妈妈必知鼓励宝宝的十方法

妈妈必知鼓励宝宝的十方法，宝宝表现不错时，妈妈可以营造欢乐活泼的气氛，讲故事给宝宝听，耐心地告诉小宝宝，让他知道自己行为的好坏与对错。来看妈妈必知鼓励宝宝的十方法。

妈妈必知鼓励宝宝的十方法1

零至三岁的宝宝还处在最初的成长阶段。此阶段的宝宝，他的语言发展尚未健全，而且口语的表达能力还很弱，

所以他们的言行举止，大多是模仿身边照顾者的所作所为，所以，父母亲的言行、作为不仅要特别谨慎之外，当你发现你家的小宝贝有良好表现时，也不要吝惜给予孩子“爱的鼓励”哦！

1、带孩子出门玩耍

事实上，小宝宝在一至三岁时，正是需要健全发展身心的初始阶段，一旦宝宝有良好的行为反应时，妈妈可以带小宝宝出门玩耍，以做为犒赏，一方面能让小宝宝多多见识外在环境，一方面也能让宝宝学习到，只要表现良好，妈妈就会带他出去玩。

2、陪他一起游戏

小宝宝年纪还小时，需要妈妈无微不至的关怀与照顾，宝宝如果在生活作息上可以配合，且都有良好表现时，妈妈可以适时地陪小宝宝玩他喜欢玩的游戏或玩偶，也可以藉此培养亲子感情。

3、亲亲小宝贝

大多数孩子都喜欢被拥抱及亲吻，而透过肌肤之亲，可以让小宝宝更了解父母的爱意，因此，如果小宝宝在日常生活中有较好的行为举止时，

妈妈可以适时的亲宝宝一下，并赞美他。例如：“宝宝，你在睡觉前有刷牙，妈妈觉得很高兴”。然后，妈妈就可以亲亲他或抱抱他，相信小宝宝会非常高兴，以后都会记得，在上床睡觉前，要先刷牙，才能上床睡觉。

4、讲故事给他听

宝宝表现不错时，妈妈可以营造欢乐活泼的气氛，讲故事给宝宝听，耐心地告诉小宝宝，让他知道自己行为的好坏与对错。

例如：“宝宝，你好乖，刚刚妈妈看到你把饭都吃光光了，妈妈等一下讲故事给你听”。

5、亲密的背与抱

根据西方心理学家研究指出，母婴之间早期的“依附关系”若是发展良好，对小宝宝日后的人格发展影响深远。

所以妈妈应常以肢体语言来表达对宝宝的爱。当小宝宝有比较好的行为表现时，妈妈可以给宝宝一个亲密的拥抱，因为小宝宝可藉由肌肤之亲，在爱中成长。

6、为宝宝打扮

男宝宝小的时候，若有良好行为及纪律反应时，父母可以有许多额外方式来给予宝宝鼓励，而女宝宝的妈妈们，则多了一种可以做为鼓励的方式：例如：“惠惠，妈妈昨天请你把自己换下来的袜子放在桶子里，

不要乱丢，妈妈很高兴你记得把袜子放在桶子里，而没有乱丢”。然后，妈妈就可以拿出事前为宝宝买好的装饰品，来帮宝宝打扮的美美的，相信宝宝也会很喜欢。

7、物质的鼓励

大多数的小朋友都是喜欢收到礼物的，在孩子收到心爱礼物时，总是显得特别高兴，所以父母们有时不妨以物质上的鼓励，做为方法，直接来奖赏宝宝的正确行为。

8、适量地满足他的需求

当小宝宝在生活作息中，行为表现符合妈妈的生活规则时，父母可以视情况而定，适量地满足宝宝的要求，例如：妈妈规定小宝宝每天要在晚上九点钟准时就寝，有时小宝宝可能达不到，

但是，如果有一天，当孩子能够自律地准时睡觉时，妈妈可以在隔天以其它方式来满足其所需，例如：带他去吃他喜欢吃的东西，或看他需要什么，在适度的范围内可以满足他的需求。

