然依依不舍。每个节目结束的时候,都会响起经久不惜的掌声。最后,在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。
叮叮叮。闹钟响啦,我高高兴兴上学去了,因为今天是六一儿童节。
来到学校,我们看到老师来到教室,还带来了好多吃,有饼干。牛奶。老师问我们今天是什么节日?我们一起说:“六一儿童节。”老师就说:“那我们就开始玩游戏吧?。”我们就说:“好呀!”老师让我们吹气球,老师先给我们讲游戏规则,听完后,我们就开始吹气球。吹呀吹,只听“啪”一声,我赢啦。然后我到老师那里拿东西吃。我又去玩套圈圈游戏,最后我输了。我们玩正开心时候,只听叮叮叮叮铃声在响,老师说:“今天玩开不开心?”我们一起说:“开心!”老师又说:“开心就好,我们下午在玩吧?现在放学啦。”我们说:“好呀!”
在放学路上,我们开开心心回到了家里。
20xx年06月12日星期日天气:晴
六一儿童节到了,学校里张灯结彩,气氛十分活跃,我知道今天我们要进行各式各样的活动。
来到学校,我看到各个班级的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了两边,中间留出了一大块空地,想必是等一会儿表演节目的场地。同学们个个乐得合不了嘴。
活动开始了,第一个节目是朗读比赛。班主任教师请出几位同学上前朗读。他们在朗读文章的时候个个抬头挺胸,口齿清楚,流利生动。台下的学生不时热烈鼓掌。一个同学朗读结束以后,轻松地走了下去。台下顿时掌声雷动。
第二个节目是猜谜语。每一个小组请出三位学生,一位猜,一位做动作,还有一位是拿词语的。拿词语的学生上去拿了一张纸,做动作的同学看着想了一会儿机灵地做了一个动作。猜的同学根据动作想到了一个词语迅速地说了出来。裁判学生立刻判断正误。就这样一个小组一个小组地猜了下去。最后评出了一个猜得最多的小组为优胜组。
活动不仅在教室里进行,我们还到教室外面进行了。在大操场上,参加乐队、歌咏队和舞蹈队的学生也在热情地表演着。许多教师和学生在那里观看。乐队的同学排成了四行,手擎喇叭、锁呐有节奏地演奏出美妙的乐曲。歌咏队的学生手拿话筒,随着乐队的演奏,放开喉咙歌唱着。那些舞蹈队的学生翩翩起舞。她们的动作是那么轻巧,那么优美,那么精彩。一个节目结束,观众们便立刻鼓掌祝贺赞赏。
啊,儿童节,你真好,你让我们感受到了节日的快乐。
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