幼儿园国际家庭日活动方案
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为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园国际家庭日活动方案,欢迎大家分享。
一、活动主题:
大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间:
20xx年5月15日
三、活动场地:某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标:
通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排,
2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词,活动结束
一、活动构思:
家庭是人类社会的最主要组成部分,也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说,家和万事兴,家庭和睦,不仅是人生的一大幸福,而且也是社会和平与安定的重要基础,也正是因为此,联合国宣布5月15日为家庭日,其目的就是要让人们,以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校,家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁,能把家庭成员塑造成充满热情的人。
由于现在的独生子女越来越多,每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局,家长们对孩子的宠爱,造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯,而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此,我设计了“我爱我的家”这一系列活动,旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系,让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血,体会家人对他(她)的关爱,从而激发孩子爱家、爱家人,愿意关心、帮助他人的美好情感,进而让孩子产生对家庭之外的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。
二、活动一:社会:“我的家庭”。
(一)活动目标:
1、理解家庭的含义,知道自己家庭成员之间的关系。
2、感受家人对自己的关爱和照顾,愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。
3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。
(二)活动准备:
1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影,并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。
2、画好的“家谱”一张。
3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。
(三)活动过程:
1、向同伴介绍自己的家庭成员。
(1)请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”
(2)教师巡回倾听幼儿的介绍,了解幼儿谈话大致内容。
2、理解成员间的关系及辈分。
(1)请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”
(2)向幼儿介绍亲属的称呼及其关系,帮助幼儿理解辈分的含义。
3、画家谱。
(1)教师出示“家谱”,帮助幼儿理解图表的含义,
(2)请幼儿根据自己家的家庭情况,用绘画的形式记录下自己家的家谱。
(3)幼儿自由作画,教师巡回指导。
4、讨论怎样向家人表示感谢。
(1)请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的?
(2)你准备怎样向他们表示你的感谢呢?有什么好方法?
(3)鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话,帮忙做家事,帮长辈捶背等)
三、活动二:电脑美术“我设计的贺卡”。
(一)活动目标:
1、学习用绘图软件制作简单的贺卡,能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。
2、有一定的审美能力,能较美观、合理地装饰画面。
3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢。
(二)活动准备:
1、幼儿有一定的电脑操作基础,会保存文件。
2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。
3、彩色打印机、打印纸。
(三)活动过程:
1、了解贺卡的组成部分。
(1)教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片,请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)
(2)请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。
2、学习图案及文字的调用方法:教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。
3、设计制作贺卡。
(1)幼儿根据自己的喜好,选用图案和文字制作自己设计的贺卡。
(2)教师巡回指导,适当协助幼儿制作,提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。
4、打印贺卡:教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。
四、活动三:亲子活动“包饺子”。
(一)活动目标:
1、愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。
2、和家人一起烹饪、品尝食物,体会一家人相亲相爱的美好感觉。
