幼儿园爱国主义教育活动方案(6篇)
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为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园爱国主义教育活动方案,欢迎阅读与收藏。
活动目的:
1、了解国庆节的'时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国,给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。
活动准备:
国旗,“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点:
对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程:
一、图片导入。
诶,小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片,有没有小朋友认识?
哦,是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?
恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,还玩了,吃了好多好东西。
真棒呀。那么,老师知道,很快,又有一个生日要到啦,小朋友想知道是谁的吗?
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕,也没办法送她礼物,但是,祖国妈妈的生日,也给我们带来了七天的假期。在这假期间,我们可以尽情的玩耍,也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么,让我们跟着音乐,为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我,让我们幸福快乐的成长,我们爱不爱她?那么,今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1,先听一遍。
2,跟读歌词。
3,尝试学唱。
4,反复学唱,熟悉音乐。
五、现在,我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了,那么,国庆回去之后,在十月一日这一天,唱给我们的祖国妈妈听哦。
活动目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。
5、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
活动准备:
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
活动过程:
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
(二)基本部分:
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
活动效果:
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
一、活动目的
为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际,我校将组织全体学生开展以“祝福祖国,放飞梦想”为主题的系列教育活动。
二、活动主题:“祝福祖国,放飞梦想”
三、活动日期:20XX年x月x日—20xx年x月x日。
四、活动安排:1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题
参与对象:初一——初三年级全体学生。(也可以上交感恩祖国的绘画作品。)
活动要求:
(1)、班主任利用国庆假日时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国66周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)、在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的美感,成为他们展示自我的平台。
上交截止时间:20xx年x月x日
2、学生行为规范知识竞赛活动举行“行为规范知多少”知识竞赛,
竞赛方式:每班选5名学生参加竞赛。
时间地点:20xx年x月x日大课间阶梯教室
3、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
参与对象:全体学生文体要求:文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数20xx字左右,题目自定。
上报时间:20xx年x月x日前交政教处。各班至少上交2 篇。
4 、国庆假日安全法制教育内容:(1)班主任利用周三课间,对学生进行一次国庆长假期间学生安全法制的教育,主要涉及出行交通安全、食品卫生安全、交往安全、用电用水用气安全等。
(2)政教处下发《国庆告家长书》,学生返校时上交家长回执。
五、其他:班主任利用x月x日(周x)课间向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。
活动主题:
“热爱我们的祖国“主题教育活动
活动目的:
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。
2.加强幼儿的爱国主义教育,使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
3.让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及理解国旗的含义。
活动时间:
9月23日——9月25日
活动准备:
活动所需的物品和材料
参与人员:
全体幼儿
具体活动内容安排:
小班组:幼儿年龄小需要在老师的组织下,通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;
中班组:以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲,再讲讲五星红旗的特点,然后通过制作粘贴五星红旗,来为祖国妈妈过生日;
大班组:通过看看、说说、唱唱、画画等形式,感受祖国雄伟壮大。如:看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》,最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。
一、开展爱国主义教育活动的宗旨
1、通过爱国主义教育活动的开展,全面贯彻落实中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》和《关于加强学校德育工作的'实施意见》。
2、探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术,把爱国主义教育推向一个新阶段。
二、开展爱国主义教育活动的原则
3、以建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为根本指导思想。
4、以中共中央印发的《爱国主义教育纲要》和《关于加强学校德育工作的实施意见》为指导性文件。
5、坚持“以教学为主、教育为首”的原则。
三、爱国主义教育的目标、内容
(一)目标
7、教育学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国,激发爱国热情,培养民族自尊心、自信心和责任心。
