家长写孩子的成长经历范文

家长写孩子的成长经历范文，日常生活中，我们常常会遇到各种需要表达自己对他人的期望或祝福的话语。这种表达有很多，但是如何表达得好，也是需要学习一番的。下面分享家长写孩子的成长经历范文。

家长写孩子的成长经历1

孩子的成长经历

孩子慢慢地长大，忽然发现，其实自己在学着和孩子一起成长。

和天下所有的母亲一样，从怀胎十月，我就开始计划着如何做一位合格的母亲。可是女儿的成长，还是让我体会了许多的措手不及和困惑。

我的孩子出生21天后得了肺炎，在医院住院治疗了15天后出院，住院期间因为抗生素的原因，身体很虚弱。在父母的精心呵护下，1岁以后的你身体慢慢的好起来了。

可是在你2岁时，因为一些综合意外的原因，导致你的眼睛近视了，3岁你就带上了375度的近视眼镜，为此在家极少让你看电视电脑，以免你用眼疲劳。平时假期都尽量多户外活动，保护双眼，即使这样你的眼镜度数现在就达到了550度。

带上了眼镜意味着生活、学习的不便，意味着今后的人生道路会受到这样或那样的制约与束缚，纵然做父母非常心痛，但我们一起乐观勇敢面对，出现什么问题就解决什么问题。不要杞人忧天，眼睛近视不可怕，可怕的是心理上的疾病。只要你努力一样会活出自己的精彩。

孩子1岁时，做母亲的我面对才年幼的女儿，我有些退缩了，因为当时单位是流动单位，常年在外地工作，一个月回来的5天，甚至动了想把孩子送到奶奶家的念头，我去工作。但朋友的一句话：“你将就孩子，孩子就会将就你”，彻底改变了自己的想法，咬咬牙暂时休假开始陪女儿一起成长。

新旧更替，一路成长欢歌，在这平凡又艰辛的日子里，女儿长大了，要成为一名小学生了。

在你步入小学之前，这个过程充满着艰辛与快乐……从小没有刻意培养你，也未参与任何正规形式的兴趣班。在幼儿园老师教多少就学多少的样子，记得那时候上中班，跟老师交流中得知你表演节目时放不开、不自信，上课时注意力不集中，回答问题不主动不积极。

在生活中，你是一个爱动手、爱拼图、爱做手工、爱拆装东西、爱看图画书、爱唱歌（可惜只敢唱给爸爸妈妈听）的乖巧孩子。特别喜欢看爸爸修理家里损坏的东西时，你总爱静静的在旁边搭把手，问一堆的问题，从不厌烦。与我相处的时光里，发现你很细心，爱观察，不管在家里、户外，路边、闹市，你总是能发现一些我们注意不到的微小的细节。

你的安静，你的乖巧懂事，你的敏锐……都是我特别欣赏的地方。你不足就是你不善言谈，性格内向，很不自信，总是担心的说，妈妈：我怕我说错，我怕我唱不好。也让我很是头疼无奈。

总的来说，现在的你比5岁前的你进步很多，也胆大了很多。同小区的大的小的小朋友都和睦相处，玩成一片。记得在幼儿园每学期都有一天家长开放日，你在课堂上极少举手，即使老师叫起来你说话声音也是小小的，老师很难听到。

上了大班后，写作业时总是抄错题，妈妈问你是不认真还是什么原因，你说你看不清黑板（即使看不清黑板你也不敢和老师说）。就抄旁边小朋友的。这就是生活中和学校中的你。

家长写孩子的成长经历2

孩子成长经历

三个月内的孩子，多吃奶，常睡觉，被窝儿里快速成长。三个月后抱着呆着，四处象看着，八个月后听声音开始扭头，见亲人知道伸手，口里开始说“鸟语”了。 转眼孩子周岁了，晃晃悠悠似会走了，含含糊糊象会叫爸爸妈妈了。

一岁半的孩子走路稳了，话说得清楚了，家里低处摆放的小件物品遭殃了。两岁的孩子喜欢看电视了，看见手机想摁了，玩具自己会玩了，说话成短句了。三岁的孩子上幼儿园了。

新家长如何写好孩子的成长经历？

写孩子成长经历，应该主要写受孕前、受孕中父母双方的情况，这是最重要的部分。其次是写零到九个月孩子的情况以及九个月到三岁孩子的情况，这个时期是人的性格形成期和固定期，父母是不是主动或者被动地顺着一个孩子。