(二)活动准备:
1、邀请家长来园参加活动。
2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。
3、与食堂提前商量好,准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。
(三)活动过程:
1、介绍活动内容和意义。
2、请一名家长(会包饺子的),示范讲解包饺子的方法和技巧,幼儿和家长长集体学做。
3、幼儿与家长合作包饺子。
4、请几名家长协助下饺子,其余家长调配作料。
5、幼儿与家长一起品尝饺子。
五、活动四:福利院送爱心。
(一)活动目标:
1、感受与自己不同的生活环境,产生同情、关心别人的情感。
2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子,体验帮助别人的快乐。
3、懂得有家人关心的孩子是幸福的,对关爱自己的亲人有感恩的心。
(二)活动准备:
1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等,联系好外出车辆。
2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。
3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况,激发幼儿关心、帮助他们的情绪。
(三)活动过程:
1、向幼儿介绍目的`地,并提出相应的安全、礼貌要求。
2、坐车去福利院。
3、与福利院的小朋友联欢,为他们表演节目。
4、与福利院的小朋友一起游戏,赠送玩具。
5、向福利院小朋友告别,回幼儿园。
一、活动主题:
亲子亲情,栋梁幼儿园欢乐家庭日
二、活动目标:
1.通过活动,提高本园在该社区的认知度、美誉度;给园外家长提供与教师亲密接触的机会,增强家长选择本园的意愿,提高入园率。
2.通过游戏给适龄幼儿提供和爸爸、妈妈等一起游戏的机会,增进亲子亲情、家长与幼儿园的互动情感。
三、活动内容:
公益亲子活动
四、活动时间:
20xx年07月每周六17:00—19:00
五、活动形式:
宣传品发放;游戏互动;自由游戏;解答家长问题;留存意向家长资料。
六、活动地点:
社区内。
七、活动参与人员:
教师、招生老师。
八、活动准备:
(一)物资准备:
1.活动宣传彩页、宣传海报
2.制作条幅:“亲子亲情、栋梁幼儿园欢乐家庭日”、“自信、健康、快乐、感恩”等。
3.幼儿园宣传册50份。 4.亲子活动中的教具、音乐。 5.照相机、摄像机、音响等设备。
6.制作宝宝、家长胸牌(可用即时贴制作),例:宝宝、宝宝妈妈、宝宝爸爸、宝宝奶奶等。
7.为加深家长对幼儿园品牌、品质的印象,现场所有教师统一穿园服。 8.展台(带展板)、宣传展架一个。 9.幼儿桌椅(一套:一张桌子、四把椅子)。 10.拼插玩具两组。 11.气球100个。 12.幼儿信息登记表。
(二)宣传准备:
1.将活动宣传彩页张贴在小区宣传栏或幼儿园门口。
2.给幼儿园储备的能联系到的园外家长打电话或发短信,告知本次活动内容,邀请其带幼儿参加。如不能马上给予回复,可约定其他时间再联系该家长,确定参与人数。
3.安排一名沟通能力强的教师在自由游戏期间与家长沟通,了解幼儿的入园意向,有意向入园的家长促成签单。
(三)活动准备:
1.活动时长为120分钟,互动游戏40分钟,自由游戏活动80分钟;
2.亲子活动中所有材料和教具,活动开始前先不展示,在活动中依次展示。
(四)场地准备:
1.提前布置活动场地,对场地环境进行装饰,摆放展台展架;保证卫生、整洁。
2.幼儿园安全小组,全面检查场地,排除安全隐患。
(五)接待礼仪
活动当天,在活动现场的教师要注重礼仪:
1.统一园服。
2.言行举止大方、得体。
3.面带微笑接待每一位幼儿、家长。 4.积极主动帮助家长解答问题。
5.教师要亲切、热情,带领家长给孩子更多的掌声和鼓励。
(六)活动中教师的配合
1.组织活动的教师:引导组织幼儿、家长进行活动,关注到所有的幼儿。 2.配课教师:1)教具的出示。
2)有特别“活跃”的幼儿,悄悄提醒家长注意幼儿的安全,不能干预到活动。 3)协助教师解决活动中的突发事件。
九、人员分工
1.活动组织:教师1名,配合教师1名
2.摄像摄影:园内教师1名
3.场地布置:园内教师
4.安全预案:园内教师
5.家长签到登记:园内教师一名
6.宣传人员:园内教师一名
十、详细流程
(一)入场
场地播放音乐
教师接待参与活动的家长,已报名的幼儿,家长签到并接待咨询。
(二)组织活动的教师开场(做好随机应变的准备。)
(三)亲子活动开始
◆互动游戏:
1.音乐律动《我爱幼儿园》
2.引导幼儿自我介绍
教师示范:大家好,我叫xxx
幼儿进行自我介绍(可按顺序依次进行,特别注意不要漏掉任何一名幼儿)
在幼儿介绍完之后,教师引导大家鼓掌:“欢迎xxx小朋友”
3.音乐游戏:《碰一碰》
4.教师带领所有家长宝宝唱《拍手歌》
5.所有宝宝、家长围在一起唱《再见歌》
(四)活动延伸:电话回访,倾听家长对于本次活动的想法和建议。
1.筛选出的有意愿参加活动的家庭,要特别关注,这表示该宝宝入园的机率很大。
2.如果园外幼儿有3岁以上的幼儿参加,可安排供3岁以上幼儿活动的场地,在场地里准备一些桌面游戏:如拼插玩具、棋类或图书等,然后教师带领他们玩几个亲子游戏。
一、内容与要求:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备:
1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程:
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围
2、活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
(4)个别妈妈表演本领。
活动构思:
家庭是人类社会的最主要组成部分,也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说,家和万事兴,家庭和睦,不仅是人生的一大幸福,而且也是社会和平与安定的重要基础,也正是因为此,联合国宣布5月15日为家庭日,其目的就是要让人们,以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校,家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁,能把家庭成员塑造成充满热情的人。
