怎么介绍自己孩子的性格特点
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怎么介绍自己孩子的性格特点,性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征,在生活中介绍孩子性格尤其重要,怎么介绍也是一门学问,具体了解一下怎么介绍自己孩子的性格特点。
孩子的性格特点怎么写
一、活泼好动。有些家长常说,我的孩子争开眼睛就没有闲着的时候。对了,这就是幼儿的特点,他们总是不停的做各种的动作,不停的变换活动方
式。在一般情况下,对于幼儿来说并不是活动引起他们的疲劳,而是单调而枯燥的活动引起了厌倦。正如上面的那位家长一样,一遍一遍的让幼儿重复那些古诗就让孩子学起来乏味了。孩子喜欢蹦蹦跳跳,走来走去,去参加一些力所能及的活动。
我们了解这一特点就可以指导幼儿做一些事情如扫地,擦桌子整理玩具,幼儿就会很高兴,并且会感到很自豪,但是承认过多的限制或干涉或经常包办代替,则幼儿期可能形成懒惰的性格倾向。
二、 模仿性强,缺乏自信心幼儿模仿性强,很喜欢去模仿别人的动作和行为。因此可以利用它作为教育的一种 ,古人云;近朱者赤,近墨者黑。有经验的孩子和老师特别要给孩子树立一个好的榜样,使幼儿在模仿中学习。例如上课时候老师说、“看,明明坐的多好啊。”马上就会有很多的幼儿腰杆挺直,不必逐个让幼儿坐好。
有些家长为了培养孩子的良好习惯,在日常生活中总是很注意的.严格要求自己,时间一长孩子很自然的养成一个良好的习惯,这就是父母潜移默化的作用。
由于幼儿分辨是非能力较差,家长应该多以正面教育为主,千万不要讲反语,否则会引起不良的效果。
三 、好奇,好问。经常看到一些孩子跟父母出去玩,不断的问这问那,这是由于他们知识经验贫乏,对于许多事物都是新奇的,父母应该抓住这一点,因势利导。
另外,家长对于孩子的 应当给予必要的满意的答复。千万不要置之不理,对于孩子的,家长如果也不能予以正确的答复,应当说妈妈给你去查查书,不要粗鲁的对待孩子或说孩子多嘴等。
对于孩子的好奇好问,家长如果能以正确的指导,很容易使孩子养成勤奋好学勇于进取的良好品格。反之,如果过多约束,甚至对孩子的采取冷漠讽刺的态度,则会扼杀这种良好品格的萌芽。
作为家长如果能了解以上幼儿性格特征,并能根据其特点实施教育,则会收到良好的教育效果。
这些特点说明孩子的性格懦弱
一、不敢面对问题。
孩子性格懦弱的一个表现,就是在面对生命中的小问题的时候,都会感觉到恐惧,在解决问题的时候,总是会将问题转移给自己的家长或者别人,让自己处于被保护的地位。
二、过分谦让。
谦让是孩子的一个好的品质,但是,当孩子在生活中表现出过分谦让的.时候,家长们就需要注意了,这是孩子在畏惧的表现,对于别人,性格懦弱的孩子一直是处于弱势的地位。
三、没有竞争意识。
性格懦弱的孩子,还有一个在学习中或者生活中,常见的做法,那就是竞争意识非常薄弱,面对竞争的时候,会表现出恐惧,甚至是退缩,这种无竞争意识的表现,也是孩子性格懦弱的主要的特征。
学龄前儿童的性格特征
1、求知欲强、爱学习,有各种各样的兴趣, *比较稳定,善于把开始的事一直做到底。
2、富于友爱感、爱和其它小朋友一起玩,玩时能友好相处,善于把自己的`愿望与集体相结合。
3、爱劳动、自主能力强,穿衣、吃饭都要求自己做,主动帮 做事。
4、有同情心、关心老人,愿意帮助他人,不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感、具有爱人民、爱祖国的萌芽,喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。
6、克服困难的态度、遇到困难努力去克服,并想出办法去完成任务。
7、 性逐步得到发展。
四种颜色的性格特点
蓝色的孩子、稳重可靠,有条理,安静低调,喜欢独处,乖巧不惹事,讲究规则, 多疑,爱钻牛角尖,不善沟通,胆小怕事,爱哭,完美
绿色的孩子、性情温和,宽容和善,知足,避免冲突,安静乖巧,充满爱心,过于被动,懒惰,行动迟钝,无所谓心态,缺乏勇气,不善沟通
孩子、乐观开朗,适应性强,想象力丰富,不记仇,渴望被关注,人来疯,粗心大意,鲁莽冲动,缺乏恒心,三分钟热度,健忘
黄色的孩子、活泼开朗,有主见,执着,目标明确,天生的 者,行动力强,脾气急躁,不善倾听,不达目的誓不罢休,不认错,注重结果
内向型孩子和外向型孩子的典型表现
1、外向型孩子小剖析
外向型孩子的心理活动倾向于外部,经常表现出对外部事物的关心和兴趣;他们的感情外露,而且热情、开朗、活泼、好动;在行为上当机立断,不拘小节,善于发展与他人的关系, 性相对比较强。
2、内向型孩子小剖析
内向型孩子的心理活动倾向于内部,一般表现为沉默寡言、不喜欢和人交往,相反的喜欢独处;反应缓慢,适应新的.环境比较困难,做事情比较谨慎小心。
孩子进入幼儿园这个全新的环境中后,其个性特征往往比以前任何时刻都要典型和突出,因此是老师和父母鉴别孩子内外向的黄金期。外向的孩子喜欢在交流和讨论中学习,但是比内向孩子更调皮;内向型的孩子则在课堂上很少举手发言,喜欢通过观察和思考学习,课余也常常自己躲在一个角落玩,安静而内敛。
孩子应具备的良好性格、习惯包括以下7种
快乐活泼。表情丰富、口齿伶俐、做事认真、喜爱运动歌舞、喜爱阅读、思考、 和讨论。
安静专注。喜欢静静地做自己爱做的事。如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。
勇敢自信。不怕摔跤,不怕运动,不怕打针吃药,不怕在众人面前说话;而且他的潜意识中有良好的“自我意向”,充满自信、“我是一个好孩子,我什么都会!”
勤劳关爱。爱劳动,爱帮大人做事;关爱父母、老人和有困难的人;有“帮助他人,快乐自己”的心情。
有 性。没有依赖心只要自己能做的事就自己做,以自己会做而觉得聪明能干。
有创造性。不喜欢重复别人说过的,做事要比过去做得好;喜欢猜谜语、编故事、 题、种植物、养动物、做玩具和科学小实验,喜欢读《十万个为什么》等科普图书。
有幻想和志气。想到长大了要做大事、做好事,要像某某名人、伟人那样;尽管是模糊的幻想,但心中有气概。孩子的 能力、合作能力、服从能力都是一个人的基本素质和成功的基础。这些能力的培养都要在集体的环境中进行。只要通过同伴之间的交往,才能使孩子的社会能力得到发展和提高。
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