第三是写三到六岁，这是人格形成期，主要写孩子怎么与人相处，怎么处理自己的事，是否有吃苦的能力与抗挫折的能力、独立的能力、自理的能力，适应能力如何。

后面再写上学的情况，写一下学习习惯及其遇到的特殊事件，不要写的太多，这部分是次要的，越前面越主要。六到十二岁是人格固定期，十二岁以后青春期发生的一些事情写一下，没有多大的写头了，人基本上定型了，写孩子这时的问题没多大意义，因为是必然，解决这些问题必须把孩子前面成长时期的原因搞清楚。

孩子的`成长历程范文

日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读初中四年级了，想来日后当她长大成人，对这十五年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性。

每个孩子都是自己家中的宝贝，没有哪个家长不疼爱自己的孩子的，在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们。

尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。

现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。

比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。

一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的峰山。

爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成了作业。虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但我喜欢和孩子一起成长。

在成长中共同感受生活的美好，领悟生活的真谛。孩子逐渐成为一个有道德、有知识的人，我也会获得更多智慧与更多做母亲的心得和体会。

家长写孩子的成长经历3

一次难忘的家长会

上个星期三，我们班上了一节班会课。这是一节特殊的班会课，他让我懂得了许多，明白了许多，也长大了许多……

这节班会课主要分为三个部分：第一个部分就是老师介绍我们班的布置特色与升学目标；第二个部分就是老师请两位家长述说自己的成长经历；最后一部分是“倾诉爱，传递爱”。

一阵美妙的音乐过后，班会课就正式拉开了银幕。但是坐在座位上的我特别兴奋，因为我的妈妈坐在我的身旁，当然，也免不了有一些紧张。这时，老师向大家介绍了我们升学时的目标和教室的布置特色、特点。这是我们自己亲手制作的，里面包含了我们对一所好的中学的向往；更重要的是不能让老师、父母失望。

不知不觉，时间就从老师的讲话中溜走了。悄悄地，第二部分也随之而来。老师请了两位同学的家长上台述说童年经历。这时教室里静极了，就连掉下一根针都能听到，同学们听得入了神。

一位家长因交上了坏同学，从而染上了坏习惯，最后差3分就考入了北京师范大学，而令一位家长因小学没有打好基础，只读了中专就出来打工，但是凭她的坚持与努力，找到了一份好的工作，并好好生活下去。

听完之后，我被震撼了：我们现在是多么幸福，不愁吃，不愁穿，但是为什么有那么多同学都会抱怨呢？难道是他们的生活条件不好吗？错了，你们想想，我们的生活与家长们相比，不就是天堂与地狱吗？我们现在的幸福生活，不就是父母凭借自己的双手打拼出来的，我们应该要回报，不要辜负他们的一片苦心。

最后的高潮来了：倾诉爱，传递爱。老师让我们真情流露，亲口对父母说出自己的真心话。许多同学都勇敢地举起了手，可是，仍然有一大部分的同学处于沉默状态。我犹豫了，不知该不该举手。

这时，我看到许多同学陆续举起了自己的小手。我看到这情景，立刻把自己的手举起来。我在心里不停地说道：不要叫到我，不要叫到我……。可能是上帝太“眷顾”我了，老师点到了我，一开始，我很紧张，连大气也不敢出，心里好像有成千上万只兔子在跳。

我深吸一口气，恢复了状态，向妈妈敞开心扉：“妈妈，在我小的时候，我一旦做错事都免不了你的长篇大论，一开始我很反感你，对不起……，我当时不应该这样，现在我才明白，这是你对我的另一种爱。”

突然，我的眼泪像断了线的珠子一样落下，我想：这应该是母爱的力量吧！好温暖！我的心被爱包围着，被爱温暖着。

这时，同学们很安静，都陷入了沉思是啊！谁说唠叨不是爱呢！谁说啰嗦不是一种爱呢！这些都是父母给予我们的爱，只是我们不能发现这是另一种爱的方式。其实天下父母都是爱孩子们的，我们应该要珍惜父母对我们的爱……

这次难忘的班会课，让我对妈妈说出了自己的心声。我忘不了这次特殊的班会课，更忘不了妈妈对我那无私的爱！