9、允许孩子做他喜欢做的事情

当孩子的行为及言行都很恰当、合宜时，父母可以允许孩子选择他想做的事，例如：孩子今天一整天都没有哭闹，很乖地听大人的话，做自己该做的事，或静静地在一旁游戏，

父母就可以适时地让孩子做他喜欢做的事。如：看电视中的儿童节目，或适合儿童观看的说、唱、跳教学录像带等，

让孩子能够一边满足他的需求，知道自己是因为表现合宜，才会得到父母允许自己做想做及喜欢做的事，长期下来，宝宝就能内建一种固定而正确的行为模式。此外，小宝宝在做喜欢做的事时，也算是同时在培养兴趣。

10、激发孩子的荣誉心

孩子上幼儿园时，老师觉得宝宝有良好的行为表现，有时候会为孩子盖“好宝宝章”，让孩子培养荣誉心。

同样地，在家里，父母亲也可以用这种方式，为小宝宝准备一本生活公约小簿子，只要宝宝有好的表现，妈妈可以在上面盖上一个好宝宝章，象征性的鼓励品，来给宝宝做为鼓励。

妈妈必知鼓励宝宝的十方法2

妈应多给宝宝鼓励和表扬

母爱的力量是巨大无边的，它将影响着您子女的一生，直到永远、永远。

爱的呼唤

婴儿刚出生时，除了具有吸乳能力以及表示饥饿和身体不舒服得啼哭能力外，生命的维持及身心的发育要依赖外界，特别是母亲的照顾。母亲的存在和爱护，就是他们安全感的象征。

人类出生后六个月以前的行为原则完全基于动物的本能，6个月月至1岁为人格的孕育时期，也就是自我、超我、道德良心的形成时期。

这就像人类的胎儿是在怀孕后3个月内形成的一样，胎儿是否畸形，这三个月的影响最大。

1岁就形成了人格的锥形，5岁则为性格与精神生活的成长时期，当然5岁以后性格还在继续不断地成长着，但影响力总不及5岁以前的重要。5岁以前的母爱，对孩子的心理、生理健康以及智能的`发育有决定性的影响。

多与宝宝亲切交谈

在学会说话前，宝宝要经过一个语言的贮存准备期。1个月的宝宝就能感觉到噪音和其他声音不同，2~3个月的宝宝开始懂得别人对他说话时的感情、情绪，当你友善地与他说话时，他会微笑，若你大声或愤怒地说话，

他会感到害怕，并往往会躲开。所以，不要让宝宝感到不安，要给爱的鼓励和支持，给宝宝丰富的语言环境，如周围的人、电视、画册等。

尤其是2~3个月的宝宝开始进入语言自发地发展 阶段，大人要用亲切友善的语气和宝宝多说话，并可伴以多种表情。

当3个月的宝宝会咯咯地发声，高兴的时候会自发地“咿” 呀“啊”呀地“讲话”时，这时妈妈应同样“咿”呀“啊”呀地去应答他，和他对话，使其情绪得以充分地激发。

尽管宝宝有时听不懂，但这些都对宝宝有潜意识的影响，父母应一直坚持与宝宝"对话”，积极应答他发出的各种声音，有条件的话，父母可用普通话和外语交替着与宝宝说话。

多给宝宝鼓励和表扬

宝宝9个月喜欢接受表扬了，因为一方面他已能听懂你常说的赞扬话，另一方面他的言语动作和情绪也发展了。

他会为家人表演游戏，如果听到喝彩称赞，就会重复原来的语言和动作。这是他能够初次体验成功欢乐的表现。

而成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它形成了宝宝从事智慧活动的最佳心理背景，维持着最优的脑的活动状态。

它是智力发育的催化剂，它将不断地激发宝宝探索的兴趣和动机，极大地助长他形成自信的个性与心理特征，而这些对于宝宝成长来说，都是极为宝贵的。