小画家画画也需要灵感
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小画家画画也需要灵感,如果你正在思考怎样教宝宝爱上画笔,那么除了培养他的美术技巧外,还要让孩子保持快乐的心情和方法,爸爸妈妈们可千万不要着急。来看小画家画画也需要灵感。
小画家画画也需要灵感1
没兴趣有原因
小雅琪来上绘画班之前,她画的形象挺准确,挺像的,可她其实对绘画并无兴趣,非得家长和老师让她画才画。因为她把画画当成了答卷,总是怕自己画的和老师的不一样,不像,所以画画时夹手夹脚,很不自在。
自从小雅琪进了绘画班后,我反复强调:画画不是照相,不要以模仿为唯一目的,“你想怎么画就可以怎么画。”
雅琪可高兴了,挥笔就画了起来。她画的《小人滑雪真快乐》,画面上的小人就是一顶飘然而动的帽子,这人虽然没有身子、胳膊和腿,也没穿戴滑雪板等器具,却能给人一种从上面飘然而下的动感。
画面上虽然没有山呀树呀的背景图样,只有一些跟随在小人周围自由滑动的线条,却更能体现出一种简约的美。
显然,雅琪对绘画有兴趣了。因为,她在这里得到了随意挥洒的自由,感受到了绘画的快乐。
受到成功作品的鼓舞,雅琪画画的兴趣更高了,经常回家就画画。她的好作品也接连而至。如《小兔子开车》和《机器人》作品线条流畅,形象生动,还挺有个性风格的,大家都交口称赞。
没了兴趣怎么办
创作需要灵感,小孩子也不是时时都有灵感。画得顺手就爱画,画得不顺手,不满意,他们就会不爱画。
雅琪也遇到了没有灵感的时候,画画潦草不细致,老师批评了她,她就不肯去幼儿园了。妈妈劝她,她反驳道:“你天天上班都觉得烦,我为什么就得天天去幼儿园呢?”
我觉得小雅琪有自己的道理,画画不能逼。我对她说:“老师知道你绝对不是不想好好画画,就是不喜欢和别人画的一样。
有时候你有好想法,画出来—看,挺好。可有时候,脑子里没什么想法就画不出来,是吧?不要紧,等有了好想法再画……”小雅琪本来等着挨批评的紧张情绪一下子没有了。
有一天,我们去外面画树。正值早春,树都还没发芽。各种各样的树木的枝干千姿百态,非常好看。
我向孩子们提问:“大树有身子吗?有胳膊吗?有手指吗?它们的胳膊、手指和人的一样吗?”我带着孩子们在庭院里转悠,然后回到教室去画画。
这次,雅琪画得很投入。开始,她对大树描写得很真实、详细。后来,又画了一棵树,树干变成了大手掌。
我对雅琪说:“我猜出来了,这两棵树没长在一个地方:一棵长在你的眼睛里,另一棵长在你的心里。所以不一样,是不是啊?不过,这两棵树我都喜欢!”小雅琪听了很开心。
昨天,雅琪又交来了—张作业,那是孩子在人民公园里画的。当时,雅琪手里拿着一个机器猫,她对妈妈说:“我要把公园里的人都画成机器猫的样子。”
爸爸妈妈故意把她独自一人留在那里画画,两个人躲在远处的山石后面偷看。爸爸妈妈发现,雅琪在那里画得那么投入,一直画了好长时间。
妈妈说,雅琪又爱上画画了。
小画家画画也需要灵感2
如何培养孩子的'绘画兴趣?这七点一定要看完~
对色彩产生了兴趣,开始喜欢乱涂乱画,这时候家长不要怕孩子把家里画脏,随意呵斥孩子。我们知道绘画对于培养小朋友的创造力、想象力、审美力及动手动脑的能力有着巨大的促进作用。
据儿科学会统计,2-3岁开始训练绘画的孩子,有丰富的想象力和创造力,那么,我们怎么样培养和保持孩子的绘画兴趣呢?
一、做好演示
2岁的孩子模仿能力比较强,但是要想让孩子自己作画,还是有些困难,需要家长耐心地指导。
父母可以自己画一些简单的图形,让他们模仿,逐步发展他们的图形和颜色。比如圆圈、长方形等,用特定的图形绘制一些简单的东西,比如蔬菜、花朵等。
二、童话语言的运用
用童话的语言来引导孩子们不断地提升自己的画技,这是一种很容易被孩子们理解和接受的方法。
例如:当孩子在画太阳公公时,一不小心把它画得太小或不够圆,此时会感到有些失落,母亲可以给孩子打气:「那比太阳公公还小的是什麽?
是不是有什么东西挡住了?”听到这句话,那孩子很开心,马上说:“月亮”,然后在月亮的前面画了一棵树。
对儿童的每一次发现、创造和进步,都给予了温暖的表扬和肯定,增强了他们的自信。
三、不要小看手工活动
喜欢玩橡皮泥、撕纸是儿童的天性,而将手工和绘画结合在一起的美术创作活动,更多地体现了动手的乐趣,因此受到了儿童们的欢迎。
通过捏橡皮泥、撕纸、粘贴等活动,幼儿对对象的构造有很大的了解。
例如:为了让孩子感知和理解对称性,家长可以让孩子先用染纸,通过折叠、染色等一系列的动作,让孩子感知对称,绘制对称的物体也不会有任何问题。
四、用鲜艳的颜色来表达
2岁的孩子好奇心强,容易分心,可以用颜色鲜艳的画笔给孩子画画,这样有助于孩子专注,也能提高孩子对颜色的认知。
五、营造儿童绘画的空间
许多爱清洁的父母,都会将自己的孩子的画画限制在水彩笔、蜡笔的画布上,单一的色彩、单色的单色、纸张大小的限制,时间一长,就会让孩子失去对画画的兴趣和乐趣。
把墙纸贴在家中的墙壁上,悬挂各种大小不同的画板,让孩子们有更多的空间去作画,这样可以激发他们的创作热情,久而久之,他们就会有更多的灵感。
六、给予儿童无限的想象力
很多家长一看孩子的画,就会问:“这是什么?“,你甚至会对他冷嘲热讽,在他回答不出来的时候,他就会指责他,因为他不知道,这会给他带来多大的痛苦。
2岁的婴儿能很好地感受别人的反应和情感,如果家长从另一个角度来看,在欣赏孩子的画作时,要用语言来描绘,并且时不时的问一句:“我说的对不对?这就是一个孩子的想象力。他会回答你,告诉你他在画些什麽,而且会愈画愈好。
七、展示儿童作品
孩子们的画作,必须要在家里炫耀,父母可以将自己的作品贴在孩子们的面前,让他们在自己的面前表现自己的杰作,
这样,他们的朋友们就会对自己的作品表示惊讶,然后夸奖,让孩子们获得积极的反馈,久而久之,他们的自信和兴趣就会变得更加强烈。
要知道,孩子的绘画并不是父母教的,父母要耐心、有爱心,不断地指导、鼓励,你就会发现,自己的孩子,其实也是一个很小的艺术家。
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