怎样教育子女
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怎样教育子女,父母的为人处事、言行举止将直接影响孩子的成长,在家庭中,每位家长都应担负起教育子女的责任,重视孩子良好性格的培养,下面来看看怎样教育子女。
1、不溺爱孩子
很多家长,从不让孩子帮忙做家务,甚至就连孩子的内裤、袜子都是家长来洗,美其名曰是爱护孩子,怕孩子累着。“孩子还小,长大了再干家务”这句话可不能再说了,小的时候不学着为爸爸妈妈分担,难道等到孩子 18 岁生日成人那天,一夜之间就都会了?成长,是一个循序渐进的过程,你的 “孩子还小” 终会害了孩子也害了自己。
2、父亲要多参与
在养育孩子的过程中,有些父亲很少参与进来,但是要想培养出有出息的孩子,父亲的存在是很重要的。对男孩子来说,父亲是离自己最近的男人,从与父亲的交流中明白如何成为一个男子汉、如何与异性相处,并从父亲身上学会承担责任、保护家人等等。而且很多男孩子喜欢的游戏,比如打篮球,也是要父亲陪着孩子玩的,这是和母亲的相处中体会不到的快乐。
3、夫妻关系好
如果一个家庭之中,妻子得不到应有的尊重,爸爸经常打骂妈妈,孩子也会感到没有安全感,甚至害怕自己的爸爸。而这种夫妻之间的相处模式,孩子看到后,也会带到自己将来的.婚姻中,影响到下一代。而在家中,爸爸爱妈妈,妈妈关心爸爸,孩子才会感到幸福。孩子也能从中学会将来如何对待自己的伴侣,懂得如何尊重女性。
4、孩子子放到 “第三位”
在你的心目中,孩子的地位是怎样的?相信很多人都会回答 “当然是最重要的”,但其实这样并不利于孩子的成长。在家庭中,老人的地位应该是最高的,其次是爸爸妈妈,最后才是孩子。这样,能够教会孩子要懂得尊重长辈,孝顺长辈。如果一个家庭是以孩子为中心,爸爸妈妈爷爷奶奶都惯着孩子,孩子想要什么就给什么,岂不是会把孩子惯成一个小皇帝?
1、不要忽视孩子倾诉。如果她什么事情愿意和你分享,说明她信任你!即使工作再忙,最好是先关注她的关注,而不是说再等等。比如上个月,小闺女就委屈地和我说,“爸爸就是爱看手机,我六一要上讲台发言,他也不关心!讨厌爸爸!”
2、不要代替孩子劳动。鼓励孩子参加家庭义务劳动,这是分担家庭责任的最好引导,也是日后分担社会责任的开端,不要代替本应该她们承担的责任。有件事要批评你,本来已经安排大闺女承担洗碗任务,她说作业多,你就心软就代劳了,再让她担负这个责任,就开始推脱了!这不符合我们的家庭价值观,每个家庭成员要愿意承担力所能及的事!
3、不要代替孩子作决定。问题不同,答案不同。孩子们视角与成年人思维不同,出现问题,先让她们思考,之后可以分享我们的看法! “是先做作业再玩,还是先玩再做作业?”这个需要她们自己用实践来回答。“你看大闺女那个劲,做作业慢,玩的'时间就少了,如果你强加思想给她,她就会反怪你;如果她先玩,玩的时候她会惦记作业,也会不开心,让她自己作决定!”
4、不要忘记向孩子请求帮忙。上个月,让小闺女帮忙整理洗干净的衣服,虽然叠得并不整齐,但是她感觉很开心!晚上睡觉的时候还向姐姐炫耀,说她会帮妈妈干活了!其实,孩子们也有需求心理,她们感觉自己有价值,就会变得乐意!
5、不要忘记向孩子问好。每次回家开门,孩子们都很高兴你回来,急着要得到你的拥抱,你这个人太不会煽情了,很少见到你向我们问好,尤其是女孩子,心比较细,她也在观察你呢,如果得不到你的回应,以后长大后她也不愿意搭理人。
6、不要忽视跟进鼓励。两个孩子很敏感和在乎我们对她们的评价,大闺女的健美操团体赛只是获得了校级排名第5,但是也付出了很多努力,我们要跟进对她进行鼓励。小闺女的涂鸦,每天都在坚持,现在写字“镜像”问题慢慢有变化,咱们也跟进鼓励。还有,小闺女第一次上讲台发言,这就应该及时鼓励,能力培养是需要及时表扬鼓励的。
1、 耐心倾听
气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。
此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
2、 放下身段
同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子,但是这样做往往会激化矛盾,叫他不要他偏要。这时,父母不妨放下身段,不要总是命令孩子,而是同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
3、 让孩子去体验后果
如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的.。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
4、 跟孩子讲道理除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5、 给孩子另一个选择当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。
也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原,上面已有一条从A到B的路,如果你不要他走这条路,你要先牵他的手走另一条也可以到B的路,走久了,新路的草被踩扁了,新路便形成了,而旧路许久不走,又被长出来的草盖住,便看不见了。
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