纠正儿童口吃的方案包括两方面
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判定语流失调的性质和严重程度,确切地说判定一个人是否口吃,这是训练有素的临床医生的任务。目前,无论口吃患者是否接受过言语治疗,都没有可靠证据可以预示大多数病例的发展结果。以下几种情况的孩子长久口吃的可能性更大:口吃很严重;最初的口吃并不是不费力的重复,而是在一些词的发音上确有障碍和拖延;孩子认定自己悬口吃者;开始恢复正常时孩子的年龄已经较大。
在制定帮助儿童矫正口吃的方案时,临床医生在一定程度上要依靠明智的猜测——其中包括两个方面,一是口吃的起因,二是采用哪些手段才能使孩子重新学会流利地讲话。根据学习理论,父母、教师和其他听孩子讲话的人可以通过多注意孩子流利的话语,少注意他的口吃来帮助他在这方面取得进步。其他建议还包括,提供说话流利的理想范例(教师和家长说话时应尽量柔和、缓慢和流畅)、减少孩子与人交流时的压力(做一个耐心的听者和对话者,但是别要求孩子说话流利)、尽可能保证孩子身心健康。
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