最好的三角关系是什么

家长支持老师，老师支持孩子。

最好的三角关系是什么1

日本教育家多湖辉分享过一个故事：

一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。

于是，老师和颜悦色地对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。”

第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”

说完，孩子顺手还把爸爸写的一封信交给了老师。

老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。

这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子！

上海的一位校长妈妈也分享过类似的经历。

她的女儿四年级的时候非常调皮，总是闯祸，结果到了期末，老师给出的五行评语中竟然没有一句肯定，全是批评。

女儿非常伤心，回到家饭也不吃，哭着问她：“妈妈，我是不是真的很差呀?”

那天晚上，这位妈妈失眠了，老师的评语就连当了14年班主任的她看了也终生难忘。

她知道受批评的女儿自信受到了打击，甚至已经开始怀疑自己了。但她又想到自己是一位中学校长，曾经无数次在讲台上分享：“家长一定要支持老师！学校是孩子每天都要去的地方，家长本事再大也不可能代替老师。”

这次到了自己身上，应该怎么办？

她连夜写了一封信，这封信不是写给老师，而是写给自己的女儿：

孩子，你见过磨刀吗?

把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是它没有发出一点声音，因为它知道只有经过这样的磨砺，才能变成一把好刀、快刀。

你想变成这样一把好刀吗?那就要经历磨砺！

你睡觉之后，妈妈已经和老师通过电话了，老师说，今天的评语就是块磨刀石，就是要让你去接受反复的磨砺。

当你把评语上的缺点改正之后，你就会是一把举世无双的宝刀了。

她用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来。

后来，她又和女儿谈了很多，帮她重新塑造了对自己的认识，女儿还给自己写了很多中允的“评语”。

这位校长妈妈说，这件事到今天她还是非常后怕，孩子不会从她不喜欢的老师那里学到任何东西，如果当时不是用这样的方式来处理，结果会怎么样？

她常常用这个故事来鼓励老师们要多几把衡量孩子的尺子，让孩子感觉到成功。她也会用这个故事提醒家长，老师不会故意批评孩子，遇到问题家长可以私下和老师沟通，但在孩子面前一定要支持老师，这是上策！

其实我们的老师，就行业门槛和受教育程度而言，整体素质还是非常高的，真正有问题的还是少数，有些时候，我们只是需要多一些支持和理解！

一位做培训的老师分享了这样一个经历。

那是她第一次上课，在一家开在商场的培训班里，课很成功，孩子们很喜欢她。但让她万万没想到的是，在课间休息的'时候，一个小女孩跑丢了。

她慌了神，赶快四处寻找，等她找到孩子的时候，孩子已经哭得非常伤心。

孩子的妈妈看到了，赶快过来安慰自己的女儿：“没事了！妈妈来了，没事了！”

小女孩很快就不哭了，然后孩子的妈妈接着说：“这个姐姐刚才因为找不到你很紧张，她不是故意的，现在你亲一下姐姐，安慰她一下，好不好？”

小女孩说：“好！”然后亲了她一下，这件事她至今难忘！

或许，一个善良、宽容的孩子就是这样教育出来的。

人们说真正美好的关系是相互支持的，那最美好的三角关系就是：家长支持老师，老师支持孩子，孩子健康成长！

最好的三角关系是什么2

1、家长积极配合老师，孩子更能成为更好的自己

闺蜜家孩子三岁，上幼儿园小班，之前幼儿园组织了一场21天童书阅读活动，要求家长参与到活动中来，每天抽出二十分钟时间，陪孩子看书、给孩子讲故事，然后让家长在微信里晒出每天读书的过程照片。

幼儿园举办这个活动，旨在培养孩子良好的阅读习惯，也让家长借机多陪陪孩子，建立良好的亲子关系。因为是全园活动，老师要求家长们全部都参与进来。

可是活动内容一出来，却遭到很多家长的抵制，有的家长觉得太流于形式，没有必要，有的家长觉得孩子太小，看书根本看不明白，还有家长在抱怨说自己工作太忙没有时间。

但碍于班主任的要求，很多家长内心不愿意，却还是每天发个朋友圈应付了事。

闺蜜一开始也跟其他家长一样的想法，但在陪孩子读书的过程中，发现孩子慢慢喜欢上了读书，并且养成了晚上睡前读书的好习惯。

上了小学，孩子良好的看书习惯以及丰富的阅读量体现出了明显的效果。

有一次语文作业，老师让孩子们用“早上、快乐、美丽、红领巾、书包”这几个词语写几句话，有的孩子写不出来要家长帮忙，还有的孩子写得很平淡无味。

唯有闺蜜家女儿写了几句话，着实让人觉得惊艳：“一个美丽的早上，快乐的小鸟啄着红领巾轻轻放在书包，提醒我说：别忘了还要上学呢！”

正是长期看书累积了大量的知识和词汇，才能使得孩子有了如此丰富的想象力，写出让人惊艳的句子。

聪明的家长懂得配合老师的教育，并善于利于契机，从中找出适合孩子学习和成长的好方法，引导孩子往好的方向去发展。

其实，家长想要培养孩子良好的学习和生活习惯，必须要跟学校建立统一的教育观念，家长重视孩子的教育问题，孩子自然会按照学校和家长所规划的来，如果家长无视学校和老师，那孩子更会视老师的教育为儿戏。

2、聪明的家长最懂得调合师生之间的`关系

孩子的成长好比一个多棱镜，可以折射出家庭养育和学校教育方方面面的内容，只有当家长和老师达成共识，形成教育合力时，孩子才会展现出璀璨耀眼的光芒。

清华附小的校长窦桂梅女士曾在自己的博客上对家长提出三点建议：

第一、我特别希望我们的家长不是配合学校，而是我们共同来营造或者共同去达成一种成长的基本价值观。

第二，我特别地拜托我们的家长和学校不是甲乙方的关系，也不是敌我矛盾，我们的关系应该是去共同地完成一些任务。

第三，也是最重要的一点，我特别恳请我的家长们，教育不是学校一方的事，我们应该共同有公益的情怀。

父母是孩子的第一任老师，也是影响孩子一生最深的人，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子所模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。

所以说孩子在学习过程中出现这样那样跟老师之间的矛盾，父母的态度对于孩子是否能主动学习，起着至关重要的作用。