(二)内容
(1)认知
8、知道中华人民共和国国徽的含义,知道我是中华人民共共国的公民,懂得热爱祖国既是公民的道德要求,又是公民应尽的义务。
9、初步了解家乡的资源、人口、民族、环境,初步了解祖国的古代文明史,认识到中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、热爱和平、富于革命传统、具有向心力和凝聚力的伟大民族。学习祖国英雄模范人物的先进思想和优秀事迹。
10、知道青春是人生的黄金时期,知道集体是个人成长的园地,了解爱青春、爱集体、爱祖国的关系。
11、知道宪法是国家的根本大法,懂得学法、守法、护法。
12、初步了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史,懂得只有社会主义才能救中国、才能发展中国;初步了解我国的基本国情和党的基本路线;明确当代青年的社会责任。
(2)情感
13、对已自尊自爱,珍惜青春年华;对人互尊互爱,珍惜同学友谊。
14、热爱班级、学校,逐步培养热爱祖国和各族人民的情感。
15、热爱家乡和祖国的大好河山,培养建设家乡和祖国的志向及责任感。
16、热爱祖国的悠久历史和优秀文化传统,激发民族自尊心、自信心和自豪感。
(3)行为
17、从小事做起,从培养为他人、为集体、为国家做好事的良好品质。
18、养成遵守学校纪律,遵守社会秩序,遵守国家法律的行为习惯。
19、关心国家大事,努力学习,刻苦锻练,勤劳俭朴,为建设和保卫祖国做好一切准备。
20、尊重和爱护国旗、国徽。升降国旗和奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
四、途径和形式
(一)学科教学
通过语文、地方课程、学习课程、国学启蒙等学科教学对学生进行爱国主义教育,发挥课堂教学主渠道作用。
(二)课外活动
(1)班团活动
21、抓好新生入学教育、班集体教育,重点开展:
①“我爱我的学校(班级、校集体)”校会班会主题教育。
②“迈好第一步”畅谈个人打算和自我要求。
③“当代小学生的风采”讨论。
④“文明中学生”评选活动。
22、引导学生参加课外科技(计算机)小组活动,掌握计算机应用知识。
24、鼓励学生参加文娱、体育小组活动,积极参加各种文体比赛。
25、组织《中华大家唱》演唱比赛。
26、“中国杰出科学家”读书征文比赛。
(3)影视活动
27、配合教育教学,组织观看爱国主义教育影片,写心得,谈体会。
(4)读书活动
(三)社会实践
28、积极参加校内外公益劳动。
29、利用节假日,深入农村进行社会调查,了解家乡经济发展,颂歌献给祖国,献给党。
30、访问英雄模范、先进人物,学习他们的先进事迹,迈好青春第一步。
(四)家庭教育
31、召开家庭教育座谈。解决娇惯溺爱、矫枉过正、撒手不管的失误家教法。
32、开办家长学校,使家庭教育与学校教育形成共识,掌握科学育子方法,挖掘学生潜力,端正学习态度。
33、组织好每周一次的升旗仪式。
34、设计好重大的教育活动①新生入学典礼②毕业生毕业典礼③入队仪式⑤法制教育讲座⑥心理健康知识讲座⑦总结表彰会议
35、开展好重大纪念节日活动.
36、布置好校园环境.
一、活动背景:
每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。
二、活动目标:
1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。
2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
三、主题知识网络:
快乐国庆节;我的国家;庆祝国庆节;祖国各地的特产。
四、主要活动内容及过程
活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动中,孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三:庆祝国庆节
国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!
五、活动小结
通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。
活动中,孩子们坚持做环保卫士,在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话,表演节目时也很认真!
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论指导,深入学习实践贯彻科学发展观,全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神,大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化,讴歌伟大建设成就,展望美好发展前景,激励全校师生在新的历史时期,进一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。
二、组织领导
为确保活动取得圆满成功,我校成立活动领导小组。
组长:马光运
副组长:王昌超刘进峰
成员:各班级班主任
三、时间安排
9月25日---10月30日
四、活动安排
1、各班级认真制作一期以“爱祖国”为主题的黑板报。
要求:主题鲜明,版面设计合理,书写美观大方,图文并茂,9月30日前完成。
2、大班同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展望美好发展前景”的手抄报。
手抄报的版面设计要求:手抄报的主要组成部分:
①主标题:即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等。
②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。
③文章:是手抄报的主要部分
④标题:是指每篇文章的题目
⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏比赛活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动,采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策,歌颂新农村建设取得的巨大成就,展现我校师生的精神风貌。
4、认真开展“颂歌献祖国”征文活动
1)征文主题:
祖国颂:歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。
国庆故事:讲述发生在你身边的与国庆有关的故事。
家庭或家乡的变化:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
2)征文要求:文体、数不限,要求原创。
3)征文方式:
一、二、三年级以口语交际和写话为主,各班班级选出两名优秀学生表彰
四、五、六年级每班评初选出四篇优秀习作9月30日上报领导小组,组评委将评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并予以表彰奖励。
一、二等奖优秀作品,评委指导修改后打印上报参与上级评奖活动。并于学校宣传栏上发布。
5、开展庆祝建队节xx周年活动。
五、活动要求:
活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比,评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰
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