多动症儿童有3种主要表现
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多动症的表现五花八门,但最主要的是以下3个方面。
注意力缺损
这是判断为多动症的必备条件。具体表现为:①集中时间短。一般2~3岁时专注时间为10~12分钟,5~6岁时达12~15分钟,7~10岁时为20分钟,10~12岁为25分钟。但是如果从事自己感兴趣的活动,注意力集中的时间可大大延长,而多动症的孩子,专注的时间明显缩短,因此每节课听了5~10分钟就坚持不下去了,做事虎头蛇尾,有始无终。②稳定性差。也就是需要用意志控制的主动注意力(如上课听讲)明显减退,而不受意志控制的被动注意力(如上课时室外突然传来吵闹声,大家不约而同地把头转向窗外)则有所增强,因此该听的课不听,不该关心的事却极为关心,作业做做停停,速度极慢。③注意的选择性差。往往不能从同时收到的各种刺激中选择出最重要的刺激,并指导行动,因此做事杂乱无章,毫无计划可言。
活动过度
这也是本病的重要表现之一(但有10%的患儿并无多动),主要特点是:①动作数量增多,终日不停,但性质不变,不像精神病人那样动作怪异、举止失常,也不像低智小儿那样动作笨拙、呆头呆脑。②行为无计划、无系统、无目的,想到什么就干什么,从不考虑后果,因此容易发生意外。③行为多动难以控制,不受到环境的约束,因此,任凭父母的打骂、老师的批评都改不了。
自控力差
不能耐心倾听别人说话,喜欢插嘴,不遵守游戏规则和秩序,譬如一起参加追悼会,当哀乐响起,众人默哀时,他会突然哈哈大笑,引发众怒。当他有所要求时,必须得到满足,否则会表现出剧烈的情绪波动甚至动手打人。有时患者本人也会感到“我就是控制不住自己”。
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