5个月宝宝的早教
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5个月宝宝的早教,许多家长为了让宝宝更聪明,会在不同时期对宝宝进行早教。而不同时期的宝宝早教方法是不一样的,找对方法才有效果。下面是5个月宝宝的早教的内容
5个月宝宝的早教1
1、翻身训练
目的:锻炼躯干及四肢肌肉,协调平衡能力,为下一步爬,坐,站,走打基础。
方法:在宝宝3个月翻身训练的基础上,让宝宝仰卧,在其一侧放一个他喜欢的玩具,逗引他自己翻身去取,当宝宝侧卧后,轻轻拉动他一下,帮助他翻身,每天训练3次至4次。
2、蹦蹦跳
目的:发展下肢肌肉,为站立作准备。
方法:扶着宝宝的腋下,让他站在你的腿上或硬木床上,举宝宝蹦蹦跳,同时用快活的口气说:“蹦蹦跳,蹦蹦跳”,渐渐地宝宝自己掌握了,不用举他,他自己就会蹦蹦跳了。
3、拉大锯
目的:锻炼手臂,躯干部肌肉,为坐立打基础。
方法:宝宝仰卧,你站在他的脚前,让他的小手各握住你的一个拇指,同时用手掌握住他的小手,慢慢向上提,让宝宝借助你的'力量坐起来,然后再把他放下,可反复几次,同时念儿歌“拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏……”
4、逗逗飞
目的:锻炼手指肌肉,在游戏中发展触觉与手眼协调能力。
方法:宝宝背靠你的坐在你的腿上,你用两手分别握着宝宝的两手食指,使其对指食指尖,对指时说“逗逗一一”,然后指尖分开进度说“飞——”。
反复进行,每天数次,自己就眉开眼笑学着对手指,之后,还可教他拇指相对,中指,小指相对。
5、伸手抓物训练
目的:训练手眼协调能力,掌握抓住悬吊玩具的技能。
方法:把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方,训练他用手去抓握,不要有偏手性,以促进左右侧大脑的开发,还可以抱着宝宝坐在桌前,桌上放两只核桃或两个乒乓球,训练宝宝伸手抓物,一手抓一个。
5个月宝宝的早教2
1、为爬行做准备:
拿一个宝宝感兴趣的玩具在宝宝前面引导他,当玩具在宝宝的左手边,宝宝伸左手时,妈妈帮宝宝动一下右脚;当玩具在宝宝的右手边,宝宝伸右手时,妈妈帮宝宝动一下左脚。
2、躲猫猫的游戏:
用一张小方巾盖在宝宝的脸上,让他自己将小方巾拿下来,刚开始的时候也许宝宝还不会自己拿下小方巾,妈妈可以拉住宝宝的小手,让小手拿住小方巾后帮宝宝拿下来,同时跟宝宝说“喵”。
3、大动作。
上节课我们讲了拉宝宝坐起的大动作训练,这个月我们要讲的是拉宝宝坐起后,再顺力拉宝宝站起来(注意:这个动作要让宝宝自己用力站起,家长切勿使劲拉起宝宝,以免伤到宝宝的手肘和手腕)。
4、寻找落地玩具:
将带响的玩具放在宝宝眼前再故意掉在地上,然后抱着宝宝弯下腰,让宝宝自己去捡地上的玩具。
5、认识五官:
让宝宝和妈妈对着坐好,告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里,拉着宝宝小手去指指妈妈的鼻子,再拉着宝宝的小手指指他自己的鼻子(其他五官也采取同样的方法)。
对着镜子,告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里,宝宝的鼻子在哪里(不要让宝宝去摸镜中人)。
6、平衡训练:
爸爸妈妈各抓住浴巾的两个角,让宝宝躺在中间,然后轻轻摇荡,同时可以唱一些儿歌。
7、扔掉再拿:
给宝宝一些能抓住的小玩具,先让宝宝两只手分别抓住一个玩具,然后再给他别的玩具,让他学会扔下手中的玩具再拿另外的玩具。
5个月宝宝早教的误区。
误区1:早教是让孩子更聪明
在早教中心,一位家长的咨询的问题很简单,来这里会让我的孩子更聪明吗?事实上,类似这位家长的问题,在机构接待的过程中遇到的并不少。
很多家长更是直截了当的询问,早教中心能让孩子学会多少个单词,教不教唱歌、舞蹈这些内容。
误区纠正:对于早教的效果,家长往往会存在误区,例如教学的内容,并不是教给孩子具体的知识,而是通过各种游戏来锻炼孩子的能力和性格。
至于会不会让孩子更聪明这个问题,早期教育绝不是神童教育,早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质,为他将来不管是在哪个层面工作,不管是从事什么职业和事业,为个人的创造和幸福打下基础,这是家庭早教之目的。
误区2:早教效果价钱说了算
俗话说孩子的钱最好赚,现在岛城的众多早教中心不仅水平良莠不齐,收费更是千差万别,一节课收费从几十元到四五百元。不同的收费自然在很多的家长心目中容易出现这样的想法:是不是越贵的早教中心,效果会越好?
误区纠正:对于这种观点,就有部分早教中心管理者说,早教的收费的确有差你了解别,而且收费也是参考的重要标准之一。
但如果选早教中心最好别从价格上来做决定,现在很多早教中心装潢的富丽堂皇,以此来收取高昂的费用,这样的并不鲜见。选早教在关心其硬件配置的同时,还要留心他们的师资力量,以及品牌历史、知名度等。
误区3、过分依赖早教中心
现在的家长大都忙于工作,而年纪太小幼儿园不收,现在出现了早教中心,很多人就觉得可以把孩子送到这里来,撒手不管,或者是觉得孩子在早教中心就没有自己什么事,就让孩子的爷爷奶奶带着孩子来早教中心。
误区纠正:虽然都是玩,但早教中心并不是幼儿园。家长在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子,这也能称得上是早教,之所以要来早教中心,最主要的是这里的老师有经验,可以弥补家长在教育方法上的不足。
但很多家长采取让邻居或者是爷爷奶奶带着来早教中心的做法,自己受教育的这个过程也就丧失了,同时孩子只有在早教中心锻炼这一两个小时,平时跟不上效果同样不明显。
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