【精华】动物的食物作文四篇
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在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的动物的食物作文4篇,欢迎大家分享。
食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。
在非洲大草原,以狮子、猎豹和猎狗为代表的食肉动物专吃食草动物,它们对角马甚至斑马的猎杀是凶残的,但这种残酷的捕杀是食肉动物生存的需要,同时也是保持草原必不可少的因素。
如果没有食肉动物对食草动物的控制,食草动物就会迅速发展起来,当食草动物发展到一定数量,草原就难以承受,草原退化,食草动物也就失去生存和发展的条件。所以如果没有食肉动物的话,草原就会退化,食肉动物对食草动物的捕杀就显得自然合理,天经地义,我们还应该好好谢谢它们呢!
我知道这样一个故事:在澳大利亚,狼把羊吃得几乎灭绝。于是,澳大利亚的人把狼进行了枪杀。羊几乎没有了天敌,顿时强大起来,由于羊的只数太多,所以草原退化了,几乎没有了。于是人们又叫狼去吃羊,才使数量得以平衡。食肉动物以食草动物为食,同时也保护了草原。
在我国也发生了这类的事情:我国北方最大的草原之一呼伦贝尔草原,牧草茂盛,牛羊成群,但狼也不计其数。人们就开始了捕狼计划,使狼不敢以草原为家,以牛羊为食。于是牛羊和兔便开始争食,使草原退化。
人不能够为了自身的眼前利益掠夺资源,破坏生态平衡。但人类不能因自然而存生,保护生态平衡,也是保护人类自己,一旦生态被破坏,人类自身也在劫难逃。
在读五年级的时候,曾经学过一篇文章,叫做“蛇与庄稼”。那时学到了一个对于那时的我来说完全陌生的词“食物链“。资料显示,“食物链”这一概念是美国科学家林德曼首先提出来的,他在研究湖泊时,无意间读到中国的谚语,即“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃瘀泥”。他从中得到启发,提出了“食物链”这个概念。那么,究竟什么叫做食物链呢?英国著名科学家赫胥黎曾讲过一个幽默的故事。他说:“英国的猫主要是由老小姐喂养的,所以英国海军强大,应该归功于英国养猫的小姐。”这话从何说起呢?
英国盛产三叶草,它是牛的主要饲料。野蜂能有效的帮三叶草深色的花朵传授花粉。三叶草能够繁茂的生长,主要归功于野蜂。但是,田鼠喜欢吃野蜂的蜜和幼虫,影响了三叶草的传粉。学者们发现:在英国的乡村附近,野蜂巢之所以比别的地方多,是因为村里养了许多猫。猫吃田鼠,所以那里的三叶草长得很茂盛,这就为牛提供了丰富的饲料。三叶草是牛的主要食物,而英国海军的主要食物又是牛肉罐头。于是三叶草又跟英国海军发生了联系。
这么说来,牛吃三叶草,野蜂帮三叶草传粉,田鼠吃野蜂的蜜和幼虫,而猫又吃田鼠,那猫就是使三叶草繁茂的大功臣了。这么看来,英国拥有一支称霸海上的海军,最终应该归功于猫,进一步说应该归功于养猫的小姐。食物链是多么神奇又是多么的有趣呀!
赫胥黎说的话虽然俏皮,却深刻而生动地说明了生态学上的一个重要概念--食物链。
现在,你该知道什么叫做食物链了吧!生态系统中,由食物关系把多种生物联接起来,一种生物以另一种生物为食,另一种以第三种生物为食……彼此形成一个以食物联接起来的链锁关系,称它为食物链。食物链常从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链是一种食物路径,它联系着群落中的不同物种。食物链中的'能量和营养素在不同生物间传递着。这就叫做食物链。
科学无处不在,只要你细心观察生活,遇到问题勤于观察思考,积极查阅资料,就能找到科学的真谛。
一天,兔妈妈和小兔去采萝卜,回家时,小兔肚子骨碌碌的,就拿了一片萝卜叶,妈妈说:“乖乖,萝卜不是吃叶的,是吃根的。“小兔乖乖听了高兴的吃起萝卜根。乖乖记住了是吃根的。
家里的萝卜吃完了,兔妈妈连忙尝尝青菜的味道,她高兴地吃起青菜根来。兔妈妈连忙走了过去,说:“青菜要吃菜叶,而不是吃根。”小兔又说:“妈妈,您不是说要吃根吗?”兔子妈妈又说:“那是萝卜。”
小兔听懂了妈妈的话,开心的吃起了青菜。
一个风和日丽的星期天,小明、小红和小华一起去动物园玩。来到动物园,他们一眼就看见长颈鹿妈妈和宝宝长在吃树叶,正吃得津津有味。
小明说:“你们看,多可爱的长颈鹿啊。”小华说:“正好我带了照相机,照回去纪念纪念。”小红把带来的零食全给了小长颈鹿,用一个袋子装着,袋子里面有水、苹果、面包…….小长颈鹿看了,用嘴巴把它钩到笼子里,慢慢地低着头吃。
忽然,小长颈鹿叭的一声倒下了。旁边的老爷爷看了,急忙叫来兽医。兽医过来了,看到草上面吃剩的食物,就知道小长颈鹿吃了不应该吃的东西。兽医对小明、小红、小华说:“长颈鹿长时间低头会晕过去的,加上长颈鹿吃了不应该吃的食物,所以它生病了。”
长颈鹿妈妈伤心地想,“小朋友们为什么会害我的宝宝呢?”小明、小红和小华想,我以后再也不乱喂食特给动物吃了。
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