由于现在的独生子女越来越多,每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局,家长们对孩子的宠爱,造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯,而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此,我设计了“我爱我的家”这一系列活动,旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系,让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血,体会家人对他(她)的关爱,从而激发孩子爱家、爱家人,愿意关心、帮助他人的美好情感,进而让孩子产生对家庭之外的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。
活动一:社会:“我的家庭”
活动目标:
1.理解家庭的含义,知道自己家庭成员之间的关系。
2.感受家人对自己的关爱和照顾,愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。
3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。
活动准备:
1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影,并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。
2.画好的“家谱”一张。
3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。
活动过程:
1.向同伴介绍自己的家庭成员。
1)请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”
2)教师巡回倾听幼儿的介绍,了解幼儿谈话大致内容。
2.理解成员间的关系及辈分。
1)请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”
2)向幼儿介绍亲属的称呼及其关系,帮助幼儿理解辈分的含义。
3.画家谱。
1)教师出示“家谱”,帮助幼儿理解图表的含义,
2)请幼儿根据自己家的家庭情况,用绘画的形式记录下自己家的家谱。
3)幼儿自由作画,教师巡回指导。
4.讨论怎样向家人表示感谢。
1)请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的?
2)你准备怎样向他们表示你的感谢呢?有什么好方法?
3)鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话,帮忙做家事,帮长辈捶背等)
活动二:电脑美术“我设计的贺卡”
活动目标:
1.学习用绘图软件制作简单的贺卡,能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。
2.有一定的审美能力,能较美观、合理地装饰画面。
3.愿意用自己的行动表示对家人的感谢。
活动准备:
1.幼儿有一定的电脑操作基础,会保存文件。
2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。
3.彩色打印机、打印纸。
活动过程:
1.了解贺卡的组成部分。
1)教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片,请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)
2)请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。
2.学习图案及文字的调用方法。
教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。
3.设计制作贺卡。
1)幼儿根据自己的喜好,选用图案和文字制作自己设计的贺卡。
2)教师巡回指导,适当协助幼儿制作,提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。
4.打印贺卡。
教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。
活动三:亲子活动“包饺子”
活动目标:
1.愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。
2.和家人一起烹饪、品尝食物,体会一家人相亲相爱的美好感觉。
活动准备:
1.邀请家长来园参加活动。
2.与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。
3.与食堂提前商量好,准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。
活动过程:
1.介绍活动内容和意义。
2.请一名家长(会包饺子的),示范讲解包饺子的方法和技巧,幼儿和家长集体学做。
3.幼儿与家长合作包饺子。
4.请几名家长协助下饺子,其余家长调配作料。
5.幼儿与家长一起品尝饺子。
活动四:福利院送爱心
活动目标:
1.感受与自己不同的生活环境,产生同情、关心别人的情感。
2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子,体验帮助别人的快乐。
3.懂得有家人关心的孩子是幸福的,对关爱自己的亲人有感恩的心。
活动准备:
1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等,联系好外出车辆。
2.请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。
3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况,激发幼儿关心、帮助他们的情绪。
活动过程:
1.向幼儿介绍目的地,并提出相应的安全、礼貌要求。
2.坐车去福利院。
3.与福利院的小朋友联欢,为他们表演节目。
4.与福利院的小朋友一起游戏,赠送玩具。
5.向福利院小朋友告别,回幼儿园。
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